5．黄继光的故事对你有什么鼓舞，我们应该学习黄继光什么精神？
阅读指导
第2题考查课外知识积累。也是考查学生课上听课的认真度，是否仔细的做好了笔记。要了解一个人一件事，我们不能只局限于课本中的知识，更要通过多种途径获得有益的知识。比如，询问老师家长，读课外书等等。第5题，问题简单，但是所要回答的内容却不少，只要说出自己的感受，此种题一般不难。但要注意把握大方向，真情实感。
课外拓展2
1943年的一天，河北涞源的一个小山村, 鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。
吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。 鬼子来了。
二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。 鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。 二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。
二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。
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到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。
二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。
乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。
太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。
1．给文章加上一个合适的题目。
2．抗日战争一共打了（ ）年，最后中国（ ），日本（ ）。
3．解释文中词语。
狡猾： 镇定： 仿佛：
4．“太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。”这句话用了什么修辞手法？并用波浪线划出文中另一处运用此手法的句子。
5．“吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。”作文新世纪的少年，如果可以穿越时空让你和王二小对话，你会对他说些什么呢？
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写作方法
故事，真情实感才感人
事和人在文中是很难分离的，因为事是由人来做的，表现人离不开具体的事。无论是讲一个故事，还是写一个故事，里面真实的情节实在的感受才是表达的重要部分。作为小学作文，我们则要从实际出发，写发生在自己身边的事，或者讲述自己听过读过熟悉的故事等。
生活中的小事是我们经常见到的，重要的是要留心，善于发现，注意搜集，积累。罗丹说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能发现出美来。”罗丹说的这种对“美”的发现，正是从生活认识中得来的，是挖掘出来的。没有收集到丰富的材料，怎么能有“精”，有“深”。
自己的，才是最好的。哪怕写下一件小事，只要是自己的真情实感，同样可以感动人。
作文
我和（ ）的故事
提示：每天都是一个新的开始，每天又都充满着新的希望，新的故事。比如，爸爸妈妈给我买了一件新衣服，同学帮我做难题，老师讲了自己没有听过的故事。又比如，以前我养过的一只可爱的小狗等等。无论是现在的，今天的，你都可以把属于自己的故事写下来。甚至，你可以发挥想想写一写发生在未来的故事。 字数：400字左右。
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第三单元
学习导引
我们的祖国是一个幅员辽阔地大物博的国家。不同的地区有不同的自然人文景色，而且很多景点我们耳熟能详。比如，颐和园，白帝城，泰山等。欣赏这些美丽的景色，可以陶冶我们的情操，丰富我们的地理，人文知识。让我们带着愉快的心情来学习本单元吧。
学习要求
1．学习利用注释，展开想象，读懂古诗；想象诗歌所描绘的景象，激发学习古诗的兴趣。
2．理解课文内容，了解美丽的景色，培养学生的爱美情趣和增强学生的民族自豪感。
3．学会重点，难点字词句。会用词语造句。 4．有感情地朗读课文。练习给课文分段。
课内课外 课内阅读1：
（ ）
李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
绝句 （ ） 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，
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