《环境微生物的检测与分析》实验指导20150113(2)

2019-07-30 13:09

加塞后,将三角瓶的棉花外包一层牛皮纸或双层报纸,以防止灭菌时冷凝水沾湿棉塞。若培养基分装于试管中,则应先把装同类培养基的试管扎成捆后,再于棉花塞外包一层牛皮纸。然后用记号笔注明培养基名称、组别、日期。

8、灭菌

将上述培养基于121摄氏度湿热灭菌30 min。如因特殊情况不能及时灭菌,则应放入冰箱内暂存。

9、摆斜面

灭菌后,如制斜面,则需趁热将试管口端搁在一根长木条上,并调整斜度,使斜面的长度不超过试管总长的1/2;待其凝固,

10、无菌检查

将灭菌的培养基放入37摄氏度温箱中培养24~48h,无菌生长即可使用。或储存于冰箱或清洁的橱内,备用。

(2)、配制高氏一号培养基

高氏一号培养基是用于分离和培养放线菌的合成培养基。

配方如下: 可溶性淀粉20g KNO3 1 g NaCl 0.5 g K2HPO4 0.5 g MgSO4·7H2O 0.5g FeSO4·7H2O 0.01 g 琼脂20g 蒸馏水1000mL pH7.4~7.6

1、 称量和溶解

先计算后称量,按用量先称取可溶性淀粉,放入搪瓷缸中,并用少量冷水将其调成糊状,再加少许少量少于所需的水量,放入锅中在电磁炉上边加热边搅拌,至其完全溶解。对微量成分FeSO4·7H2O可先配制成高浓度的储备液后再加入,方法是先在100 ml 水中加入1g的FeSO4·7H2O,配成0.01 mg/ml的储备液,再在1000 ml的培养基中加入以上储备液0.1 ml即可。待所有的药品完全溶解后,补充水分到所需的总体积。如果要配制固体培养基,其琼脂溶解过程同牛肉膏蛋白胨培养基配制。

2、pH 调节、分装、包扎、灭菌及无菌检查同上。 (3)配制马铃薯蔗糖培养基

马铃薯蔗糖培养基是用于分离真菌的选择培养基。

配方如下: 去皮的马铃薯 200g 蔗糖 20g 琼脂20g 蒸馏水1000mL,自然pH

6

1、称量和溶解

先计算后称量,按用量称取各成分。将去皮的马铃薯切片后放入锅中,然后加少许少于所需的水量在电磁炉上加热20 min,然后用双层砂布过滤,滤液重新放入锅中煮沸,然后加入称量好的蔗糖和琼脂,待各成分溶解后,补充水分至所需体积。

2、同(2)2

(二)制备土壤稀释液 (1)取土壤

取表层以下 5~10 cm 处的土壤样品,放入灭菌的牛皮纸袋中,用铅笔填写好标签,袋内外各具一张。

(2)土壤预处理及保存

将采集的样品带回实验室平摊在聚乙烯塑料布上,在室温下阴干,土块捏碎,并检出植物根、茎、叶及石块等杂物,约20号筛筛分。土壤处理好后备用,或放在4摄氏度冰箱暂存。

(3)制备土壤稀释液(要无菌操作) 1、制备土壤悬液

取土样 5 g,迅速倒入带玻璃珠的45 mL无菌三角瓶中(玻璃珠用量以充满瓶底为最好),置摇床中振荡 5~10 min,使土样充分打散,即成 10-1 的土壤悬液。

2、稀释

用无菌移液管吸10-1 的土壤悬液0.5 mL,放入4.5 mL 无菌水中,震荡混匀即为10-2 稀释液,如此重复,可依次制成10-2 ~10-9 的稀释液。注意:操作时移液管尖不能接触液面,每一个稀释度换一支移液管,每次吸土液,要将移液管插在液面,吹吸3次,每次吸上的液面要高于前一次,以减少稀释中的误差。

(三)混菌测定菌落数的方法 1、细菌

取10-7,10-8,10-9三管稀释液各1ml,分别接入相应标号的平培养皿中,每个稀释度接三个培养皿。然后取冷却至50℃的牛肉膏琼脂培养基,分别倒入以上培养皿中(装量以铺满培养皿底的2/3为宜),迅速轻轻摇动培养皿,使菌液与培养基充分混均,但不沾湿培养皿的边缘,待培养基凝固即成细菌平板,倒平板时注意无菌操作。

7

2、放线菌

取10-4,10-5,10-6 三管稀释液,在每管中加入10%酚液5~6滴,摇匀,静置片刻,然后分别从三管吸出1ml加入相应标号的培养皿中,选用高氏1号培养基,用与细菌相同的方法倒入培养皿中,便可制成放线菌平板。

3、霉菌

取10-1,10-2,10-3三管稀释液各1ml,分别接入相应的培养皿中,每个稀释度接三个平皿。在溶好的马铃薯蔗糖固体培养基中,每100ml加入灭菌的乳酸1ml,轻轻摇匀,然后用与细菌相同的方法倒入培养皿中,便可制成霉菌平板。

将接种好的细菌、放线菌、霉菌平板倒置,即培养皿盖朝下放置,于 28~30 摄氏度恒温培养,细菌培养 1~2d,放线菌培养 5~7d,霉菌 3~5d。可用于观察菌落,用于进一步纯化分离或直接转接斜面。

(四)稀释倒平板法测定菌落数的方法 1、倒平板

将牛肉膏蛋白胨培养基、高氏一号培养基和马铃薯蔗糖培养基分别放入微波炉中熔化,将熔化好的培养基冷却至50摄氏度至超净工作台中倒入灭菌好的培养皿中,待冷却后编号备用。

2、吸取土壤稀释液

用无菌吸管吸取取10-7,10-8,10-9三管土壤稀释液各0.1 mL对号接种在不同稀释度编号的牛肉膏蛋白胨培养基平板上。每个编号设3个重复,用于分离细菌。

用无菌吸管吸取取10-4,10-5,10-6两管土壤稀释液各0.1 mL对号接种在不同稀释度编号的高氏一号培养基平板上。每个编号设3个重复,用于分离放线菌。

用无菌吸管吸取取10-1,10-2,10-3 两管土壤稀释液各0.1 mL对号接种在不同稀释度编号的马铃薯蔗糖培养基平板上。每个编号设3个重复,用于分离霉菌。

3、涂布平板

用无菌刮铲将菌液在平板上涂抹均匀,每个稀释度用一个灭菌刮铲,更换稀释度时需将刮铲灼烧灭菌。在由低浓度向高浓度涂抹时,也可以不更换刮铲。将涂抹好的平板平放于桌上20~30min使菌液渗透入培养基内,然后将平板倒转,保温培养。 注:无菌操作要点

8

火焰消毒:在无菌环境中进行培养或进行其它无菌操作时,首先要点燃酒精灯。以后所有的操作,如安装吸管帽、打开或封闭瓶口等,都要在火焰附近操作并经过灼烧进行。但要注意:金属器械不能在火焰中灼烧时间过长,以防退火,烧过的金属要待冷却后才能夹取物品,以防造成物品损伤。吸过营养液的吸管不能再次进行灼烧,因残留在吸管中的营养液能被烧焦成碳膜,再用时会把有害物带入培养液中。开启、关闭长有微生物的培养瓶时,火焰灭菌时间要短,防止温度过高烧死细胞。另外,有橡胶塞的试管也不能灼烧时间太长,以免烧焦产生有毒气体,危害培养的微生物。

无菌操作:进行无菌操作前用75%的酒精擦拭超净工作台面及双手。进行无菌操作时,动作要准确敏捷,但又不必太快,以防空气流动,增加污染机会。不能用手触及已经消毒的物品,如已接触,要用火焰灼烧或取备用品更换。为了拿取方便,工作台面上的东西要有合理的布局,原则上应将右手使用的东西放在右侧,左手使用的东西放在左侧,酒精灯放在中央。工作由始至终要保持一定的连续性,组织和细胞在未做处理前,勿过早暴露在空气中。同样,培养液在未用前,不要过早开瓶;如果用过之后不再重复使用,应立即封闭瓶口直立。吸取各种液体时,均应分别使用吸管,吸管不能混用,以防扩大污染或导致细胞交叉污染。工作中不能向操作台面讲话或咳嗽,以免细菌或支原体带入工作台面发生污染。

(五)平板菌落计数

按下列标准从接种后的3个稀释度中选择一个合适的稀释度,求出每克土壤中的含菌数。

1、同一稀释度各个重复的菌落数相差不太悬殊。

2、细菌、放线菌以每培养皿30~300个菌落为宜,霉菌一每培养皿10~100个菌落为宜。

3、选择好计数的稀释度后,即可统计在平板上长出的菌落数,统计结果按下式计算。

混合平板计数法:

每g土壤样品含菌数=同一稀释度3次重复的菌落平均数×稀释倍数 稀释倒平板计数法:

每g土壤样品含菌数=同一稀释度3次重复的菌落平均数×10×稀释倍数 注:未知菌判断要点

9

细菌菌落特征:细菌菌落大小不一,小的不到1 mm,大的可以铺满整个培养皿;菌落形状有圆形、不规则形、卷发状、假根状等;菌落的隆起形状有扩展、台状、低凸、乳头状等;有点菌落有光泽,有的没有;有的菌落较粘,有的较脆;菌落一般呈白色,少数为灰色、黄色、红色、绿色和棕色等。

放线菌菌落特征:放线菌的菌落质地致密,表面呈紧密的绒状、或坚实、干燥而多皱。由于基内菌丝长在培养基内,所以菌落与培养基结合紧密,不容易被挑起,或被挑起后不容易被破碎。当孢子丝形成大量的孢子而不满菌落表面时,使菌落呈絮状、粉末状或颗粒状,而与细菌菌落判然有别。此外,如用放大镜仔细观察,可以看见菌落周围有放射状菌丝。

霉菌菌落特征:霉菌菌落形态较大,外观干燥,不透明,呈现或松或紧的蛛网状、绒毛状、棉絮状或毡状;菌落与培养基间的连接紧密,不易挑取,菌落正面与反面的颜色、构造,以及边缘与中心的颜色、构造常不一致等。由于霉菌的细胞呈丝状,在固体培养基上生长时又有营养菌丝和气生菌丝的分化,而气生菌丝间没有毛细管水,故它们的菌落与细菌、酵母菌的不同,较接近放线菌。 (六)拮抗菌的筛选——平板对峙法 1、真菌与细菌

(1)NA培养基平板的制备:待NA培养基熔化后,冷却至手摸不烫时,取10mL刻度试管,趁热倒入培养基至10mL刻度,立即倒入9cm的培养皿中,制成厚薄均匀的培养基平板,备用。

(2)细菌接种:在无菌条件下,从分离的平板中接种细菌培养过夜、备用。 (3)真菌接种:用4mm打孔器从分离的平板上打制菌饼,然后将菌饼面朝下紧贴于PDA培养基接种到培养基平板一侧,然后加盖并标记(操作要迅速准确,菌饼放下后就不能够再移动)。于适宜温度(一般为25~28摄氏度)的培养室或培养箱中黑暗培养。

(4)结果检查:培养5~7天后,取出PDA平板,用卡尺测量真菌菌落和细菌菌落边缘之间的抑菌距离,单位为毫米(mm)。

2、真菌与放线菌

10


《环境微生物的检测与分析》实验指导20150113(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:世纪商务英语翻译教程(第三版)课后练习答案(全)

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: