[教师]介绍视频卡的工作流程，为具体任务作铺垫。
1．搜索或准备一段视频，和若干相关图片。
①启动IE浏览器；
②进入百度或谷歌搜索器；
③输入要查找的视频和图片的关键字；
④下载免费的共享的视频片段和图片。
[练习]选择一段你喜欢的主题，试着操作。
2．利用“豪杰超级解霸”将“神舟”视频截取为若干段小视频。
①启动“豪杰超级解霸”；
②打开需要剪辑的视频文件；
③单击“播放”按钮；
④在视频截取开始点单击“选择开始点”按钮；
⑤在视频截取结束点单击“选择结束点”按钮；
⑥单击“保存MPG”按钮；
⑦在保存对话框中，、输入视频片段文件名，单击“保存”按钮。
[练习]利用刚才下载的资料，练习试着操作。
3．利用Windows Movie Maker程序，演示操作如何合并视频片段。
①启动Windows Movie Maker程序；
②单击任务窗格中“导入”栏上的“视频”；
③单击任务窗格中“导入”栏上的“图片”；
④在连接的视频与图片拖入视频项目的“情节摘要”窗格中；
⑤在预览监视器上观看连接后的视频播放效果；
⑥单击任务窗格中“发布到”栏上的“本计算机”。
[练习]利用刚才下载的资料，练习试着操作。
七、教学反思：
本节课运用各类工具软件，对声音的采集和编辑进行了系统的学习。通过任务驱动，激发学生对知识的兴趣。帮助学生对知识的理解与掌握，促进的知识的迁移，调动学生学习积极性，收到了良好的教学效果。
第三节 视频作品的创作
一、教学目标
知识与技能：
综合运用音频和视频采集的途径和处理加工（编辑）的方法。
过程与方法：
通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
情感态度与价值观：
通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生主动与他人交流，资源共享的意识，体验探究问题和学习的乐趣。
二、教学的重点和难点：
视频作品的创作
三、教学准备：教师机1台、学生机若干、多媒体演示与控制系统、课件、相关软件
四、教学方法：讲授法 提问法 讨论法 演示法
五、教学安排：1--2课时