中学教科研活动记录
学期：2014—2015学年第一学期
周次 参加人员 活 动 内 容 第一周 教研组 文科教研组 全体文科组教师 1、安排本学期工作，明确工作重心。 （一） 组织教师学习并进行相关考核，丰厚教师的文化积淀，提升语文素养。全体教师要在以前学习的基础上再次认真自学课程标准，明确教学理念及各年段学习要求，期末进行相关的考核。 （二） 进行研训一体的教研模式研究进行研训一体的备课组建设的研究，全面促进全校各备课组的教研活动质量。各个备课组要定人、定时、定内容、定地点进行教研活动（教材分析） （三） 积极开展丰富的师生活动，以竞赛促发展。 活 动 效 果
通过本次活动，教师们明确了本学期的工作重心，有利于各位教师结合学校的计划安排自己的教学工作。
中学教科研活动记录
学期：2014—2015学年第一学期
周次 参加人员 活 动 内 容 第二周 教研组 理科教研组 全体理科组教师 一、下发理科教研课开课安排 二、各科教学方面的要求 1、备课：力求规范 ，有重难点，有课前准备，有板书设计 2、作业：严格要求 ， 字迹端正。 3、辅差：有耐心，有实效。 在开学之初，对教学工作作出明确要求，有利于教师对照活 动 效 果 要求进行操作，从开学起就认真工作，也有利于教学质量的提高。
中学教科研活动记录
学期：2014—2015学年第一学期
周次 参加人员 活 动 内 容 第三周 教研组 文科教研组 全体文科组教师 仔细阅读各科课程标准，准确的解读了新课程标准；即体现了素质教新观念、新理论和新要求；内容充实，资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。 联系实际，指导、转变教师和学生的观念，对于教学活动具有很强的指导意义。 通过本次活动，老师们明确了新课程标准对教学的具活 动 效 果 体要求，在以后的教学中注意与时俱进，不断改进教学。
中学教科研活动记录
学期：2014—2015学年第一学期
周次 参加人员 活 动 内 容 第四周 教研组 理科教研组 全体理科组教师 一、学习教研计划 二、每位教师确定教研课开课时间，内容。 三、群策群力，如何提高教研活动的有效性 上课是教师的基本功，只有精心准备的课才离成功不远。同样，教研活动也是如此，就象平时老师们组织的每节课，只有目标明确、活 动 效 果 准备充分、精心组织，才能使老师有所得有所获，同时也促使自己思考、成长。
中学教科研活动记录
学期：2014—2015学年第一学期
周次 参加人员 活 动 内 容 第五周 教研组 文科教研组 全体文科组教师 一、继续认真学习各科课程标准，学习教研计划 二、每位教师确定自己的教研课开课时间，内容。 三、群策群力，如何提高教研活动的有效性 上好每一节课，大力提高有效教学的方法和策略。只有精心准备的课才离成功不远。同样，教研活动也是如此，就象平时老师们活 动 效 果 组织的每节课，只有目标明确、准备充分、精心组织，才能使老师有所得有所获，同时也促使自己思考、成长。