准化乡镇（区）卫生院、村卫生室，改善农村基层医疗卫生人才的工作和生活环境。建立县级医院对口支援乡镇卫生院机制。采取特殊措施，加大乡镇卫生院尤其是边远乡镇卫生院引进人才的力度。到2015年，全县农村基层医疗卫生人员学历全部达中专以上，其中80%为专科以上学历，护士中具有专科以上学历人员达到50%，平均每个乡镇有1名副高职称人员，乡村医生具有乡镇执业助理医师资格人员达到75%。
（六）农村教师队伍建设工程
加大农村中小学教师的补充力度，重点补充边远乡镇学校、边远教学点的专任教师，着力抓好紧缺学科专任教师的补充工作。继续实施“农村教师资助行动计划”和“农村义务教育学校教师特设岗位计划”，吸引更多高校毕业生到农村支教。实施“中小学教师跟岗学习计划”，在部分办学条件好、师资力量强的中小学校建立教师跟岗学习基地，安排薄弱学校、农村学校、边远学校教师跟岗学习。实施“城镇教师援助农村教育行动计划”，实行城镇教师到农村中小学支教、指导教学、结对帮扶、对口支持。建立城镇中小学校长、教师定期轮岗交流机制，鼓励和引导城镇教师向边远乡镇学校、薄弱学校流动，促进师资均衡配置。加大继续教育力度，对义务教育教师进行全员培训，对专科学历以下小学教师进行学历提高培训，使农村小学教师学历逐步达到专科以上。
（七）技能人才开发工程
紧紧围绕石材石化、绿色食品、林木制品、矿产品开采、能源等工业支柱产业和现代服务业的发展，加快培养一批数量充
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足、结构合理、技艺精湛的高技能人才。通过5年努力，在全县建强1所职业技术学校、2所实力强的民办职业培训机构、2所综合性实训基地，新培养6350名技能人才，其中高级工以上高技能人才2000名。
（八）优秀民族民间文化人才开发工程
适应建设鄂西生态文化旅游圈的需要，着眼保护和弘扬优秀民族民间文化，推进优秀民族民间文化人才开发。正确处理人才开发与文化传承的关系，把优秀民族民间文化人才开发纳入全州文化建设与发展的总体规划。搞好优秀民族民间文化人才普查和“寻访民间艺术大师”活动，建立全县优秀民族民间文化人才信息库。加强优秀民族民间文化人才的教育引导与培养，积极发挥他们的作用，促进全县优秀民族民间文化的传承与保护、推陈与出新、开发与利用，促进全县非物质文化遗产的发掘与申报。制定民间文化人才培训计划，积极加强现有人才和后备人才的培养。发挥南剧团、文化馆、各种业余文化团体的作用，积极为民间艺人搜集、整理、总结、提高民族民间文化艺术提供支持与帮助。运用多种形式和机会，组织优秀民族民间文化人才参加各种艺术交流活动。研究探索在中小学开展优秀民族民间文化知识教育。建立民族民间文化人才特殊评价制度，开展优秀民族民间文化人才的选拔与表彰。
（九）优秀人才回归创业工程
充分利用我县的资源优势，紧紧围绕全县重点产业发展，制定和实施优秀人才回归创业计划。重点吸引一批咸丰籍企业家回乡投资兴业，吸引一批咸丰籍高校毕业生回乡创业兴业，吸引一
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批在外开阔眼界、掌握一定技术技能、或积累一定经营管理经验的咸丰籍外出务工人员回乡兴业发展。大力改善优秀人才回归创业环境，在产业布局、税收信贷、土地使用、社会保障、证照办理等提供良好服务和优惠政策。积极搭建优秀人才回归创业平台，为大学生、外出务工人员等优秀人才回乡创业初期发展提供条件。
（十）人才公共服务平台建设工程
完善政府人才公共服务体系，整合全县人才信息资源，建立社会化、公益性、开放式、覆盖广的人才资源信息共享机制。抓好各类人才统计分析工作，为政府制定人才政策提供有力依据。健全人事代理、社会保险代理、企业用工登记、劳动人事争议调解仲裁、人事档案管理、就业服务等公共服务平台，满足人才多样化需求。加强人才信息网和数据库建设。创新政府提供人才公共服务的方式，建立人才“一站式”服务体系。
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