第19课 秦汉的宗教、史学和艺术文化
【预习学案】 学习目标：
1、了解秦汉时期的宗教、司马迁的《史记》、秦兵马俑的有关知识。 2、通过学习这一时期的成就增强同学们的民族自豪感。 学习重点：司马迁的《史记》；秦兵马俑。 学习难点：佛教的传入和道教的兴起 【课堂学习】 自主学习：
一、佛教的传入和道教的兴起 1、佛教的传入：
①起源于古代 ， 末年由 传入我国 地区。东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院 。
②教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
2、道教的兴起
①道教兴起于 时期。道教把民间流行的神仙巫术和道家的一些思想结合起来，奉 为教主，是我国的本土宗教。
②教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。 二、司马迁和《史记》
1、 时期杰出的史学家 所著的《 》是一部不朽的史学名著，也是一部优秀的文学作品。
2、《史记》叙述了从 到 时期3000多年的历史，是我国第一部 通史。司马迁开创的 史书编写体例，成为后世编写史二陆的典范。鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
3、文学成就：文笔简沽，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。
三、秦始皇陵兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国雕塑作品的杰出代表。被誉为世界第 大奇迹，也是迄今为世界上出土的最大艺术宝库。
长沙__ ____帛画：是汉代帛画中的稀有珍品，也是我国古代艺术的珍品。
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第 次作业 完成时间：2015年 月 日
【课时作业】
选择题(在四个答案中，只有一个最符合题意。请把正确答案的代号填入题后括号里) 1．佛教传入我国中原地区是在( )
A．西汉初年 B．西汉末年 C．东汉初年 D．东汉末年 2．我国土生土长的宗教是( )
A．基督教 B．佛教 C．道教 D．伊斯兰教 3．如果你想查阅汉高祖刘邦的事迹，可以翻阅下列哪部著作( )
A．《论语》 B．《九章算术》 C．《孙子兵法》 D．《史记》 4．秦汉时期杰出的雕嗍艺术品是( )
A．画像石 B．锏奔马 C．秦兵马俑 D．博山炉 5．我国第一部纪传体通史是( )
A．《汉书》 B．《春秋》 C．《史记》 D．《诗经》 6．下列人物在《史记》中没有记载的是( )
A．汉武帝 B．班超 C．陈胜 D．秦始皇
7．司马迁说他《史记》：“网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇。亦欲以究大人之际，通古今之变，成一家之言。”这说明其主要目的是( ) A．搜罗大下奇闻 B．考查研究古今兴亡成败原因 C．研究人与自然的关系 D．传名后世
8．佛教传入我国斤，很快受到封建统治者的积极倡导和扶持，其根本原因是( ) A．一些封建贵族信佛 B．虔诚地信佛，来世就可以得到幸福 C．对封建国家统治有利 D．对我国文化的发展有深远的影响 9、秦汉时期举世闻名的雕塑艺术作鼎并被誉为“世界第八大奇迹，，的是( ) A．带枷的陶俑 B．秦始皇兵马俑 C．乐山大佛 D．卢舍那大佛
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第20课 三国鼎立
【预习学案】 学习目标：
1、了解三国鼎立局面形成的背景——官渡之战和赤壁之战的有关知识点。
2、了解三国鼎立的形势图（教材95页）；了解三国鼎立后的各国经济发展的情况 学习重点：赤壁之战；三国鼎立。
学习难点：曹操在官渡之战和赤壁之战中为何一胜一败 【课堂学习】: 一、自主学习：
学习任务：详细阅读教材，并完成完成下列问题：
简述官渡之战和赤壁之战的时间、地点、经过、结果、作用。 战争名称
时间
地点
交战双方
经过
结果
作用
官渡之战 赤壁之战
二、合作探究：
1、归纳所学的以少胜多的战役
2、三国鼎立局面是怎样形成的？
3、曹操统一北方的有力因素有哪些？
4、赤壁之战孙刘胜曹操败的原因有那些？有何启示？
第 次作业 完成时间：2015年 月 日
【课时作业】
1、东汉末年，河南、河北诸侯割据混战，其中占据河南一带的军阀是（ ） A、袁绍 B、曹操 C、刘备 D、孙权 2、奠定曹操统一北方基础的战役是（ ）
A、赤壁之战 B、官渡之战 C、巨鹿之战 D、淝谁之战 3、杜甫有诗“功盖三分国，名成八阵图”是对谁的评价（ ）
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A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、诸葛亮 4、三国初期统治者的共同特点是
①积极恢复和发展经济 ②重视农耕 ③奖励农耕 ④重视海外贸易（ ）
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④
第22课时 北方民族大融合
【预习学案】 学习目标：
1、掌握西晋统一南北的时间，内迁的少数民族，北魏建立以及统一北方和孝文帝迁都的有关知识；
2、掌握孝文帝改革的措施以及作用。
3、理解北魏统一、孝文帝改革对民族融合的促进。 学习重点：北魏孝文帝改革。 【课堂学习】 （一）自主学习：
一．北方少数民族内迁(边民内迁)
1、西晋统一南北：263年，魏灭蜀。265年，司马炎建立西晋。280年，西晋灭吴，统一南北。 2、北方少数民族内迁：西晋时，北方少数民族大量内迁，主要有______、______、______、______、______等(也称“五胡内迁”)，它们的内迁有利于______ __。 3、东晋和十六国：0)316年，西晋灭亡。317年，司马睿建立东晋，定都建康(今南京)； (2)西晋末年后北方的十五国和西南的成汉总称十六国。 二．北魏孝文帝改革
1、386年，______族拓跋部首领拓跋圭建立魏国，史称______；______年，北魏统一了黄河流域。黄河流域的各族人民长期的共同生活，相互影响，民族融合已成趋势。 2、北魏孝文帝改革
(1)背景：北魏统一______后，______的趋势增强。
(2)目的：为了革除落后______，吸收______的先进文化，巩固______的统治。 (3)内容：
①实行官吏______，严惩贪污；②颁布______；③迁都______(494年)。④革除鲜卑______，接受______先进文化。
(4)意义：北魏孝文帝的改革，有利于______经济的恢复和发展，促进了______各族社会的进步，加快了北方______的进程。
3、北魏后来分裂为东魏、西魏，之后又演变为______、______，最后______灭北齐，统一北方。
第 次作业 完成时间：2015年 月 日
【课时作业】
1．5世纪前半期统一黄河流域的政权是（ ）
A、曹魏 B、西晋 C、北魏 D、东晋 2．北魏是由下列哪个少数民族所建（ ）
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A．氏族 B.鲜卑族 C．契丹族 D.匈奴族 3．北魏孝文帝改革的根本目的是（ ）
A．恢复北方农业生产 B．加速北方各族封建化的进程 C．接受汉族先进文化 D.巩固北魏对黄河流域的统治
第23课时 江南地区的开发
【预习学案】 学习目标：
1、知道北方人口南迁的原因、特点、时间及影响。
2、知道南朝政权更迭，掌握江南地区经济开发的时间、原因、表现以及意义。 学习重点：北方人口南迁、江南地区经济的发展。 自主学习：
一．北方人口南迁(北民南迁) 1、原因：东汉末年以来，北方多 ， 尖锐；南方相对安定(少战争)。 2、南迁地点：主要集中在长江中游的 、 和长江下游的 地区，其次是闽江流域和岭南地区。
3、特点：时间长；人数多；白发性：主要集中在长江中下游地区等。
4、影响：带来大量劳动力、先进生产：I：具雨1技术，促进了南方经济的发展。 二．江南经济的发展
1、南朝：公元_____年，_____大将刘裕自立为帝，改国号为_____。此后l60多年间(420--589年)，南方经历了_____、_____、_____、_____四个朝代，都城均在 (今南京)，总称南朝。
2、江南经济发展的原因
①南方相对安定(少战争)；②统治者实行_____，安抚流民；③一带来大量劳动力、先进生产技术；④南北方人民的共同开发；江南地区具有发展农业的优越条件；政治中心南移的影响等 3、表现：
①农业：水利的兴修、耕地面积的扩大、粮食品种增加和产量的提高；②手工业：_____、_____是江南生产丝织品最多的地方。南朝时发明的 ，是冶炼技术的一大进步。③商业：迅速发展，涌现一批商业城市，其中 (今广州)成为海外贸易的中心。 4、影响：随着江南的开发，_____经济逐渐赶上_____，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
第 次作业 完成时间：2015年 月 日
【课时作业】
1、南朝先后经历了四个朝代，他们的先后顺序是（ ） A、宋、齐、梁、陈 B、宋、陈、梁、齐 C、齐、宋、梁、陈 D、齐、宋、陈、梁 2、东汉末年南北朝时期的北方人口南迁给南方带来了影响，下列表述不正确的是（ ） A、给南方带去了劳动力和先进技术 B、引发了南方社会的动荡 C、丰富了南方的作物品种 D、引起了南方社会生活的变化 3、江南经济得以迅速开发的最主要原因是
A、南方生产工具先进 B、南方战乱较少，较安定
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