国 际 贸 易
英文版 第15版
（中国人民大学出版社）
托马斯﹒普格尔 著
讲授者 邓小芳
Preface (序言)
一、课程性质
专业考试课，学位课 二、教学方式和手段
双语教学，多媒体教学 三、课程简介
本课程主要是培养学生掌握国际贸易问题的分析方法。主要内容包括国际贸易理论和政策两大部分。其中国际贸易理论主要包括介绍国家之间为何进行贸易的主要理论思想，贸易如何影响两国及国内各群体的利益，贸易和经济增长的关系。 贸易政策部分主要分析关税和非关税措施产生的政策效应；如何认识现实中自由贸易和保护贸易之争；区域贸易一体化的经济效应等。最后还介绍一些现实中越来越关注的一些热点问题如贸易与环境等。 四、教学目标
通过学习学生能掌握国际贸易的基础知识；建立对现实国际贸易政策分析的整体框架；能正确理解经济中的贸易问题。 五、课时安排
每周5学时，共75学时 六、教学重点
1、标准国际贸易理论 2、新贸易理论
3、国际贸易政策的效应分析 七、教学难点
1、新贸易理论
2、国际贸易政策的政策效应分析 八、考核方式
1、平时成绩：作业，考勤和课程问答 30% 2、期中考核：20% 3、期末考核：70%
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Chapter One (第一章)
1.Teaching aims and content (教学目标与内容)
介绍国际经济学的基本内容，让学生了解国际贸易是什么？经济中经常出现的一些贸易现象如何解释，使学生对国际贸易有一个整体的了解。 2.Teaching important points (教学重点)
（1）认识国际贸易现象 （2）经济学的特点
3.Teaching difficult points (教学难点)
（1）经济学与国际贸易的关系 （2）经济学与国家政府
4.Class hours arrangement (课时安排)
2学时
5. Teaching means (教学手段)
多媒体 双语教学
6. Teaching process (教学过程)
Chapter One (第一章)
International Economics Is Different
(国际经济学是一门独特的学科)
1. Four Controversies (四个有争议的事件)
（1）Imports of Automobile Tires （汽车轮胎的进口） （2）Immigration （移民）
（3）China′s Exchange Rate (中国的汇率)
（4）Global Financial and Economic Crisis （全球金融和经济危机） 2.Economics and the nation-state（经济学和国家政府） Nations are sovereign (国家是主权独立的)
Nobody is in charge of the whole world economy(没有人可以掌控整个世界经济)
Nations have their separate policies(国家拥有独立的政策)
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（1）Factor mobility（要素流动性）
（2）Different fiscal policies（不同的财政政策） （3）Different moneys（不同的货币）
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Part One: The Theory of International Trade (第一篇：国际贸易理论 第二章至第七章)
Chapter Two (第二章)
1.Teaching aims and content (教学目标与内容)
回顾微观经济学中学过的需求与供给理论，来分析开展贸易后两国市场上产品的需求与供给状况如何决定了贸易的数量与价格，使学生掌握自由贸易的均衡如何实现。
2.Teaching important points (教学重点)
（1）封闭经济条件下一国的供给与需求 （2）开展贸易后两国的市场供给与需求 3.Teaching difficult points (教学难点)
（1）开展贸易的国际市场价格 （2）谁会从贸易中获利
4.Class hours arrangement (课时安排)
8学时
5. Teaching means (教学手段)
多媒体 双语教学
6. Teaching process (教学过程)
Chapter Two (第二章)
The basic theory using demand and supply
（需求与供给的基本理论）
1.Four Key Questions About International Trade(贸易的四个重要问题) （1）Why do countries trade? What is the basis for trade, especially the product (commodity) composition?
（2）What are the effects of trade on each country′s economic structure? (production, consumption.)
(3)Which country gains from trade?
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