教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 ⑶较大的圆的中心线，较长的直线等。 3、定形尺寸 4、 凡是图形中各部分几何形状大小的尺寸，称为定形尺寸。 1、定位尺寸 凡是确定图形中各个组成部分（圆心、线段等）与基准之间的相对位置尺寸，称为定位尺寸。 三、线段分析 平面图形中的线段（直线或曲线）按所给尺寸齐全与否分为三类：已知尺寸，中间线段和连接线段。 1、已知弧 凡是具有完整的定形尺寸和定位尺寸，能够直接画出的圆弧成为已知弧。 2、中间弧 仅知道圆弧的定形尺寸和圆心的一个定位尺寸，需借助与另一端相切的已知线段，求出圆心的另一定位尺寸，然后才能画出圆弧，称为中间弧。 3、连接弧 只有定形尺寸而无定位尺寸，需借助与两端相切的线段方能求出圆心而画出的圆弧。 教师活动 讲解定形尺寸和定位尺寸的概念 讲解线段分析，对照习题册14页，要求学生找出已知弧、中间弧和连接弧 学生活动 记忆 定形 尺寸 定位 尺寸 的概 念。 对照 习题 册14 页， 要求 学生 找出 已知 弧、 中间 弧和 连接 弧。 41
教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 三、画图步骤： 根据上述分析，画平面图形时，必须先进行尺寸分析和线段分析，按先画已知线段，再画中间线段和连接线段的顺序依次进行，才能顺利进行制图。 作草图步骤： 1、画出基准线 2、画出已知线段 3、画出中间线段 4、画出连接线段。 讲解作草图的步骤。 教师活动 记忆 作草 图的 步骤 学生活动 小 结 作 业 简化尺寸注法 习题册 板 书 设 计 课 后 记 一、尺寸分析 1、基准 2、定形尺寸 3、定位尺寸 二、线段分析 1、已知弧 2、中间弧 3、连接弧 三、画图步骤 4、基准线 5、已知线段 6、中间线段 4、连接线段 42
课 时 教 案
备课时间 年 月 日
第二章（单元） 第14课时 授课日期 年 月 日 课题 第四节 平面图形的画法2 知识目标 1、掌握绘图的一般步骤。 2、掌握底稿的画法和步骤。 3、掌握描深底稿的方法和步骤 课型 新授课 教学 目标 重点 难点 教学 方法 能力目标 提高绘图技巧 德育目标 培养学生耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。 底稿的画法和步骤 描深底稿的方法和步骤 演示法 分析法 练习法 教学 电脑 媒体 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 1、常见的尺寸分哪两种？定形尺寸、定位尺寸 2、根据线段分析，线段可以分为哪三类？ 上一节课我们学习了尺寸分析、线段分析和画图步骤，本节课我们重点学习绘图的一般步骤。 四、绘图的一般步骤： 1、绘图前的准备工作 ⑴准备工具 准备好绘图用的仪器和工具，用软布把图板丁字尺和三角板擦拭干净，以保持图纸纸面整洁。 按线形要求削好铅笔，粗实线的笔尖是细实线的2倍。分别准备好2B 、B、 HB、 H、 2H五支铅笔。 ⑵整理工作地点 将暂时不用的工具从工作地点移开，需要使用的工具用品放在取用方便的地方。 ⑶固定图纸 先分析图形的尺寸和线段，按图样的大小选择比例和图纸的幅面，然后将图纸固定。 2、底稿的画法和步骤 ⑴画出图框和标题栏 教师活动 复习提问 导入新课 讲授新课 领学生回忆绘图的必备工具 讲解整理工作地点工具的方 法 学生活动 思考教 师提出 的问题 并回答 回忆绘 图的必 备工具 学会整 理工作 地点和 工具。 43
教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 对照例题理解 底稿的底稿的对照例题逐条画法和步骤。 解释 底稿的画法和步骤 ⑵画出主要的基准线、轴线、中心线和主要轮廓线；按先画已知线段，再画中间线段和连接线段的顺序依次进行绘制工作，直至完成全图。 ⑶画尺寸线和尺寸界线 ⑷仔细检查底稿，改正图上的错误，轻轻擦去多余线。 44 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 对照例题依次讲解作图步骤、方法和技巧 3、描深底稿的方法和步骤 ⑴描深图形 ①先曲后直，保证连接圆滑 ②先细后粗，保证图面整洁，提高画图效率。 ③先水平（从上至下）后垂斜（从左至右，先画垂直线，后画倾斜线），保证图面整洁。 ④先小（指圆弧半径）后大，保证图形准确。 ⑵描深图框线和标题栏 ⑶画箭头、标注尺寸和填写标题栏。 ⑷修饰校对，完成全图。 教师活动 讲解描图的四步， 描图、描框、描箭头、完成 强调描图时的三先 学生活动 记忆描 图的正 确顺序 以及描 图时的 三先。 小 结 作 业 底稿的画法和步骤 习题册 板 书 设 计 课 后 记 3、描深底稿的方法和步四、绘图的一般步骤 骤： ⑴描深图形 1、绘图前的准备工作 ⑵描深图框栏 2、底稿的画法和步骤 ⑶画箭头 ⑷修饰校对 45