第 次作业 完成时间：2015年 月 日
【课时作业】
1、秦国成为战国七雄中实力最强的诸侯国的最主要原因是（ ）
A.商鞅变法 B.使用铁器 C.推广牛耕 D.兴修水利 2、战国时期各国变法的根本动力是（ ）
A.阶段矛盾尖锐 B.周王室日益衰微 C.生产力迅速发展 3、我国实行县制最早是在（ ）
A.春秋 B.战国 C.夏朝 4、商鞅变法中提出的选官的标准是（ ）
A.开科考试 B.门第高低 C.地方推荐 D.5、战国时期，封建制度确立起来的方式是（ ）
A.革命斗争 B.变法或改革 C.农民与地主阶级的出现 D.地主阶级统治建立 6.阅读下列材料
“治世不一道，便国不法古。” 请回答：
①上述材料是谁的名言？
②这句话是什么意思？
③为了“治世”“便国”他采取了哪些有力措施进行变法？
④从中我们应该学习他的什么精神？
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商朝 军功大小 D.第10课 春秋战国的科技和文艺
【预习学案】 学习目标：
1、掌握都江堰水利工程修建、结构、作用等情况。春秋战国的科技和文艺和诗人屈原 2、了解我国古代劳动人民创造了辉煌的文明,培养学生民族自豪感和自信心. 3、详细了解古代科技成果激发学生兴趣,培养严谨的治学态度. 4、学习评价屈原、李冰等历史人物。
学习重点：都江堰水利工程修建、结构、作用。 学习难点：春秋战国时期绘画、音乐等方面的主要成就。 学习过程： 一、自主学习
（一）造福千秋的都江堰
1、背景： 时期，各国修建许多水利工程。以秦国修建的 最为著名。 2、修建者：都江堰是战国时期蜀郡守 父子主持修建的大型水利工程。 3、影响：消除了 的水患，灌溉了大片田地。使成都平原成为旱涝保收的“ ”。 （二）“中医鼻祖”扁鹊
1、扁鹊：姓秦，名越人， 的名医。医术高明，文明天下。
2、影响：他总结出的 、 、 、 四种诊断疾病的方法，成为中医的传统诊断法。
（三）《诗经》与楚辞
1、《诗经》：我国第一部诗歌总集，收集了 到 时期的诗歌。 2、屈原：战国后期 国人，他运用楚国的方言和民歌形式，创造出新的诗歌体裁 ，代表作是《 》，屈原是第一个以 的名义出现在中国文学史上的诗人。 二、合作探究
1、通过阅读课本P44-45，回答下列问题： （1）、说出都江堰水利工程 修建时期： 主持人物：
地位（作用或价值）： （2）杰出的工匠：
（3）神医： 四诊法： 2、通过看教材P45-47页，回答下列问题： 找出古代在文学方面成就。 最早诗歌总集：
“楚辞”的创造者是 ，他的代表作是
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第 次作业 完成时间：2015年 月 日
【课时作业】
1、后人写诗赞李冰说：“始知李太守，伯禹亦不如”主要由于（ ）
A.兴修水利，使关中成为沃野 B.修筑都江堰，消除了岷江水患，造福于人民 C.改进生产工具，推广牛耕 D.任秦国蜀郡太守，勤政廉洁
2.被世界和平理事会定为世界文化名人的是我国战国末期的著名诗人是（ ） A.宋玉 B.屈原 C.李白 D.杜甫 3闻名中外的甲骨文的发现时间和地点是（ ）
A.19世纪末的河南安阳 B.19世纪末的河南商丘 C.20世纪初的陕西西安 D.世纪初的河南洛阳 4.我国古代伟大的诗人屈原生活在战国时期的（ ）
A.齐国 B.燕国 C.楚国 D.秦国
5、对联：“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”。所描写的人物是（ ）
A.李冰 B.孔子 C.屈原 D.司马迁 6、保存完好的春秋战国时期的钟鼓乐器编钟出土于（ ） A.河南安阳 B.湖南长沙 C.湖北随州 D.陕西西安 8.阅读下列材料
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 请回答：
①这两句诗出自谁的什么作品？
②这两句诗表达了作者怎样的思想感情？
③这位世界文化名人的哪些精神值得今天的我们继续发扬光大？
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第11课 百家争鸣
【预习学案】 学习目标：
1、重点掌握孔子政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张 2、将春秋战国时期、经济、政治思想联系起来，理解春秋战国时期是一个大变革时代 3、通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。 学习重点：孔子的政治主张和教育成就。
难点：通俗讲解各位思想家的主张。 学习过程：
一、自主学习 请同学们阅读教材49页到50页的内容,回答下列问题：
1、思想：孔子名丘，字仲尼，春秋末年 国人， 家学派创始人，伟大的思想家，思想的核心是“ ”。 【出处：21教 2、教育：（1）兴办私学:面向社会广泛招收学生，打破了 对教育的垄断，扩大了受教育的 。
（2）教学方法：主张“ ”，强调学生的不同特点，采用有针对性的方
法；学习态度：要求学生端正学习态度，“ ，不知为不知”；学习方法：主张在学习过程中，要经常复习，以便“ ”。
3、影响：孔子及其学说，在中国 上占有极其重要的地位，对后世影响极大。 二、合作探究：
1、观察上图，回答下列问题： ①此人是谁？
②他是什么学派的创始人？他提出了什么学说？他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？
③他还是大教育家，请你总结他在教育上的成就。 2、阅读教材50页到51页，完成下表. 学派 代表人物 儒家 道家 墨家 法家 时期 主 张 19
兵家 第 次作业 完成时间：2015年 月 日
【课时作业】
1.儒家学派的创始人是（ ）
A.孔子 B.颜子 C.孟子 D.曾子 2.下列关于老子的说法，不正确的是（ ）
A.姓李名耳 B.道教创始人 C.他的思想反映在《道德经中》 D.春秋楚国人 3.“知已知彼者，百战不殆”的军事格言出自（ ）
A.朝非子 B.墨子 C.孙膑 D.孙武
4.主张不要过分捕捞鱼鳖，按时令进出伐树，持续利用自然资源的是（ ） A.孔子 B.韩非子 C.孟子 D. 墨子 5认为治理国家要顺其自然，“无为而治”的思想家是（ ） A.墨子 B.孟子 C.韩非子 D.庄子 6.下列哪 些不是韩非子的观点（ ）
①为政以德，爱惜民力 ②对立的双方能够相互转化 ③支持正义战，反对不义战争④提倡法治，主张改革 ⑤建立君主专制中央集权国家⑥合理利用自然资源 A.①②③④ B.①②③④⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③⑥ 7.“战胜而强立，故天下服矣”，这句话是谁提出的？（ ） A.庄子 B.孟子 C.韩非子 D.孙膑 8.提出“制命而用之”观点的是战国时期的（ ）
A.孙武 B.孟子 C.韩非子 D.孙膑 9.“齿以坚折，舌以柔存”包含深刻的辩证法思想，此语出自（ ） A.老子 B.孔子 C.庄子 D.墨子
10“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫，”这句话出自哪一学派的思想？（ ）
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
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