2=学习者特征分析=教学设计原理与方法=华南师范大学(3)

学习者特征分析 学习者在进行新的学习时，他已有的知识、

技能、情感水平和心理发展对新的学习的适 合性 受生理、心理、社会文化等因素的影响，学 习者既表现出共性、稳定性的特征，又表现 出多样化的个性特征。 学习者特征分析可分为：一般特征、个性特 征