昆虫 镜头 蜻蜓 苍蝇 绸缎 光荣 有功 表扬 蚊子 能手 田野 闪光灯 榜 血 幼 消灭 蚕 摄影 益 吸 捕 并且 吐 2.老师领读，学生跟着读 3.老师讲解词语 4.让学生口头造句 六.巩固练习
1.让学生朗读生字和词语 2.做练习二
七.小结本节课的学习，对学生好的方面进行口头表扬鼓励；对不足的方面加以纠正八.布置作业
1.抄写本节课的生字和词语
2.复习本节课所学的内容
第三周 第六课时 2014 年3月18日
课题：第四课 蜜蜂照相（课文一） 目标：
1.会读本课的课文 2.读懂课文中每句话的意思 3.掌握四个句型
重点：
1.会读本课的课文 2.读懂课文中每句话的意思 难点：
能初步结合课文的内容进行口头交际
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一.组织教学，检查学生出勤情况 二.检查复习情况
1.听写下列词语
昆虫 镜头 蜻蜓 苍蝇 绸缎 光荣 有功 表扬 蚊子 能手 田野 闪光灯 榜 血 幼 消灭
2..用下列词语造句
消灭: 表扬: 能手:
三.导入新课
同学们，这节课我们一起来学习第四课的课文一。好不好？ 四．初读课文（要求：读准字音，注意发音）
1．请学生读一读课文并标出自然段 2．老师范读课文学生听 3．老师领读课文，学生跟着读 4. 男女分成两组朗读课文 5. 用开火车的形式来朗读课文
五．学习句型（学生朗读下列句型并根据句型说话）
1．昆虫国里为了表扬益虫,准备出光荣榜………..。
2．接着,蜜蜂还给萤火虫照了相,因为萤火虫的幼虫是消灭害虫的能手。
六．巩固练习
全班同学一起来做练习四
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七．老师根据学生的学习情况来进行简单的总结，对不足的方面加以改正。 八．布置作业
1．熟读本课课文 2．复习本节课所学的内容
第三周 第七课时 2014 年3月19 日
课题：第四课 蜜蜂照相（课文一） 目标：
1．会读本课的课文 2．读懂课文中每句话的意思
3．能用课文的内容进行简单的口语交际
重点：
1.会读本课的课文 2.读懂课文中每句话的意思 难点：
能用课文的内容进行简单的口语交际 一.组织教学，检查学生出勤情况 二.检查复习情况
1．让学生读一读课文一 2．用下列句型说话
1．昆虫国里为了表扬益虫,准备出光荣榜………..。
2．接着,蜜蜂还给萤火虫照了相,因为萤火虫的幼虫是消灭害虫的能手。
三.导入新课
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同学们，这节课我们再一起来学习第四课的课文一。好不好？ 四．再读课文（要求：读准字音，注意发音）
1．请学生读一读课文 2．老师领读课文，学生跟着读 3．男女分成两组朗读课文 4．用开火车的形式来朗读课文
五．讨论下列问题（先让学生四人一组讨论，然后小组代表说出讨论结果）
1．小蜜蜂为什么要挎上照相机,来到田野里？ 2．小蜜蜂拍下的第一个精彩的镜头是什么? 3．小蜜蜂拍下的第二个精彩的镜头是什么？
4.小蜜蜂为什么要给蚕照相?她是怎样说的? 5.小蜜蜂自己该不该照张相?为什么? 6.小蜜蜂没有给哪些昆虫照相?为什么? 六．巩固练习
全班同学一起来做练习一（2）
七．老师根据学生的学习情况来进行简单的总结，对不足的方面加以改正。 八．布置作业
1．背诵本课课文 2．复习本节课所学的内容
第四周 第一课时 2014 年3月22日
课题：第四课 蜜蜂照相（练习部分） 目标：
1．识记练习中每一个句子的准确读音及意思 2．能结合练习中的内容解决实际生活中的问题
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重点：
识记练习中每一个句子的准确读音及意思 难点：
能结合练习中的内容解决实际生活中的问题 四． 组织教学，检查学生出勤情况 五． 检查复习情况
1．让学生读一读课文一 2．回答下列问题
1．小蜜蜂为什么要挎上照相机,来到田野里？ 2．小蜜蜂拍下的第一个精彩的镜头是什么? 3．小蜜蜂拍下的第二个精彩的镜头是什么？
三.导入新课
同学们，这节课我们一起做一做第四课课文一的练习。好不好？ 四．做练习部分
1．请学生做一做练习三，四，五，六；老师来指导学生做练习
练习三：
1．连一连，写一写（略） 2．用制定的词语完成句子（略）
3.选词填空（略） 练习四：
2．模仿造句（略）
练习五：
1.根据课文内容完成句子（略） 2. 根据课文内容回答问题（略）
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