赏能力。指导学生写好毛笔字。任何教师不得以任何理由挤占挪用写字课。否则以旷课处理。
4、要积极开展第二课堂，多开展写字作品展览、交流、竞赛活动，提高学生对写字、书法的兴趣。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强写字教学的趣味性，增强学生的成功感。
5、学校将开展写字教学示范课，举办高年级学生写字能力展示会等活动，促进写字教学的落实，促使全体学生养成良好的写字习惯，形成基本的写字技能。
城关小学非统考科目考核办法 素质教育的宗旨是提高学生的综合能力，使学生德、智、体、美、劳诸方面得到和谐发展。素质的形成是以知识教学和技能训练为基础，以多种能力的提高为前提，以培养实事求是的科学精神和科学态度为目的。为了使各科教学都能同步发展，发挥各自的教育功能，全面深化素质教育，特制定城关小学非统考科目的考核办法。
一、课表执行情况抽查（20分）
教导处将对非统考科目的上课情况采取每两周一次的随机抽查，不执行课表或在未统一安排的情况下上自习的专任教师每次扣2分，其他兼任教师扣1分（任课教师不得以任何理由私自调课，有调课的课程必须经教导处允许后方可）。
二、教案检查（20分）
教案检查仍按每月一次进行，缺课一节专任教师扣2分，其他兼任教师扣1分。 三、课堂教学抽查（30分）
除教导处随机听评非统考科目的课堂教学情况外，非统考科目的课堂教学，同时采取问卷调查形式，学生不满意率达40%扣任课教师2分。
四、期末评估（30分）
期末评估同年级组同科目必须统一命题，统一考试时间，专任教师的所任科目合格率达不到80%，扣3分，其他教师所人科目达不到60%扣2分，且评估成绩记入学期和年
度考核档案之中，依据当时情况，进行奖罚兑现。
城关小学作业批改要求
作业批改是整个教学过程不可缺少的环节，通过批改作业能及时了解教学信息的反馈，了解学生对所学知识的掌握情况。要求凡留有的书面作业必须全收全改，批改要及时、准确，作业中发现问题补救要得力，个别问题个别辅导，学生中普遍存在的问题要在课堂上利用时间集体辅导，达到学懂、会用。作文、周记批改要详细，做到点批、眉批等，批语要明确具体，有针对性，一次解决一个问题，避免批语的笼统性、观念化、程式化。1——2年级生字、3——6年级作文、周记、语文作业以及所有的数学作业在批改后都必须留有作业批改记录。
作业缺批一次扣1分，缺作业批改记录一次扣0.5分，批改有严重问题经教导主任核实后扣0.5分。
城关小学教师课堂管理细则
为了加强教学管理，提高课堂教学效益，促使教师的教学工作更加规范化，特制定课堂教学管理细则。
1、凡任课教师必须按学校要求，提前做好上课准备，预备铃响后，站在教室门口，等候上课。正式上课铃响后，进人教室。
2、对课堂教学内容必须进行周密的安排，做到活、新、严、实，体现学生的参与意识与动脑动手的教学方法，课堂效益高，教学效果好。
3、按时下课，不早退，不拖堂，更不能上半节课而搞其他事，或者不打招呼无故不上课，违者按旷半节课或一节课处理。并予以通报批评。
4、部室上课必须按要求提前做好相关资料的准备和记录，下课后，进行认真的总结、归类、装订。所使用的仪器、设备等在使用过程中如有损坏，下课后及时通知管理人员、进行核查登记。否则，照价赔偿。
5、凡学校临时安排的课必须认真地上，及时批改作业，不能只上课，不批改作业，或者搞应付，凡没有上课的教师按自习处理，没有批改作业的扣除代课金1元。
6、教导处必须对当天的教师上课情况由专人巡查登记，已经安排给教师而未上者，欲被安排人补上。教导处未安排的，由教导处负责，作出相应的处理。
7、上课期间不能接打手机，不能穿奇装异服、拖鞋等，衣着得体，打扮朴实大方，能充分体现出教师为人师表的高雅气质。
8、上课必须用普通话，写规范字，语言规范，行为高尚，不能讽刺、嘲笑甚至漫骂学生，爱护学生，调动学生的学习积极性。
9、提高个人的课堂素质，练好基本功。具备多方面的才艺，专业知识精湛突出，相关知识应有尽有，使学生在课堂教学中受到多方面的教育。
城关小学课外辅导要求
课外辅导是巩固课堂所学知识，对课堂教学的一种补充和延续，以便于查漏补缺，使教学效果有效化得到落实，要求全体教师认真对待课外辅导，坚持辅导。课外辅导方式灵活，采取集体辅导和个别辅导。带有共性的问题集体辅导，注意查找问题的切入点，一般提倡个别辅导，注意辅导的针对性，层次性，分类性。英语教师在英语辅导时间加强学生的口语练习，以多种形式促进学生的听力和发音。语文教师在早读时间侧重学生感情朗读的训练，培训学生的朗读兴趣，提高朗读能力。数学课的辅导以帮差助优，以差为重点的帮扶转化工作，注重算理的提升，分析问题解决问题的培养，并注意其他学科在数学学科中的知识渗透点。
城关小学教案备写要求
备课是教师熟悉教材、钻研教材、设计教材的过程，是上好课的关键。凡开设的课程都必须有教案。为此做出以下具体要求：
1、语、数教案要求“求实、求用、求精、求新”，突出教案的实用性，操作性，体
现个人的备课特色，提倡写教后记。教案应有教学内容背景材料；有明确的教学目标和要求；有课时安排，教学重点和难点；有教具、学具和清楚完整的教学过程，丰富充实的教学内容，科学新颖的教学方法，切实实际的学法指导，简明合理的板书设计和恰当适量的作业布置。有课必有教案，包括复习、习题、实验、单元训练等。
2、3——6年级作文课教案要比较详细，突出教法、学法，重点突出由说到写、由简单到复杂，循序渐进，逐步提高的认识规律。
3、兼任的自然、劳动、社会、思品等教案根据个人实际，可相对简备。
4、写字教案要认真落实学初制定的写字计划，根据本班学生实际，按照学段要求，做好对学生的写字辅导。
城关小学学生作业布置要求
作业是巩固课堂所学知识的过程。是课堂教学的延续，也是培养学生技能的重要途径。作业的目的是训练学生在做作业过程中动脑、动口、动手的能力。因此，教师的作业布置必须有所选择，在精选的基础上做到适量、适度，体现出学科特点。1年级学生所有作业一般要求都在课内完成，2、3年级每天的课外作业量不超过30分钟，4——6年级学生家庭作业量也不能超过1个小时。具体规定如下：
1、语文作业做到每课必有作业，课后题在布置时要有所选择，口头作业，书面作业要有一定的比例。
2、数学作业也要做到课课有作业，作业题要精选。百分之八十的习题在正式作业本上完成。教师做到详批详改，并注意培养学生的纠错习惯。
3、作文篇目按基础训练同步进行，形成序列训练，周记间周一次，详批详改，批语适当，有针对性。
4、英语、每周两次。
5、思品、劳动、体育、美术、音乐、社会等科目一般不留书面作业。
6、自然实验课必须指导学生填好实验报告册，完善相关实验资料，期中、期末各检
查一次，凡资料不全，每次罚任课教师2元。
7、大、小字：3——6年每周两页大字，三页小字，小字用钢笔书写。按写字书的教程安排，教师必须做好指导，作业认真批阅，培养学生良好的写字习惯，使学生掌握一定的书写技能，少一次扣任课教师2元。
城关小学安全制度
为了确保学校教育教学工作的正常进行，使全体师生的人身安全不受侵害，保障学校集体、个人的财产不受损失，杜绝不安全事故的发生。配合社会搞好社会治安综合治理，以促进我校教学质量大面积提高，特制订如下安全制度：
一、学校领导要把安全工作放在特殊位置，对全体师生坚持安全教育，制订相应的安全制度和公约，成立安全领导小组，加强领导，明确职责，责任到人。
二、全体教职工，必须树立“安全第一、预防为主”的安全工作指导思想，结合实际对学生进行经常性的教育工作。
三、正、副班主任要利用每天的晨会时间对学生进行安全教育，各任课教师要结合学科的特点，在课堂上对学生进行安全、纪律教育，强化学生的安全意识。
1、发挥班干部、少队组织的作用。在学生中设立安全员，各年级各班要根据学生的特点和实际制订相应的安全公约，形成维护安全，人人监督的良好风气，避免不安全事故的发生。
2、学生严禁在教室、楼道、院子等地追逐撵打，上、下楼梯不能拥挤，不许沿楼梯扶手下滑，不许翻越楼道安全栏，东三楼的学生不许从北楼梯上下。
3、学生不准到危险地带去玩，不准做有危险的事。 4、禁止携带危险品。
5、放学时，按护送要求护送学生放学，教育学生来回路上要遵守交通规则，横穿马路、过十字路口要注意来往车辆。
四、全体教师，一定要按时上班、上课，准时辅导。