［巩固练习］ 一、填空
⒈人要受教育,___才能得到健全发展.
⒉在学校,我们能够系统地接受____ , 从而拓展自己的_____, 开启自己的____ ，提升自己的_____.
⒊许多有趣的知识,经过____我们才能知道.通过____我们会发现原来___________的潜能,这样,我们就能够更加正确地了解自己的个性, 找到并且发展自己优势的潜能,____将来回报社会,奉献国家的能力.
⒋对现代社会的每个人来说,＿＿都是终生的主题.不同的人生阶段, 会有不同的学习任务,通过不断的学习，人们提高了自己的＿＿,提升了自己的＿＿＿＿ ,增强了自己回报社会的能力.
二、概括题：
对现代人来说,义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育，对一个民族的科学文化水平，对一个国家的兴旺发达都极为重要.
三、辨析。
初中的学习就意味着追求好成绩。
四、推荐作业：（1）收集学习方法；
（2）收集有关在学习上取得成功的事迹。
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第2站 学习风向标
[学习目标]
知识目标：学习需要良好的态度，习惯和方法，不断学习才会成长。 能力目标：能正确对待学习中的困难。
情感态度价值观：通过学习，热爱学习，重视学习，积极而准确地对待学习的困难。
[学习重点]学习态度，学法。互帮互助，自主地，合作地学习。 [课前准备]了解自己学习上遇到的困惑 [学习过程] 1.预习提示：
（1）读23页思想驿站，你有类似的感受吗？ （2）学习成绩的好坏一般受哪些因素的影响？ （3）学习态度对学习的影响是什么？ （4）习惯，学习习惯分别是什么？
（5）你怎样理解“学习有法，学无定法”？ （6）你能告诉大家你有哪些好的学习方法？ （7）读名人的读书法，你有何想法？ 2.小组讨论，说出最佳答案。
3.相互交流：自己有哪些不合适的学习方法，习惯，态度？你该如何改进组内交流学习经历，经验，学习方法等等。
4.各抒己见：告诉大家关于学习的名言有哪些？
5．谈感想：读白居易，杨乐，华罗庚的学习经历，你有何感想？ （1）端正学习态度，做好努力学习，克服困难的心理准备； （2）加强自我控制能力，学会自主学习； （3）了解学习和认知规律，提高学习效率； （4）科学安排时间，养成好习惯，持之以恒。
6.活动平台：测你具备哪些好的学习方法？比比看谁具备最多？
7.学习大检阅：小、中学学习的特点。完成28页表格。看谁做得快？你的困扰是什么说出来帮帮他/她如何解决？
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［巩固检测］ 一、判断正误。
⒈学习需要态度，习惯和方法，他们对我们的学习的效率和效果无直接影响。( ) ⒉习惯，是一种自动化的行为方式，不需要意志努力，不需要别人的监控。（ ） 二、选择。
⒈ 学习最为重要的是要有一个（ ）
A. 最好的学习环境 B. 好朋友陪我学
C. 整天的时间 D. 良好的态度，习惯和方法 ⒉.对于刚跳进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（ ）
A.学会自主学习B. 提高学习效率 C.科学安排时间 D.多花时间死记硬背
⒊下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（ ）
A．只要学习成绩好的同学的的学习方法就一定是好的学习方法
B．只有适合于自己，能不断提高自己的学习效率的学习方法才是好的学习方法
C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试 D．用小学的学习方法也一定能学好初中的各门功课 三、简答：
小军学习很勤奋，每天做完作业还要再做两个小时，学习成绩却 并不理想。而他们班有几位同学，在学习上所用的时间比他少，可成绩却很好。小军认为自己无论怎么勤奋都没有用，聪明才是最重要的。小军的观点对吗？能帮帮他吗？
四、推荐作业：
制定最佳学习计划。
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第二单元《个人、集体与社会》 第三课 《正确认识自己》 第一站 《角色与责任》
学习目标：
让学生了解自己作为青少年的身心发展特征； 促进身心健康发展；
明白自己的社会角色已经发生变化增加了很多社会责任。 重点：
每个人都有很多种不同的角色，以及要为这些角色所负的责任。 学习过程：
一、分组交流：小结从婴儿成长为现在的中学生，我们的角色不断发生变化。
二、学生自读课文完成下列问题。 自主学习：合作释疑 1、什么是社会角色？
2、步入初中，我们的社会角色发生了哪些变化？
3、随着角色的变化，我们如何正确认识自己的责任学会为自己的行为负责？
（小组为单位、确定发言人、学生点评。） 三、我参与 我快乐
1、写出你自己在社会上都扮演着什么样的角色？
2、这些角色对我们有怎样的要求？自己平时是怎样做的？ 要求：请写在纸上，越多越好，小组内交流
四、突破重难点：
了解了自己社会角色的变化后，就会明白，针对这些新角色就有新的责任。蓝极速网吧的事件 ，证明： 自读P35课文加深理解。
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五、课堂反馈 （一）选择题
（1）中学生要想正确认识自己，首先要正确认识（ ） A、自己社会角色和社会责任的变化 B、自己的优点、 缺点 C、自己的优势、劣势 D、自己的理想和追求
（2）步入初中生活的我，开始了青春旅程，我身上将会发生一系列的变化，不包括（ ）
A、我的角色发生了转变 B、我的思想和行为都有所转变 C、我的校园有了很大的变化 D、我的身体发生了变化
（3）上了中学，感到自己长大了很多，我们该随担起一些新的责任，主要能做到（ ）
A、我长大了，所以要包揽家务 B、帮助父母分担家务 C、自己主动滴水穿石习，不让家长为自己过于担心
D、让爸爸看着写作业，写到12点，因为我长大了，学习忙。 （4）中学生应该承担下列责任中的（ ） A、发挥学习的主动性、承担学习的责任 B、有一定的独立能力，对自己的生活负责任 C、我的行为我自己能够承担责任 D、我要对集体和社会负责任
1、我已经是中学生，能自己处理事情、家长再也无权管我了。（ ） 2、上初中感到身上发生了很大的变化，特别渴望了解自己（ ） 3、中学生应自觉尊守交通规则，因为我们有能力开始承担社会责任。（ ） 4、做事情要考虑行为后果，这样才能成为一名成熟的中学生。（ ） （三）大显身手
材料一：李跃上了初中后显得越发的活跃了。在他心中自己终于成长了，他对成长的看法是自己长大了，不再是受家长管制的小学生了，所以要自己独立自主，什么事情都不和家人说，他们再也没权力管我学习了，这是我自己的事，我自己来负责。 材料二：某中学的学生祥雨来到新环境有一段时间了，他感觉到中学挺没意思，因为在这里没有父母的陪伴，没有小学老师对自己的照顾，还有那么多的功课，还是想回到小学的生活。
① 请你来评判材料一和材料二共同表现什么问题，二者有什么不同？
②对这个问题你有什么观点？
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