《信息技术教案》八年级上册 闽教版(10)

2021-04-06 07:14

音箱应分别接在声卡的(Mic)和SPK接口上,从录音机等设备上录音时,还需将录音机的线路输出(Line Out)连接到声卡的线路输入接口上。

学生探究学习,分组讨论。51页图2-3

b、利用“录音机”获取声音

界面介绍:依次单击“开始”→“程序”→“附件”→“娱乐”→“录音机”打开“录音机”程序,录音机的下部从左到右分别是“搜索到开头”“搜索到结尾”“播放”“停止”“录音”按钮。

利用“录音机”对声音进行采集。

教师提问:“哪些同学愿意上台和老师一块完成示范录音制作,学生自荐男、女学生各一名上台,接下来进行录音采集,保存所录声音。

(我先调出课前录制好的女声充当女同学录的声音,现在我来充当一位男同学录制男声。) 学生参与录音过程

操作:

①启动“录音机”程序

②新建 录音

③打开麦克风开头并对着麦克风说话或打开其他的信号输入开关

④结束录音时,单击“停止”按钮

⑤单击“保存”

此时保存的声音格式为WAV格式。

c.从网络获取声音素材

我们在电视剧或电影经常会听到好听的音乐或插曲,那么我们可以通过四通八达的网络来找到他们。比如百度、专门的音乐网站。

大家试着从网上查找一些歌曲素材存放到自己的文件夹中。

d.从CD中获取声音片段

同样,一首音乐有时很长,而我们只需要其中的一小段。这时就需要专门的工具软件来帮助我们实现这样的目的。

步骤:

①将音乐CD放入光驱

②打开“豪杰音乐工作室” “数字CD转录”

③在打开的窗口中,双击要抓取的音轨

④右击“光驱轨道”下的任一轨道,单击“抓取已选轨道”

⑤完成操作,命名保存。

[练习]55页“试一试”

通过对多媒体中声音的采集过程初步认识,让学生参与录音过程,提高学生的自主性、积极性,调动和培养学生的动手能力及创新的能力。

(二)编辑声音素材

音频编辑包括声音的剪辑(删除片段、插入声音、混入声音)、特效添加等。常用的处理软件有豪杰音乐解霸、Cool Edit、Sound Forge、Wave Edit等。

1.录音机

“录音机”不仅可以录音、放音、还可以对声音进行剪辑、插入、混音等编辑处理。 a、剪辑操作

步骤1、单击“文件”菜单,执行“打开”命令,打开一个声音文件。

步骤2、单击“播放”按钮,播放声音。仔细听几遍,找出要删除的位置,记住“位置”显示框中的时间,然后在停止状态下用鼠标拖动滑块,定位在要册除的位置上。


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