历史七年级（上）“先学后教，当堂训练”学案
初 一 历 史 学 案
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历史七年级（上）“先学后教，当堂训练”学案
第1课 祖国境内的远古居民
【学习目标】（重点：北京人和山顶洞人）
1.知道祖国境内的三个远古居民代表 、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。 2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化。
3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。
【导学提纲】（说明：加☆号的是“合作探究”题，其它为“自主学习”题）
一、我国最早的人类----元谋人（详细阅读课文第一标题2页，3分钟后完成自主学习题） 1、地点、距今时间：
2、你怎样来证明他们是人类而不是类人猿？（☆比一比看谁归纳得内容全面，文字简练。） 二、北京人（阅读教材第二标题3--4页，5分钟后完成自主学习题） 1、地点、距今时间：
2、北京人的体质特征：
☆3、北京人为什么过群居生活？北京人群居生活的情况怎样？（结合P3动脑筋：北京人一天是怎样的生活？）
三、山顶洞人（阅读教材第三标题4--5页，5分钟后完成自主学习题）
1、地点、距今时间： 2.对比北京人、山顶洞人的不同：（☆结合课本主要内容）
模 样 火的使用 劳动工具 生活环境 北京人 山顶洞人
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【当堂训练】（约15分钟） 一、单项选择题：
1、人与动物的根本区别是（ ）
A.能不能直立行走 B.会不会说话 C.会不会制造工具 D.会不会使用火
2、在北京人 生活的山洞里，有6米多厚的灰烬。这说明了（ ） A.北京人过着群居生活 B.北京人已经能够直立行走 C.京人已经会使用天然火 D.北京人已经会人工取火
3、在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这主要是因为（ ） A.当时的生活环境恶劣 B.人们的体质发育不全 C.人们之间的血缘关系近 D.当时的生产工具简陋 二、阅读下列材料：
材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。 ------《韩非子》 材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。
材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ------《韩非子》
①在材料一所述的险恶的环境下，北京人做怎样才能够生活下去？
②材料二证明了什么？有什么意义？
③材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在哪一个远古居民时期？
三、《顶尖》部分题。
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第2课 原始的农耕生活
【学习目标】（重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活）
1.知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活归纳原始农耕生活的主要特征。 2.比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人山顶洞人有了哪些进步？ 3.分析认识不同的地理环境形成了不同的农耕生活。
【导学提纲】（说明：加☆号的是“合作探究”题，其它为“自主学习”题） 一、河姆渡的原始农耕（阅读教材第一标题7--8页，5分钟后完成自主学习题） 1、地点、距今时间：
2、自己概述河姆渡原始居民的农耕生活：
二、半坡原始居民的生活（阅读教材第二标题8--9页，5分钟后完成自主学习题） 1、地点、距今时间：
2、自己概述半坡原始居民的农耕生活：
☆ 3、对比河姆渡原始居民、半坡原始居民的不同：（结合课本分析这两种房屋建筑有什么
不同？）
三、大汶口原始居民（阅读教材第三标题9--10页，3分钟后完成自主学习题） 1、地点、距今时间：
☆2、大汶口晚期的墓葬里有了随葬品？应怎样看这一现象？
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【当堂训练】（约15分钟） 一、单项选择题：
1、下列属于长江流域原始农耕时代的居民的是（ ）
A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民 2、如果你去西安旅游，你能就近参观 （ ） A.河姆渡原始居民遗址 B.元谋人遗址 C.半坡原始居民遗址 D.山顶洞人遗址 3、我国在世界上最早种植的农作物是（ ）
A.水稻、小麦 B.水稻、玉米 C.水稻、粟 D.玉米、粟
4、下列能反映河姆渡、半坡原始居民的生活比以前进步的是 （ ） ①会种植粮食 ②会饲养家禽 ③会制造陶器 ④会建造房屋 ⑤用针缝制衣服 ⑥使用磨制石器
A.①②③⑤⑥ B.①②③④ C.①②③④⑥ D.①②④
5、请你判断这是哪一处文化遗址。发掘的实物有：①灰烬堆 ②磨制的石刀、石斧 ③骨针 ④彩陶片 ⑤有房屋痕迹 （ ） A.元谋人遗址 B.河姆渡原始居民遗址 C.山顶洞人遗址 D.半坡原始居民遗址 二、 阅读下列材料：
材料一：1973年，考古学家在浙江余姚发现了一处古民遗址 ，出土了大 的稻谷 、用水牛骨骼做的农具……。
材料二：1954年，考古学家在陕西发现了距今6000多年的一处文化遗址 土了 许多磨制石器的农具、粟粒、白菜种子……。 请回答：
①材料一和反映的各是什么遗址？
②结合材料说说这两处遗址有什么相同与不同？
③材料中“??”说明还有出土文物，你结合所学知识能补充几点？ 三、《顶尖》部分题。
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量出