1、寿阳曲·渔村夕照（新授课）
教学目标：1、理解掌握本课内容。
2、学习作者如何对景物进行描写。 教学重难点：同目标 教学方法：阅读法、交流法 教学准备：课件 教学过程：一、导入新课
读课文，了解元曲。 二、合作新授 1、经典回放 读诗，理解意思。 2、温馨点击
读诗，了解诗人马致远。 3、活动广角
背诵《渔村夕照》，再画一幅渔村夕照图。 4、成长阶梯
活动中你对自己的表现满意吗？根据要求在ABC上画小红旗。 三、课堂总结 板书设计
1、寿阳曲·渔村夕照
马致远 《渔村夕照》
教学后记及反思： 学达标 情况
2、南仙吕傍妆台·无题（新授课） 教学目标：1、理解、掌握本课内容。
2、学习作者忧国忧民、关爱边关将士的思想感情。 教学重难点：学习作者忧国忧民、关爱边关将士的情感。 教学方法：讨论法、交流法 教学准备：课件 教学过程： 一、导入新课
同学们，上节课我们学习了马致远《寿阳曲·渔村夕照》这首诗，今天我们继续学习李开先的《南仙吕傍妆台·无题》这首诗。
二、合作新手 1、经典回放
（1）、读诗：范读、领读、自读、指读 （2）、理解诗意 读诗，理解诗意
学生 达标 达标率 矫正后 达标率 100℅ 17人 16人 94.1% 教 学 反 思 增长了知识。 理解课文意思，能说出作者描写景物的句子，生 人数 人数
2、温馨点击 了解诗人李先开 3、活动广角
找出自己欣赏的诗，写下来读一读。 4、成长阶梯
总结自己活动中的表现 板书设计：
2、南仙吕傍妆台·无题 马致远《寿阳曲·渔村夕照》 李开先《南仙吕傍妆台·无题》 教学后记及反思: 学达标 情况 学生 达标 达标率 矫正后 达标率 100℅ 17人 16人 94.1% 教 学 反 思 关爱边关将士的思想感情。 理解、掌握本课内容。学习作者忧国忧民、生 人数 人数 4、人物长廊-蔡文姬（新授课） 教学目标：1、学习理解本课内容。
2、学习蔡文姬为中国文化的传播作出自己的贡献。 教学重点：理解本课内容，学习蔡文姬的贡献 教学方法：交流法、回顾整理法 教学准备：搜集蔡文姬的古诗
教学过程： 一、人物剪影
课件简介蔡文姬，学生了解。 二、合作新授 1、经典回放
（1）《悲愤诗》是蔡文姬的代表作之一，此诗被称为“感伤乱离，追怀悲愤”的自传体叙事诗。
（2）读《悲愤诗》 （3）理解诗的意思 小组讨论完成。 2、温馨点击 了解诗的意义 3、活动广角 说说蔡文姬诗的感想 4、成长阶梯：自我评价 板书设计
4、人物长廊-蔡文姬
《悲愤诗》是蔡文姬的代表作之一，此诗被称为“感伤乱离，追怀悲愤”的自传体叙事诗。
教学后记及反思：
学达标 情况 学生 达标 达标率 矫正后 达标率 100℅ 17人 16人 94.1% 教 学 反 思 理解本课内容。学习蔡文姬为中国文化的传播作出自己的贡献。 生 人数 人数
5、陶渊明（新授课） 教学目标：1、理解掌握本课内容。
2、学习作者热爱生活，更爱田园生活的思想感情。 教学重难点：理解掌握本课内容。 教学方法：谈话法、讨论法 教学准备：课件 教学过程： 一、导入新课
向学生介绍陶渊明，学生了解。
二、合作新授 （一）、理解诗意
1、欣赏的是陶渊明的一篇辞赋《归去来兮辞》。 2、读《归去来兮辞》 3、理解诗的意思。 （二）、温馨点击
了解有关陶渊明的知识。