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D.
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不懂得如何与他人平衡友好的关系
? 正确答案：A、B、C、D你没选择任何选项 7 多选(0.25分) 日常教学中，过度强调排名往往给学生带来什么样的结果？
得分/总分
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A.
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学生不愿合作
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B.
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部分学生丧失学习兴趣
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C.
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不愿共享资源
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D.
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基础扎实，书本知识滚瓜烂熟
? 正确答案：A、B、C你没选择任何选项 8 多选(0.25分) 从建构主义视角来看，教师应遵循下列哪些原则来开展教学？
得分/总分
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A.
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以过来人的经验告诉学生该做什么，避免学生走弯路
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B.
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教学应该鼓励一题多解，多角度看问题
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C.
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教师讲课的案例越真实越好，这样学生就理解所学知识的用途了
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D.
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教师讲课介绍的学者观点越多越好，让学生比较中建构自己的认识
? 正确答案：B、C、D你没选择任何选项 9 多选(0.25分) 下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有:
得分/总分
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A.
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让学生对内容反复背诵
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B.
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让学生对有争议性的问题展开辩论
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C.
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辅助学生完成具有一定挑战性的任务
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D.
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让学生发表自己对问题的看法
? 正确答案：B、C、D你没选择任何选项 解析： A、体现了行为主义 10 多选(0.25分) 下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响：
得分/总分
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A.
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问题解决类任务促进知识使用与联结
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B.
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帮助学生全面掌握各种技能
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C.
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认知冲突促进思考和理解
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D.
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榜样示范帮助学生掌握方法
? 正确答案：A、C、D你没选择任何选项 解析： B、看任务性质，有时候只是技能互补 11 多选(0.25分) 王老师在课堂上为学生们分组，并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上，就给予该小组所有的成员一定的奖励，这体现了成功的合作学习中哪些关键特征？
得分/总分
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A.
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B.
促进性的互动
个体责任
C.
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积极的相互依赖
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D.
合作社交技能 正确答案：B、C你没选择任何选项 ? ? 12 多选(0.25分) 如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中？
得分/总分
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A.
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教师只做辅助性的引导工作，让学生自行组成小组讨论交流
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B.
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