4.合理使用多媒体手段和资源 专题五：面向儿童生活，设计有效教学活动 1.课堂实录《我要好好吃》 2.评课：结合学生实际，有针对性设计教学活动 模块三 课堂教学实录与评析 专题六：不曾预约的精彩——关注课堂预设与生成 1.课堂实录《废旧物品再利用》 2.评课：不曾预约的精彩 专题七：课堂教学活动的有效实施 1、课堂实录《让爷爷奶奶高兴》 2.评课：活动设计的目标和学习活动的有效性 3.课堂实录《青铜时代的辉煌》 4．评课：把握高年级品德社会课的教学重点和难点 安子琴 －－西城教育研修学院品德与生活研修员、中学高级教师、北京市品德与生活学科带头人 汪亚勤 －－北京市特级教师、市级学科带头人、北京市优秀教师 二、初中学科课程（30学时） 课程 培训模块 初 中 地 理 专题内容 专题一：说在课程开始之前 专题二：我们是这样读课标前言的 模块一 学科教学理念通识 专题三：教学目标怎样写 主讲教师 王能智--北京教育学院石景山分院特级教师 曹彦彦－－北京市京源学校地理教师兼教学副校长、2007年教育部新课程远程研修高中地理专家团队成员 李先平－－北京市石景山区实验中学副校长 林琳－－北京市京源学校地理教师、课堂教学及论文多次获国家及市级奖、曾被中央电视大学聘请为卫星电视地理教材主讲人 王能智等－－新教师教室团队（课程为专家座谈式） 王能智等－－新教师教室团队（课程为专家座谈式） 郑桂华--上海华东师大二附中 程翔--清华大学附中 专题四：目标与过程设计 模块二 课堂教学与案例评析 模块三 初中地理教学评价 模块一 学科教学理专题五：三类常见课的操作要领 专题六：课堂实录以及评课 专题七：教学评价的探讨 专题一：怎样分析新课程的语文教材 初 中 — 21 —
语 文 念通识 专题二：新课程环境下的综合性学习 专题三：课堂教学资源的开发与利用 朱则光--山东省济宁学院附中 郑桂华--上海华东师大二附中 苏立康--北京教育学院教授 初 中 历 史 模块二 课堂教学实录与评析 模块三 作文教学的改革 模块一 历史课程理念与教师专业发展 模块二 课堂教学设计与教学活动组织 模块三 历史知识领域教学的问题探讨 模块四 学习评价探讨 模块一 数学的发展与数学 教学改革 模块二 数学教材教法 模块三 课堂教学实录与评析 专题四：课堂教学实录及评课 张伟忠——山东省教研室 专题五：新课程环境下的作文教学 叶小兵－－首都师范大学历史学院教授、中国教育学会历史教学专业委员会副理事长、北京市历史教学研究会理事长 李明赞－－北京市第四中学特级教师、中国史学会第八届理事会理事 朱筱新－－北京教育学院社科系教授、北京市历史教学研究会副会长、中国历史教学研究会理事、全日制义务教育历史课程标准研制组成员 王耘－－北京教育学院朝阳分院高级教师、市级学科教师 李军－－北京教育学院社会科学系教师、博士 朱筱新－－北京教育学院社科系教授、北京市历史教学研究会副会长、中国历史教学研究会理事、全日制义务教育历史课程标准研制组成员 张静－－北京教科院基础教研中心教师、全国历史教学研究会理事、北京市历史教学研究会副秘书长 朱乐平－－杭州市上城区教师进修学校校长、特级教师 林群－－院士、计算数学家 鄂维南－－教授 应用数学家 王元－－院士 数学家 郑强－－山东教育学院教授 专题五：课堂教学实录与评析 专题一：上好一堂英语课的关键要素 专题二：教学设计之思路 专题三：教学设计之方法 狄雁--崇文教育研修学院教 狄雁 狄雁 专题一：历史课程改革的基本理念 专题二：历史教师的专业发展 专题三：历史教学资源的开发 专题四：初中历史课堂教学设计 专题五：教学活动的设计与组织 专题六：世界近代史教学问题探讨 专题七：世界现代史主要教学问题探讨 专题八：中国文化史中的一些问题探讨 专题九：从文物角度讲读历史 专题十：对初中历史学习评价的探讨 专题一：数学教学的发展 专题二：新课程实施对教师的要求 专题三：中学数学新教材教学建议 专题四：数学7～9年级教材内容解析 初 中 数 学 初 中 英 语 模块一 学科教学理念通识 — 22 —
专题四：教育智慧 专题五：新课程理念下英语测试理论与技术 专题六：将评价与教学有机地结合起来 专题七：基于新课程理念的教学案例分析框架 模块二 教学案例与分析 陈芳——石景山分院教研员英语教育硕士，北京市基教研中心兼职教研员 钟淑梅－－教育学院石景山分院附中副校长、北京市基教研中心兼职教研员 李亦菲 李亦菲 模块三 教学评价 初 中 政 治 模块一 思想品德课的教学设计与课例分析 模块二 思想品德课堂教学案例与评析 模块三、初中思想品德课堂评价 易燕--崇文教育研修学院教研专题八：课例分析 员英语教育硕士，北京市基教研中心兼职教研员 刘润泽--北京教育学院丰台分 院教研员、北京市学科带头人、 北京市劳动模范。 韩玉兰--北京十中高级教师、专题一：思想品德课教学设计的基本理论 丰台区兼职教研员、北京市学科教师 刘润泽、韩玉兰 专题二：教学设计题例分析 秦杰--崇文教育研修学院教研专题三：思品课教学过程实施及基本要素员、中国教师研修网文科主编、的研究 中国电视师范学院特聘专家 刘润泽 专题四：课堂实录分析 专题五：课堂实录片断点评 刘润泽、韩玉兰 专题六：关于课堂评价 毕晓白－－首都师范大学生命科学学院副教授、全国生物教学研究会理事、北京市生物教学研究会常务理事、全国生物奥林匹克竞赛委员会委员 王洁－－崇文区教育研修学院教研员、北京市植物学会会员 陈月艳－－北京四中高级教师、北京市教育科学院基础教育教学指导委员会生物学科兼职教研员 周然－－海淀区教师进修学校教研员、北京市植物协会理事、北京市海淀区教学研究会理事 张怡－－北京市西城教育研修学院生物学科教研室主任、人民教育出版社生物课程标准实验教材编写组成员 胡玉娇－－北京教育学院崇文分院中学高级教师 陈康叔－－首都师范大学化学系副教授 黄燕宁－－首都师范大学讲师 专题一：初中生物课堂教学设计 模块一 课堂教学设计与学生生物素养 初 中 生 物 专题二：初中生物教学艺术点评 题三：培养初中学生生物科学素养 模块二 初中生物课堂教学案例与评析 模块三 生物实验教学 专题四：初中生物常规课的评析 专题五：初中生物实验教学要点分析 专题一：义务教育化学课程标准解读 专题二：中学化学教学艺术 专题三：设计有效的化学教学 — 23 —
初 中 化 学 模块一 学科教学理念通识 模块二 有效的化学
课堂教学 模块三 初中化学学习评价 专题四：常用课例的观课议课 专题五：化学中考及复习策略 周业虹－－北京市东城区教师研修中心化学教研室 李伏刚－－北京教育学院石景山分院教研员 张维善－－北京教育学院副院长、中国物理学会中学分委会副主任、全国高等物理教育研究会理事 卢慕稚－－首都师范大学首都基础教育发展研究院副教授、硕士生导师、中国教育学会物理教学专业委员会学术委员 冯华－－北京教育学院副教授、北京物理学会常务理事、基础教育课程改革国家级培训项目负责人 曾路－－北师大二附中初中物理教师、教科室主任 秦晓文－－北京市教研中心物理教研员、中国教育学会物理教学专业委员会副秘书长 李衍达－－院士 信号处理与智能控制专家 陈俊亮--两院院士 交换技术与通信网专家 钱晓菁--北京四中信息技术教师 郑爱文--山东省济宁一中信息技术教研室主任 专题一：新课改形势下的物理教学改革 模块一 学科教学理念通识 初 中 物 理 专题二：初中物理教师专业发展 专题三：有效课堂教学 模块二 初中物理课堂教学案例与评析 模块三 新课程中的初中物理教学评价 模块一 信息时代的发展 模块二 信息技术的学科教学设计与评价 模块三 课堂教学实录与评课 专题四：新课程和传统课程是什么关系 专题五：教学案例与评析 专题六：新课程中的初中物理教学评价 专题七：新课程中的初中物理学业评价 专题一：信息科技与信息时代 专题二：下一代网络 专题三：信息技术教学设计与评价 专题四：教师教学经验介绍 专题五：小学课堂教学实录与评析 专题六：中学课堂教学实录与评析 信 息 技 术 模块一 体育学科课程理念通识 体 育 模块二 各学习领域教学内容分析与教学研究 赵立－－首都体育学院体育教育系主任、硕士生导师、中国社会学会体育社会学专业委员专题一：中小学体育课程理念与教学改革 会副秘书长、中国教学会学校体育专业委员会理事、中国体育科学学会学校体育分会委员 鹿崇云－－高级教师、北京市 教育协会体育教学研究会常务专题二：体育教学工作计划的制定与实施 理事、人民教育出版社特聘专家 阎守扶－－首都体育学院理论 学科部副主任、中国体育科学专题三：体育教学测量与评价 学会会员 丁玉山－－北京一零一中学特级教师、北京市中小学体育运动协会专家委员会委员、中国专题四：中学田径教材教学内容与教法分中学生体育协会田径分会科研析 委员会主任、全国学生体质健康标准推广活动组委会特邀专家 — 24 —
专题五：中学体操教材教学内容与教法分析 专题六：中学球类教材教学内容与教法分析 专题七：中学武术教材教学内容与教法分析 鹿崇云－－高级教师、北京市教育协会体育教学研究会常务理事、人民教育出版社特聘专家 胡凌燕－－北京教育学院朝阳分院特级教师、国家级田径裁判、全国教育学院系统体育研究会理事、2008年北京奥运会田径技术官员 王德明－－中国武术七段、朝阳区青少年活动中心武术教练、北京市武术协会副秘书长、北京市武术协会形意拳研究会副会长、北京市武术协会八卦掌研究会技术指导 模块一 学科教学目标及教学改革 专题一：美术课程性质与课程改革的基本理念 常锐伦 1. 美术学科教育的性质及其课程 －－首都师范大学教授、博2. 美术学科课改的基本理念 士生导师、美术学科著名专家 3. 义务教育阶段课程目标与小学阶段教学目标的联系与发展 杨广馨 －－北京市基础教研中心艺专题二：新课标理念下的美术学科的教学术教研室主任、特级教师、著名改革及现状分析 书法家、北京市美术教育研究会副秘书长 专题三：“设计、应用”知识领域的课堂教学与专业技法研究 1.多种材料的艺术创造 2.纸造型教学 3.神奇的动物乐园 巩平 －－北京教育学院体育与艺术学院副院长、院学术委员、北京市美术教育研究会副秘书长 美 术 模块二 4.工艺教学范例 学科课堂教学建议与教学案专题四：教学设计创新与学生兴趣的培养 例评析 1. 新课标教材解析—— 纸张的利用与教杨嘉栋 学拓展 －－特级教师、美术学科专2. 新课标教材解析——废旧材料的发现家、北京教育学院兼职教授 与教学拓展 3. 学生学习兴趣与能力的培养 4. 杨嘉栋美术作品展 专题五：教学的实效性与课堂教学评析 模块三 1. 教与学的分析与教学实效性 课堂教学实效性研究及案例2. 关注教学中的每一个细节 评析 3. 优化美术课堂的教学策略 4. 课堂教学实录与点评 白彬华 －－特级教师、北京市西城教师研修中心美术教研员 — 25 —