第四周 第五课时 2014 年3月24日
课题：第五课 难忘的一天（课文一） 目标：
1.会读本课的课文 2.读懂课文中每句话的意思 3.掌握四个句型
重点：
1.会读本课的课文 2.读懂课文中每句话的意思 难点：
能初步结合课文的内容进行口头交际 十. 组织教学，检查学生出勤情况 十一. 检查复习情况
..听写下列词语
电子 计算机 工业 馆 更加 握 沉着
顺利 责任 和蔼 可亲 慈祥 操纵 冒 担负 普及 十二. 导入新课
同学们，这节课我们一起来学习第五课的课文一。好不好？ 四．初读课文（要求：读准字音，注意发音）
1．请学生读一读课文并标出自然段 2．老师范读课文学生听 3．老师领读课文，学生跟着读 4. 男女分成两组朗读课文
41
灿烂
5. 用开火车的形式来朗读课文
五．学习句型（学生朗读下列句型并根据句型说话）
1．我冒着严寒，快步走到工业展览馆。
2.我忘不了这一天，忘不了肩上负担的责任．
六．巩固练习
全班同学一起来做练习四（1）
七．老师根据学生的学习情况来进行简单的总结，对不足的方面加以改正。 八．布置作业
1．熟读本课课文 2．复习本节课所学的内容
第四周 第六课时 2014 年3月25日
课题：第五课 难忘的一天（课文一） 目标：
1．会读本课的课文 2．读懂课文中每句话的意思
3．能用课文的内容进行简单的口语交际
重点：
1.会读本课的课文 2.读懂课文中每句话的意思 难点：
能用课文的内容进行简单的口语交际 一.组织教学，检查学生出勤情况
42
二.检查复习情况
1．让学生读一读课文一 2．用下列句型说话
（1）我冒着严寒，快步走到工业展览馆。
（2）我忘不了这一天，忘不了肩上负担的责任 三.导入新课
同学们，这节课我们再一起来学习第五课的课文一。好不好？ 四．再读课文（要求：读准字音，注意发音）
1．请学生读一读课文 2．老师领读课文，学生跟着读 3．男女分成两组朗读课文 4．用开火车的形式来朗读课文
五．讨论下列问题（先让学生四人一组讨论，然后小组代表说出讨论结果）
1．为什么这一天使＂我＂难忘？
2．＂我＂是怎样表演的?
3．邓小平为什么说＂计算机的普及从娃娃抓起＂？
4.离开展览馆，我的心情如何？
六．巩固练习
全班同学一起来做练习一（2）
七．老师根据学生的学习情况来进行简单的总结，对不足的方面加以改正。
43
八．布置作业
1．背诵本课课文 2．复习本节课所学的内容
第四周 第七课时 2014 年3月26日
课题：第五课 难忘的一天（练习部分） 目标：
1．识记练习中每一个句子的准确读音及意思 2．能结合练习中的内容解决实际生活中的问题
重点：
识记练习中每一个句子的准确读音及意思 难点：
能结合练习中的内容解决实际生活中的问题 一. 组织教学，检查学生出勤情况 二. 检查复习情况
3．让学生读一读课文一 4．回答下列问题
1．为什么这一天使＂我＂难忘？
2．＂我＂是怎样表演的?
3．邓小平为什么说＂计算机的普及从娃娃抓起＂？
4.离开展览馆，我的心情如何？
三. 导入新课
44
同学们，这节课我们一起做一做第五课课文一的练习。好不好？ 四．做练习部分
1．请学生做一做练习三，四，五，六；老师来指导学生做练习
练习三：
1．用指定的（略） 2．选词填空（略）
练习四：
1． 模仿造句（略） 2． 改写句子（略） 练习五： 完成句子（略） 练习六： 讨论问题（略）
五．全班同学一起来总结练习中的内容
六．老师根据学生的学习情况来进行简单的总结，对不足的方面加以改正。 七．布置作业
1．复习本节课所学的内容
做小练习册
第五周 第一课时 2014 年3月29日
课题：第五课 难忘的一天（课文二） 目标：
1.会认，会读本课中的词语
45