第五章 启蒙运动和18世纪的欧洲文学
第一节 概论
一，什么叫启蒙运动？ 名词——启蒙运动
二，启蒙运动发生的历史必然性与现实可能性： 1，历史性必然性——资本主义的发展与人民的苦难要求推翻封建专制。
2、现实的可能性——英国资产阶级革命的经验教训与唯物主义思想的发展。
三，启蒙运动的理论体系： 1， 历史任务与主要目标 2，思想旗帜 2， 理论武器
4，启蒙运动的局限性 3，启蒙文学的基本特征： 特征见教材。
（5）启蒙文学的局限性：
第一，不能很好地处理作品的政治倾向性与艺术性的关系，情节只是达到说教的目的，而不注重情节的必然发展。不注重人物性格的塑造。
第二，主人公往往是作家的代言人，缺乏性格，即恩格斯所说“席勒式把人物变成了时代精神的单纯的传声筒”。因此缺少文艺复兴时作品中人物的鲜明个性。
第二节 18世纪欧洲文学概况
除启蒙文学外，还有一种文学思潮，启蒙文学不是文学思潮，而感伤主义是文学思潮。它既与启蒙运动有关，又有自己的特点，后来它发展成为了浪漫主义文学。
一、英国文学
启蒙运动在欧洲，以英国出现得最早，但比较温和。 1、笛福：（1）地位：18世纪英国小说的奠基人，《鲁宾逊漂流记》标志着英国现实主义小说的诞生。
（2）代表作《鲁宾逊漂流记》： A，故事内容
B，鲁宾逊的形象：第一，恩格斯称他是“一个真正的资产者”，是西方文学史上第一个资产阶级的正面形象（夏洛克、阿巴贡），而且是资本主义原始积累时的资产阶级的典型代表。
第二，他是一个积极进取，不断开拓的自强者，体现新的人生观。 第三，对财富的追求导致人的物化，带来了剥削、掠夺、自私、残忍，这是鲁宾逊性格中的另一方面，也是资产阶级的本性。
2、斯威夫特讽刺小说《格列佛游记》：通过幻想旅行的方式来影射和讽刺英国社会，抨击英国社会的专制制度，呼唤民主、自由。
3，菲尔丁的现实主义代表作《汤姆·琼斯》：18世纪，英国资产
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阶级通过革命，尽管革命失败了，但却取得了一定的权利与地位。他们有钱、有地位，成了社会的上层阶级，于是他们阴险狡诈、贪婪自私、残忍等本性都暴露出来。
4，感伤主义文学： 名词“感伤主义”：见教材第109页。
二，法国文学
18世纪的法国，资产阶级与封建王权的矛盾最为尖锐，因此法国是封建王权占统治的国家，所以法国18世纪的文学主要表现为启蒙文学，早期：孟德斯鸠、伏尔泰。后期：狄德罗、卢梭。
1，孟德斯鸠：代表作《波斯人信札》。 2，伏尔泰：
（1）地位：18世纪法国启蒙运动的领袖。 （2）伏尔泰的宗教观、政治观：自然神论者。 （3）名词：哲理小说 （4）中篇小说《老实人》： A，内容
B，思想内容：第一，对贵族阶级进行了尖锐的讽刺。 第二，对宗教进行讽刺批判
第三，对为封建统治辩护的乐观主义进行了嘲讽
第四，向我们描绘了一个理想的乌托邦世界：老实人走进了黄金国——“自由、平等、博爱”。
第五，提出了消除罪恶的方法——劳动。 3、狄德罗：（1）地位：启蒙运动时期法国最杰出的唯物主义者与无神论者。
（2）主要作品：主编《百科全书》。小说：《修女》、《雅克和他的主人》、《拉摩的侄儿》等，《拉摩的侄儿》被恩格斯称为“辩证法的杰作”。
（3）名词：百科全书派 4、卢梭：（1）地位：最具有民主倾向的代表。政治名著《社会契约论》
（2）代表作——自传性作品《忏悔录》 （3）《新爱洛伊丝》：
A，内容：见教材第87页。 B，主题
C，艺术特点：这部作品以情感人，真切凄婉，以引起读者对封建等级制的仇恨。由此可以看出作者受了感伤主义文学的影响。
（4）卢梭的影响：他的思想是复杂的，他既是启蒙思想家，又是“浪漫主义文学之父”；既关注道德理想国的建构，又重视情感的解放与自由。
5、博马舍（戏剧家）代表作：《费加罗的婚姻》，反对贵族阶级和和初夜权。
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三、德国文学
启蒙文学成就最高的是德国。 1、历史状况
2、马克思论上层建筑与经济基础的不平衡性： 3、如何看待18世纪德国上层建筑与经济基础不成比例这一现象： 4、德国启蒙运动的分期及主要作家作品： （1）启蒙时期（40—60年代） （2）狂飙突进运动（70—80） A，名词——“狂飙突进”。
B，狂飙突进运动的主张：第一、强调文学的民族性，以此消除封建割据。第二、反对专制，要求个性解放。第三、强调所谓“天才”，与暴君对立。
C，狂飙突进的局限：第一、带有个人自发反抗的性质（不满现实不知如何改变）。第二、提不出明确的政治纲领，只停留在思想领域、没有能引向政治斗争。
D，代表作家席勒与青年歌德。 席勒：代表作《强盗》、《阴谋与爱情》。 （3）古典时期，代表作家歌德与席勒。
第三节 歌德与《浮士德》
一、生平简介：
歌德（1749—1832）是德国启蒙运动最杰出最伟大的作家、诗人，也是18世纪启蒙运动中最为优秀的作家和诗人，同时也是18世纪下半期到19世纪初德国最重要的作家，德国文学史上最伟大的民族诗人。
1、高龄
2、生活经历复杂 3、兴趣爱好广泛
4、知识丰富：他学过英、法、德、拉丁文、希腊文、希伯来文等数种语言文学，从事过法律、电学、希腊艺术、绘画、民间文学等各种专业知识的学习和研究。
5、创作的形式多样化：既有悲剧又有喜剧，既有小说又有诗歌、散文、自传、理论（《谈话录》）。
6、歌德与康德的联系：
二、主要创作成就：歌德的创作活动十分漫长，可分为早、中、晚三个时期。但创作主要在二、三阶段。
1、早期创作（1772—23岁——1775年，26岁）。 （1）现实主义的历史剧《葛兹·封·伯利欣根》 （2）《普罗米修斯》 （3）《少年维特之烦恼》
2、中期创作（1776—1786—1795）20年间。 3、晚期创作（1796—1832）共36年。
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三、人自助，天助之，天道酬勤——代表作《浮士德》 1，创作过程 2、《浮士德》的结构：诗剧是12111行。分上、下两部：在两部之前，有三个附加的部分：
（1）献诗 （2）《舞台序幕》 （3）天上序曲 3、情节及思想
第一阶段，追求知识阶段 第二阶段：享受阶段 第三，政治生活 第四、追求科学 第五，追求古典美 第六，事业追求
4、浮士德的形象分析：欧洲文学中具有典型意义的人物，人格化的、象征性的形象，是对上升时资产阶级先知的形象的艺术概括和象征。
（1）他具有资产阶级上升时期所具有的进步精神 （2）他的形象贯穿着辨证精神。
（3）歌德体现了康德“二律背反”精神 （4）浮士德局限， A，他的理想社会是一个劳动建立的乐园，其实质是通过压榨工人，摧毁宗法制的私有别者和海外掠夺而建立的。
B，他回避政治斗争、妄图以德道完善和改造自然代替社会革命。C，轻视人民、害怕革命。浮士德的局限也是《浮士德》的局限、也是歌德的局限，同时也是整个欧洲资产阶级的局限。
5、靡非斯特的形象：他是与浮士德相对立的形象，代表疑惑、否定、毁灭、是恶的化身。同时又与浮士德一起，构成了一个整体的人的形象。
（1）从象征的层面看，他表现的是资本主义原始积累时期个人主义冒险家的罪恶本性。
（2）从哲学的层面看，这是否定精神的代表，起着作恶造善的作用。
（3）从现实的层面看，他既是代表否定的力量，同时又是现实的揭露者和歌德的代言人。
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中编 第一章 19世纪浪漫主义文学
第一节 概论
什么叫浪漫主义文学？ 名词——浪漫主义文学 一、浪漫主义产生的原因： 1、历史原因 2、思想原因 3、哲学原因
4、文学发展的规律和渊源
二、浪漫主义文学的基本特征：见课本106-107页。 三、19世纪初期浪漫主义文学在欧洲的发展概况：
德国文学（发源地）
1、德国成为浪漫主义文学发源地的原因：
（1）与狂飙突进运动有关：因为狂飙突进运动重视个性的解放，重视情感的抒发。
（2）与古典主义有关：因为德国古典主义运动妄图通过人性的完善来改变不合理的现实。
（3）与19世纪的德国现实有关 2、作表作家：（1）歌德、席勒
（2）早期浪漫主义的代表作家、黑夜与死亡诗人“诺伐里斯”——《夜的颂歌》：
英国文学
德国浪主义生于对封建制度的不满，而英国浪漫主义则产生于对资本主义所谓文明的不满。英国浪漫主义文学分为第一代与第二代。
1、第一代浪漫主义诗人： （1）名词——湖畔派
（2）代表作家之一华兹华斯
（3）代表作家之二柯勒律治，代表作《古舟子咏》 2、第二带浪漫主义诗人——雪莱与拜伦。 （1）雪莱：（1792—1822）29年夭折。 （2）《被解放了的普罗米修斯》的创作过程，普罗米修斯是希腊神话中的人物。
（3）朱比特的形象 （4）普罗米修斯的形象 （5）主题：第一，表达反专制暴政，争取民主自由的思想。第二，诗人从改良主义转向民主主义，在一定程度上肯定了暴力革命的合理性、必然性、正义性。
第三，具有科学社会主义的萌芽
（6）善于借描写自然现象来抒发它的主观性和表达理想。 3、济慈，代表作为《夜莺颂》：
法国文学
法国浪漫主义产生在法国大革命失败、封建的波旁王朝复辟之后，因此带有鲜明的政治色彩。代表人物为夏多布里昂与雨果。
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