青岛版科学六年级上册基础训练答案(6)

2019-03-03 16:50

2.白天与黑夜一样长吗? 观察实验

我的交流:地球始终在转动,昼夜不停。

我的发现:地球的自转,我们往往不大容易能感觉到。 昼夜更替的原因是什么? 我的猜想:由于地球的转动 我的方案:做模拟实验

我的记录:用地球仪和一盏亮着的灯,来做模拟实验。 我的发现:地球的自转形成昼夜更替。 我的收获。 1. 地球 2. 哥白尼 3. 自转

4. 24 地球的自转

15.昼夜与生物

我想研究的问题

2.有哪些生物喜欢夜晚活动呢? 探究与体验

收集自己一天中身体活动的各项数据。 时间 心跳次数,分体温 钟 起床后 早饭后 午饭前 晚饭前 晚饭后 睡觉前 71 73 75 74 73 71 36.6 36.7 36.8 36.7 36.7 36.7 呼吸次数,分钟 21 22 23 24 23 21 我的发现:我们的心跳、呼吸和呼吸随着昼夜交替发生了变化。 昼夜更替对植物有没有影响? 我的猜想:一定有。

我的方案:观察并记录植物开花的时间

花瓣张开 花瓣完全开花瓣开始闭花瓣完全闭放 合 合

牵牛花 3:50 4:00 12:50 14:10 我的发现:牵牛花的开放闭合和时间有很大关系。 我的收获:

1林勒阿斯 不同的 2规律 规律 我会选

(BDEF) (AC)

16.四季更替

我想研究的问题

2.四季为什么要循环? 探究与体验

四季更替带来的变化

我的交流:形成了春夏秋冬 我的发现:春夏秋冬,不断循环 四季更替是怎样产生的?

我的猜想:是由于地球的公转

我的方案:用地球仪和一盏灯来模拟四季的形成。 我的记录:

由于地轴的倾斜角度始终不变,所以,地球在围绕太阳公转过程中,所以,太阳的倾斜角度始终在有规律的变化,这就形成了寒来暑往。 我的收获

1.公转 倾斜 倾斜角度 1年 公转周期 2地球的公转

17.弯弯的月亮

我想研究的问题 2.什么是上弦月? 探究与体验

我的猜想:由于月球的转动

我的方案:做模拟实验。模拟地球、太阳、月球的转动。

我的记录:把太阳贴在黑板上。每一个人都是地球,月球绕着我们的脑袋转动。太阳是点亮的一盏灯。

我发现:月相是月球在公转过程中形成的。 我的收获: 1. 月相

2. 卫星 地球 一个月

3. 太阳光 地球 月球 面向 背向 部分 小法官 1× 2√ 我会选 C

18日食和月食

我想研究的问题 2.日食是怎样形成的


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