鲍墟中学教研活动记录
2009年5 月 27 日
教研组 参加人员 体育组 体育组全体成员 活动内容 讨论新教材 活动摘要记录： 张伟芳：新教材在内容的构建和表现形式上，充分体现以学生发展为中心，所以在今后教学中应突出学生的主体地位。 王刚：在教学中应帮助学生发现新知识的个人意义，提高学生的练习兴趣。 王艳坤：课堂内容选择上可以以学生的自身需要和已有的体育经验出发，贴近学生的生活和时间活动。 活动小结： 实现新课改的今天，学生还不能理解“快乐体育”的含义，要求新时期的体育老师利用所学调剂学生和生活节奏增添学习和生活的乐趣，为体育教育奠定基础。
组长：张伟芳
鲍墟中学教研活动记录
2009年 5月 13 日
教研组 参加人员 体育组 体育组全体成员 活动内容 夏季到来，课间操必须坚持 活动摘要记录： 夏季到来，但是课间操必须坚持，因为这是增进健康，增强体质的基本保证，更加要求学生们认真上好体育课，充分利用这个时机，安排好每天的学生锻炼和娱乐活动。 活动小结： 通过本次活动，教师应向学生灌输增强锻炼的意识和养成良好锻炼的思想，而这种意识和习惯会使学生终身受益。
组长：张伟芳
鲍墟中学教研活动记录
2009年 4月 22 日
教研组 参加人员 体育组 体育组全体成员 活动内容 如何起色学生的全面身体素质活动 活动摘要记录： 张伟芳：气力是指克制抗衡力的能力。它是身体素质中最根本的，以为气力是其它素质的基础。有些疏通假若没有气力，能够说是无法完成的。谁的气力大，谁的功效好。 王艳坤：练习能够使肌纤维增粗，其实篮球比赛规则。加添肌肉中蛋白质的含量，并改善神经系统的调节能力，从而起色气力素质。通常气力练习采取负重练习，你看篮球比赛记录表。克制身体分量和外界阻力的练习。陶冶者可按照本身的现实情形抉择练习形式。 王刚：负重练习首要是经历负重做深蹲起，持哑铃深蹲起，腿捆砂袋跑步等来起色腿部气力。也可用手持哑铃原地摆臂、卧推杠铃、高低推举杠铃等来陶冶臂力。引体向上、俯卧撑、倒立、角力、背人跑步、各种屈体等行动则是克制身体分量和外界阻力的练习。： 活动小结 ： 体育课是一个整体的系统，体育课效益的进步不能靠某一个环节效益的进步而达成，要靠与体育课相关的课前打算、课的实施、评价等环节效益配合的进步而达成。要达成三个环节的最优化，追求每一个环节的有效性，才能使体育教学高效。 组长：张伟芳
鲍墟中学教研活动记录
2009年 4月 8 日
教研组 参加人员 体育组 体育组全体成员 活动内容 让学生主动参与体育课堂 活动摘要记录： 张伟芳：要想让学生成为课堂的主人，使他们主动积极的学习，必须能激发他们的学习兴趣。 王艳坤：教师要精心设计导如语言，场景或不断变换队形，让学生有新鲜感，好奇感自然而主动的进入课堂学习。 王刚：学生持续集中精力的时间不长，需要教师在主教材学习中同样能激发或延续他们的兴趣，所以应不要直接讲解，而是让他们以小组形式进行研究练习，让他们发现教材的趣味的一面，真正引导他们主动积极的学习，从学习中掌握学习的本领。 活动小结： 快乐的教，快乐的学 这才是学生需要的学习方式，那么如何让他们快乐呢使他们有轻松感，游戏法是他们最喜欢的方式，我们可以把教材拓展成游戏，激发他们的兴趣，表现法贴近生活，所以只要教师肯研究，肯思考就能让他们快乐的学习 组长：张伟芳
鲍墟中学教研活动记录
2009年 3月 25 日
教研组 参加人员 体育组 体育组全体成员 活动内容 如何培养学生的运动兴趣和爱好 活动摘要记录： 张伟芳：课改的精神就是改变传授，反复练习的教学模式，要教会学生学习的方法，把从学生进行枯燥的练习 中解脱出来，以兴趣入手，提高他们的学习欲望，让他们主动学习，作到苦练和巧练相结合，促进身体发展。 王艳坤：要大力培养学生的互相交流和评价，运用知识去取长补短，教师更要转变理念，努力研究如何让学生在看，听，想，练，玩的过程中得到多方面能力发展。 王刚：体育课在重视对学生体育能力的培养和全面发展学生身体素质的同时,不能忽视学生从事体育活动的兴趣、爱好和养成锻炼的习惯。同时我们必须从体育课入手,来培养学生的体育兴趣、爱好和习惯。 活动小结： 在课堂中应大力培养学生的互相交流和评价，运用知识去取长补短，教师更要转变理念，努力研究如何让学生在看，听，想，练，玩的过程中得到多方面能力发展。 组长：张伟芳