第四章：学前儿童科学教育活动设计与组织指导(6)

第四章学前儿童科学教育活动设计与组织指导第一节：观察类科学教育活动的设计与组织指导

(二)观察类科学教育活动的目标设计

根据《纲要》总目标和年龄段目标及主题目标， 从情感、技能、知识三方面考虑。要注重培养 幼儿观察的兴趣、方法和技能，培养幼儿用不 同形式的表达方法，获取对观察对象的科学认 知、积累科学经验，培养科学态度。