2、分析令人伤感的悲剧结局。①从主题上看，能更好地深化主题。②从表
现人物性格看，能更好地塑造人物性格。③这种结局令人感动，令人回味，引人
思考。
3、分析令人喜悦的大团圆结局。
这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真
实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄
托对美好生活的向往之情。①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔
的想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作
者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局
凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。
4者进行艺术再创造。
（7）、语言特点、修辞、表达效果：① 读者仿佛亲临其境。② 人物语言个性化，即显示性格。③ 传
神。④ 语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。
二、例题解析：
例一
日月行色
杨闻宇
我们村西有一条河，流水清澈，自远处眺望，浅亮亮
农村兴订婚，“订”者“定”随我涉水过河以后，有意地、不即不离，不紧不慢地行走在匀
“壳”儿，正要步入农家
姑娘的行列。她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆
过脸去，避开了我，顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地
那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓
与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的
“村里那么多赢人、出众的女子，你咋
“老人都这样说。老人经的事阔，我信老人的话。”
她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你 你对我的印象呢？”
滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算
回答。这怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不
过去，微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行
吗？”
我郑重地点点头。
“你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。
鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行运动；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。
在我们那个地方，这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。