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B.
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赵老师布置任务后及时回避，更利于学生自由发挥想象力
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C.
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赵老师应当了解学生讨论过程，不应该不管不问
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D.
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合作学习活动应当是老师提前规划设计的，否则很难达到好的效果
? 正确答案：C、D你没选择任何选项 6 多选(0.25分) 合作社交技能包括：
得分/总分
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A.
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逻辑推理能力
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B.
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信任他人
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C.
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适应能力
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D.
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解决冲突的技巧
? 正确答案：B、C、D你没选择任何选项 7 多选(0.25分) 长期处于竞争下的个体在哪些方面的发展存在一定的欠缺？
得分/总分
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A.
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对他人的关注不够
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B.
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缺乏同理心
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C.
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不懂得如何与他人平衡友好的关系
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D.
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更倾向于一个人完成任务
? 正确答案：A、B、C、D你没选择任何选项 8 多选(0.25分) 日常教学中，过度强调排名往往给学生带来什么样的结果？
得分/总分
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A.
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基础扎实，书本知识滚瓜烂熟
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B.
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学生与学生之间的互相比较和角力
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C.
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彼此之间关系的淡漠
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D.
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部分学生丧失学习兴趣
? 正确答案：B、C、D你没选择任何选项 9 多选(0.25分) 从建构主义视角来看，教师应遵循下列哪些原则来开展教学？
得分/总分
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A.
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教学应该鼓励一题多解，多角度看问题
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B.
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教师讲课的案例越真实越好，这样学生就理解所学知识的用途了
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C.
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教师讲课介绍的学者观点越多越好，让学生比较中建构自己的认识
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D.
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以过来人的经验告诉学生该做什么，避免学生走弯路
? 正确答案：A、B、C你没选择任何选项 10 多选(0.25分) 下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响：
得分/总分
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A.
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帮助学生全面掌握各种技能
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B.
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问题解决类任务促进知识使用与联结
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C.
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榜样示范帮助学生掌握方法
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D.
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认知冲突促进思考和理解
? 正确答案：B、C、D你没选择任何选项 解析： A、看任务性质，有时候只是技能互补 11 多选(0.25分) 王老师在课堂上为学生们分组，并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上，就给予该小组所有的成员一定的奖励，这体现了成功的合作学习中哪些关键特征？