历史七年级（上）“先学后教，当堂训练”学案
第18课 三国鼎立
【学习目标】（重点：1、赤壁之战；2、三国鼎立）
1、了解三国鼎立局面形成的背景——官渡之战和赤壁之战的有关知识点。 2、了解三国鼎立的形势图（教材105页）；了解三国鼎立后的各国经济发展的情况 【导学提纲】（说明：加☆号的是“合作探究”题，其它为“自主学习”题） 一、官渡之战（详细阅读课文第一标题102-103页，3分钟后完成自主学习题）
1、简述官渡之战经过 ☆2、曹操统一北方的有力因素有哪些？（比一比看谁归纳得全面，文字简练）
二、赤壁之战阅读教材第二标题103-104页，5分钟后完成自主学习题） 1、简述赤壁之战经过：
☆2、赤壁之战孙刘胜曹操败的原因有那些？有何启示？（小组展开讨论，归纳总结） 三、三国鼎立的形成（阅读教材第三标题105-106页，5分钟后完成自主学习题） 1、完成表格：
国名 魏 蜀 吴 时间 人物 都城（今名） 2、三国鼎立后，都有哪些发展？
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【当堂训练】（约15分钟） 一、单项选择题：
1、东汉末年，河南、河北诸侯割据混战，其中占据河南一带的军阀是 A、袁绍 B、曹操 C、刘备 D、孙权
2、奠定曹操统一北方基础的战役是
A、赤壁之战 B、官渡之战 C、巨鹿之战 D、淝谁之战 3、杜甫有诗“功盖三分国，名成八阵图”是对谁的评价
A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、诸葛亮
4、三国初期统治者的共同特点是①积极恢复和发展经济 ②重视农耕 ③奖励农耕 ④重视海外贸易
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④ 5、三国建立的顺序是
A、蜀 吴 魏 B、吴 蜀 魏 C、魏 蜀 吴 D、魏 吴 蜀
6、某小组同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论，总结出两次战争的一些共同点：①都是三国鼎立形成过程中的重要战役 ②都是历史上以少胜多的著名战役 ③都与曹操有关 ④都为三国鼎立局面的最终形成奠定基础 ⑤战争中都设计采用火攻 ⑥都是正义的一方获胜。其中分析不正确的观点是
A、①④ B、③④ C、⑤⑥ D、④⑥ 二、思考题：三国时哪一政权和台湾有往来？有何意义？ 三、《顶尖》部分题。
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第19课 江南地区的开发
【学习目标】（重点：淝水之战；江南地区开发的原因） 1、掌握西晋的建立、灭亡以及淝水之战的有关知识点；
2、掌握江南地区开发的原因以及原因。
【导学提纲】（说明：加☆号的是“合作探究”题，其它为“自主学习”题）
一、西晋的兴亡和内迁的各族（详细阅读课文第一标题108-109页，3分钟后完成自主学习题）
1、简述西晋建立的时间、都城、建立者、灭亡时间：
2、五胡内迁的原因及是哪五个少数民族？
二、淝水之战（阅读教材第二标题109-111页，5分钟后完成自主学习题） 1、简述东晋建立的时间、都城、建立者、灭亡时间：
2、简述淝水之战的时间、地点、经过、结果：
3、淝水之战中，东晋为什么能以少胜多？（☆结合结合P111动脑筋）
三、江南地区的开发（阅读教材第三标题111-112页，5分钟后完成自主学习题） ☆1、江南地区得以开发的原因（结合课文，比一比看谁归纳得全面，文字简练。）
2.江南地区开发的表现：
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【当堂训练】（约15分钟） 一、单项选择题：
1、西晋灭亡后，曾统一黄河流域的是
A、刘裕 B、苻坚 C、王猛 D、司马炎
2、历史上汉人常把少数民族称为“夷人”或“胡人”。灭亡西晋的一支“胡人”是 A、氐 B、羌 C、鲜卑 D、匈奴 3、淝水之战中，前秦失败的最主要原因是
A、苻坚轻敌 B、军心不齐 C、骄傲自大 D、指挥不当 4、有关淝水之战的说法，正确的是
A、淝水之战是汉族政权与匈奴政权间的战争 B、东晋政权实力强盛，因此大败前秦。
C、经过淝水之战，前秦迅速瓦解，北方再度陷入分裂
D、前秦统治者顺应统一南北的民意，率各族人民进攻东晋。 5、江南经济得以迅速开发的最主要原因是
A、南方生产工具先进 B、南方战乱较少 C、北方农民南迁，带来先进的生产技术 D、南方自然条件优越 6、东汉末年以后一直到两晋，大量的北方人南迁到江南地区，其主要原因是 A、北方长期战乱 B、北方人口太多 C、南方自然条件优越 D、北方自然环境恶化 二、思考题：
1、结合课本p112动脑筋，思考：《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么不同？为什么会有这样的不同？
2、苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？
三、《顶尖》部分题。
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第20课 北方民族大融合
【学习目标】（重点：北魏孝文帝改革）
1、掌握北魏建立以及统一北方和孝文帝迁都的有关知识； 2、掌握孝文帝改革的措施以及作用。
3、理解北魏统一、孝文帝改革对民族融合的促进。
【导学提纲】（说明：加☆号的是“合作探究”题，其它为“自主学习”题）
一、北方的统一和民族的融合（详细阅读课文第一标题114-115页，3分钟后完成自主学习题）
1、北魏是哪个民族建立的？
2、结束北方混乱局面的是哪一政权呢？有何意义？
二、北魏孝文帝迁都洛阳（阅读教材第二标题115页，3分钟后完成自主学习题） 北魏迁都洛阳的原因有哪些？
三、北魏孝文帝的改革措施（阅读教材第三标题115-116页，5分钟后完成自主学习题） 1、孝文帝改革的目的：
2.北魏孝文帝改革的主要措施：
☆3、北魏孝文帝改革的意义？（展开讨论，各抒己见）
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