类别 教育工作角色 单位 教育工作任务与考核 以上三项经院（部）考核合格者。 1、有班级职业指导计划，并负责组织实施； 2、负责学生的专业思想教育，培养学生职业认知、职业理想、职业道德、职业规范、职业技能和科技创新能力，增强学生学习的源动力，根据不同年级特点开展专业思想教育； 3、根据学生所学专业，结合本行业、本专业的发展趋势及人才需求情况，帮助学生规划学业生涯和未来职业生涯； 当量数 职业导师 每学期 4、组织学生开展学习经验交流活动，营造良好的教风学风，提高学生学习质量； 5、加强顶岗实习学生的实习指导，通过网络、短信、电话等方式与班级所有顶岗实习学生联系指导一次； 6、为学生高质量就业提供就业信息服务。 7、指导学生参加各级各类竞赛活动不少于班级学生人数的50%； 以上七项经院（部）考核合格者。 1、拟定班级德育工作计划，并组织实施； 35 德育导师 每学期 2、通过主题班会、团日活动、专题讲座、个体辅导等形式，重点开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育。每学期开展思想政治教育讲座一35 31
类别 教育工作角色 单位 教育工作任务与考核 次；每学期参加班级主题班会、党团日活动各一次； 3、对班级问题学生进行访谈和个体辅导不少于20人次； 4、指导学生寒、暑假社会实践活动各一次。 以上四项经院（部）考核合格者。 1、在学工处、团委和各院（部）的领导下，参与有关大学生思想政治教育工作计划、活动方案的制定。 2、参与院（部）专业育人方案的顶层设计。 3、参加所在院（部）有关学生思想政治教育的具体活动，事前为活动主要当量数 完成本层次本学期额定当量教育工作量 院（部）学生思想政治教育指导教师（由思政部选派） 每学期 组织者当好参谋，事中协助组织者做好引导点评，事后做好总结。 4、承担所在院（部）教师的思想政治理论培训，担任学生业余党校党课任课教师。 5、研究所在院（部）学生各阶段（年龄、年级等）的思想特点、主要问题，撰写研究报告，供院（部）参考，并有针对性地开展专题思想教育和形势与政策教育讲座。 以上五项经院（部）考核合格者。 备注：1、上述各角色除完成上述各自的教育工作任务外，参与其他教育工作的，可另外计算教育工作当量数； 2、专任教师担任职业导师（或德育导师）原则上不得超过3个班级，教育工作当量的计算办法为：第一个班计100%；第二个
班计80%；第三个班计70%。
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附表：专任教师参与教育工作目录
类别 工作任务 学术讲座（校级） 学术讲座（院部级） 学术讲座（含教育讲座） 学术讲座（班级） 邀请校外专家并组织讲座 1场 1场 讲座时间1个小时以上，讲座评价效果好 邀请校外专家并组织好讲座，讲座时间1.5个小时以上，听讲座学生400人以上，讲座评价效果好 有指导计划、方案，指导时间不少于2个小时，本学生社团学生参与活动出勤率达80%以上，考评效果好 有指导计划、方案，指导时间不少于2个小时，本学生社团学生参与活动出勤率达80%以上，考评效果好。 有指导院（部）阳光体育工作（含学生各类体育赛事活动）计划、方案，晨练、体育课外活动指导时间不少于1个小时，考评效果好。 有指导计划、方案，指导时间不少于2个小时，指导效果好 有学生参与撰写的课题研究报告或结题报告，分校级、市级、省级、国家级，当量数分别为：8、10、15、20 6 8 单位 1场 1场 考核标准 讲座时间1.5个小时以上，听讲座学生400人以上，讲座评价效果好 讲座时间1.5个小时以上，听讲座学生200人以上，讲座评价效果好 当量数 15 10 校级学生社团指导教师 学生社团、阳光体育指导 阳光体育指导教师 指导学生科技文化节活动 吸收并指导学生参与课题研究 院（部）级学生社团指导教师 1次 5 1次 4 1次 1次 1人 3 5 8-20 科技、创新指导 33
类别 工作任务 指导学生论文发表/成果 指导学生申请科研项目 参加指导学生志愿服务 参加指导学生社会调查 带领学生到农村、企业、单位 1篇/项 1项 1次 1项 考核标准 有发表论文、成果，分市级、省级、国家级，当量数分别为：8、12、15 成功申请校级、市级、省级、国家级，当量数分别为：10、12、15、20 有指导计划、方案，参加指导时间不少于3个小时，指导效果好 有指导计划、方案，有高质量的学生社会调查报告 当量数 8-15 10-20 5 5 社会实践、志学校、医院等开展社会实践活动 愿服务 参加指导学生文学、艺术、体育、科技等各类兴趣小组 举办解答学生专业学习、生活和个人发展等问题的“教授见面会” 1次 有社会实践活动计划、方案，参与时间不少于半天，有活动总结 6 1次 有指导计划、方案，参与时间不少于2个小时，指导效果好 4 1场 有咨询、辅导计划，“教授见面会”时间不少于2个小时。不少于10名学生参与咨询。 6 咨询、辅导、举办“访谈”活动，深入互动与服务 学生开展谈心、咨询和辅1人/次 有“访谈”活动专题、计划、实施记录，参与活动时间不少于2个小时。 4 34
类别 咨询、辅导、互动与服务 工作任务 导等活动。 引导帮助“困难学生”向专业机构求助 指导帮助学生落实就业 指导帮助学生创业 面向学生开设博客更新互动 面向学生开设微博更新互动 按照学校、院（部）要求联系宿舍 单位 考核标准 当量数 1人 1人 1人 1篇博文 求助成功，并跟踪教育 有就业协议 有过程与结果材料 博文具有较强的教育意义，质量高，阅读量达100人次以上 4 8 15 5 1个/学期 发至少20条微博、60个粉丝以上、阅读1000人次以上 8 1次 下宿舍1次，检查宿舍纪律、安全、卫生、财产状况，有记录 2 其它 其它学生素质拓展项目或其它学生教育活动 1项 根据参与、指导项目（活动）难度、时间、效果等酌情计3-8当量 3-8 35