用来发动民众、鼓舞士气。
（3）从经济角度看，美国的广告业高度发达，多数业务由媒介承担，媒介本身也变成
了一种产业，媒体经营和发展的竞争性需要推动了媒介传播效果及技巧的研究。
（4）从社会角度看，媒介一方面传播了实用信息方便了生活和工作，另一方面色情及
煽情性信息也大肆泛滥，造成了社会的混乱，要求学术界给出正确认识和解决问题的方案。
（5）从学科角度看，20世纪初，美国成为世界上最适宜开展科学研究的地方，尤其是
二战期间，大批欧洲知识界精英流亡到美国，为传播学的产生提供了学科基础。
8、美国著名政治学加和新闻工作者李普曼在《自由与新闻》、《舆论》等论著中对新闻
的性质及其选择进行了深刻的分析，并提出了“拟态环境”和“刻板成见”两个重要概念。
（填空题）
9、（填空、名词解释、简答）★
20世纪20年代后，有四位学者的研究和学术活动对传播学的建立产生了直接的影响，
被称为“传播学四大奠基人”，他们是拉斯韦尔、卢因、霍夫兰、拉扎斯菲尔德。
拉斯韦尔：1927年出版了《世界大战中的宣传技巧》，是第一部系统深入地研究宣传问
题的专著。1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》中，最早总结了社会传播的三项
基本功能（环境监测、社会协调、文化传承），并考察了传播的基本过程，将其解析为五个
主要环节或要素，即著名的“五W模式”。这个过程模式虽然带有单向性和直线性的缺陷，
但它勾勒了传播学研究的五个主要领域，对形成传播学的基本框架具有重要意义。
卢因：提出了信息传播中的“把关人”（gatekeeper）概念。“把关”理论成为揭示新闻
或信息传播过程内在的控制机制的一种重要理论。
霍夫兰：把心理试验方法引进传播学领域；揭示了传播效果形成的条件性和复杂性，为
否认早期的“枪弹论”效果观提供了重要依据。
拉扎斯菲尔德：1940年同卡茨进行了有关总统大选宣传战的“伊里调查”，1944年出
版了调查报告《人民的选择》，根据这项调查，提出了“两级传播”的观点，认为大众传播
只有通过“意见领袖”等中介因素的影响才能发挥独特效果。这项研究对否定“子弹论”起
了直接的作用，也开创了“有限效果论”的传统。
10、威尔伯·施拉姆（名词解释、填空）
威尔伯·施拉姆是第一个具有创建“传播学”这样一个独立学科的明确意识并为之奋斗
终生的人，他是传播学的集大成者和创立者，使传播科学从梦想变成了现实。1949年出版
的《大众传播学》第一次从独立的学科角度，总结了以往的研究成果，对前人的传播研究加
以系统化、正规化、完善化，使传播学初步形成。他一生写了30多部传播学论著，贡献了
众多的理论成果。他建立了4个专门传播研究机构，1947年在伊利诺伊大学创办了第一个
传播学研究所，大力推进传播学教育，创立了四个传播研究机构，形成了“施拉姆学派”。
11、简述信息论和控制论对传播学的贡献。
（1）香农的信息论，以其纯粹的数学方式理解和诠释了信息发生、传播中的一些基本
方式和原理。其中以信息、熵、噪音、冗余等概念为核心，通过数学公式描述了信息传播中
的一些基本规律，确定了许多主要概念和基本观点，为传播领域提供了基本的范式，
指明了