四、青年教师教学质量评比
学校在每学期末依据教育教学奖罚制度的相应条款规定，个人的教育教学获奖情况，每次资料的上交情况（资料每月最后一天交教导处存在个人的成长记录袋），公开课情况等对每位青年教师进行考核评比，确定优秀人员，进行表彰奖励。
城关小学党风廉政建设制度
为了加强班子建设，提高管理水平，践行“三个代表”重要思想，促使学校各项工作不偏离党的各项路线方针政策，特制定城关小学党风廉政建设制度。
1、班子成员必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及胡总书记“七一”讲话和有关讲话，学习《党内监督条例》和《纪律处分条例》，加强自身思想作风建设，做到廉洁自律，抵御各种不良思想行为的侵蚀。
2、认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关教育法规文件，坚持依法治校，保证党的路线方针政策在学校贯彻执行。
全面贯彻教育方针，严格履行党风廉政建设责任制，坚持校务公开，政务公开和财务公开；严格执行财经纪律，严格收费标准，杜绝各种乱收费。坚决杜绝乱办班，打骂体罚学生，乱考试，滥发教辅资料等不良现象发生。
3、坚持党内民主生活会制度和主要领导述职述廉制度，自觉接受广大教师，以及家长社会的监督。
4、树立求真务实，真抓实干的工作作风，深入工作实际，掌握第一手资料，按教学实际和教育规律，调节管理环节，实施管理决策。
5、勇于开展批评与自我批评，广泛开展谈心，交流思想，统一认识，相互协作，互相支持，共同提高，促使管理工作不断趋于科学、规范。
城关小学环保规章制度
1、节约用水，不浪费水，保护水资源，防止水污染，合理利用每一滴水。
2、放学时、光线好时，离开教室、实验室、微机室、语音室前要及时关灯关电源，节约用电。
3、爱护花草树木，不随意攀折，定期给花园内树木花草松土、浇水、施肥。 4、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁上乱涂乱画，保持室内空气清新。 5、文明入厕，保持厕所卫生清洁，大便入坑、小便入池、手纸入篓。 6、保护生态平衡，爱护小鸟，不掏鸟窝，不捕捉小鸟等有益的小动物。 7、讲究个人卫生，常剪指甲勤洗手、洗头，保持衣帽整齐、衣着整洁。
城关小学财务管理制度
为搞好我校财务管理工作，促进财务管理水平上台阶，依照国家有关法规、规章及《咸阳市中小学校财务制度》，制订本制度：
1、贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，树立为教学、师生优质服务的思想，艰苦创业，勤俭办事。
2、落实财务审核及报批制度，坚持“一支笔”审批。
3、认真编制并严格执行财务预算，有效使用预算内、外资金，量入为出，保证重点，收支平衡。
4、严格执行国家规定的收费范围和标准，规范收费行为，杜绝乱收费。
5、明确财务管理职责，审批、报付、核算层层把关，保证资金使用的真实、合理、有效，提高财务管理质量。
6、各项收支金额纳入财务管理，不私设“小金库”。
7、加强财务管理，专人采购，专人保管，领用报批，定期进行财务检查。 8、定期公布账目，接受群众监督。 9、搞好勤工俭学，增收节支。 10、廉洁自律，不请客、不送礼。
城关小学财务公开制度
为了使教育经费既要保证事业发展的需要，又要遵守各项财政财务制度，精打细算、厉行节约，使各项支出发挥最大的效果，必须实行财务公开。
1、认真执行各项财务规章制度，贯彻厉行节约、勤俭办学方针，坚持公平、公开、透明原则，努力提高我校财务管理水平。
2、开学初，科学合理编制预算，预算提交校委会讨论通过后，向全校教职工通报，广泛征求教职工对财务支出的正确、合理化建议。学期结束向全体教职工通报财务收支情况，从而强化资金管理、提高资金使用效益。
3、学校大额支出和仪器设备购置，校舍维修由学校业务部门提出申请经校委会集体研究通过后，并向全体教职工通报，征求意见后予以实施。
4、学校财务由校长全面负责，各项经费支出由学校财务人员审核后，报校长审批后方可支付。
5、财务人员每日将收支向校长报告1次，在校长领导下管理学校的财务活动。
城关小学财物购买制度 学校的公用经费是保证学校正常运转，在教学活动和后勤服务等方面开支的费用，学校要按照保证以教学为重点，“以收定支、收支平衡”的原则，统筹安排年度各项支出。
学校实行开学初一次性购置，对学校办公用品等由校长和财务人员集体购置，将购买各种办公用品如实交保管员，保管员发放给教师时要逐项登记，学校核对发放情况。学期中个别日常用品可随时在指定地方购置。不能乱买乱签字。
城关小学资产管理制度
学校要加强资产的日常管理工作，建立健全资产、物品的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度。
1、对学校资产的出租（如门面房等）、出借、出让、变卖、对外捐赠、报废、报损等，经校委会集体研究后，报县教育财政部门审批核准。
2、学校资产实行专人总管及各部室分管相结合，相互监督，不能让校产无故流失。 3、学校各类资产不得抵押、担保。
城关小学微机室管理制度
电化教学是现代教学的发展方向，是培养学生动手能力和创造力的有效途径。也是提高教学质量的重要手段之一。随着我校电教器材的不断增加，为了管好、用好计算机，使电教器材发展更有效的作用，特制定以下制度。
1、坚持经常向学生进行电化教学的意义、目的等方面的教育，使学生逐步树立热爱电化教学的思想，养成正确使用电教器材的习惯。
2、坚持经常性地向学生进行电教器材的功能、用途、使用方法等方面的教育。根据学生的年龄特点逐步掌握有关电教器材的操作规程。
3、坚持经常性地向学生进行电教器材的保养、管理知识等教育，使电教器材能物尽其用。做到互相监督，人人遵守，个个保护器材的好风气。
4、坚持检查制度。学校管理与班级交接时详细检查，明确责任（除机械事故外），如有损坏，由管理人员或班上照价赔付，使用期间班上指定专人管理，经常检查器材管理使用情况，发现问题及时报告管理人员，管理人员向学校主管领导及时汇报，并做出详细的记载，如使用人员、损坏部件、损坏程度估价，查清责任，作出相应的处理。
5、电教设备室严格按操作规程办事，防止随便进入室内，更不能带小孩进入，做到防火、防盗、防丢失。若有丢失或损坏相关人员照价赔偿。
城关小学实验教学管理制度
(一)实验教学计划
1、各科教师对试验教学必须制定总的分学期的教学计划。计划应于上学期末和本学
期初交教导处和试验室各一份，计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。
2、实验室应根据各科教学大纲，教材和各科任教师的教学计划，制定本学期实验工作计划。计划应包括实验试用安排。仪器和实验材料的购制。置备，仪器的检查和维护等。
（二）实验教学的组织和实施
1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，按照规定的时间交实验室，并检查所有仪器和器材的准本情况，试作实验做到“胸中有数”。
2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
3、实验室按照《通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其他设施。
4、任课教师和实验教室应巡回，耐心指导学生实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生做实验。
5、实验结束后，任课教师及时小结实验情况，对实验中存在的问题作出批评，并指导学生完成《实验报告》。
（三）实验教学的评估与考核
1、实验开出率考察。统一试用规范的表式，包括《年级学科实验登记表》、《学科实验开出情况统计》、《学校实验开出情况统计表》。
2、对学生实验能力和技巧的考察。以现场操作为主，并辅之笔试与试考核学生的理论分析和思维能力。
3、对学生考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性，可信度原则。
4、对教师的考察除通过教案，实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行进行调查。
5、所有考察的登记表、统计表、调查表等都作为实验教学资料汇入教学档案。