0-3岁宝宝的游戏和活动指南 - 图文(7)

堆碗 准备一套塑料碗，教孩子如何将这些碗一个套一个堆成一锻炼分类、解决问题、手眼协调和精叠，大碗在最下面。现在将这些碗倒过来放，大碗仍在下，细动作技能。更好地理解大小和内外再堆成一叠。（注意平衡） 这些关系。 ABC 教孩子如何用电脑打信。你指一个字母，让孩子击一下键盘，看看屏幕上出现了什么，尽量放大字体以便观看。锻炼精细动作技能和汉字识别能力。 现在说一个字，看你的孩子能否在屏幕上找到。最后将害怕 文稿打印出来。 在一个小方块的六面粘上纸，从一块毛织物上剪几个圆点，粘到方块上，做成一个毛茸茸的骰子。掷骰子落地后，摸锻炼精细动作技能和数数能力。 一下骰子上方的圆点，数数有几个。你还可以增加游戏的难度，蒙住孩子的眼睛，摸摸有几点。 准备几块薄而平整的海绵或工艺泡沫材料。用记号笔和小刀在海绵或泡沫中央割一些小图形，如心形、圆形、方形或星形，取出这些形状，放在一边，让孩子将它们放回到正确的位置。 将许多不同织物的物体，如毛茸茸的玩具熊、羽毛、羊毛衣服、丝绸等放进一中型盒子里，在盒子上割一个大小仅容孩子小手的洞。在你放进一件件织物前，先让他感觉一下，然后你让他凭手感告诉你摸到的是什么织物。 锻炼配对、分类和解决问题的能力。锻炼手眼协调能力。 电子 毛茸茸的骰子 海绵谜语 猜织物 让孩子了解不同的织物。 促进社会行为和情感发展的活动 活动名称 活动内容 试着让孩子帮助你做中饭，如做一份花生黄油和果冻三明治，准备好所有的配料，教他如何依次加入配料。还有，你可以让他告诉你做菜有步骤。当他相信自己能做时，建议他自己做。 叫孩子躺在地上的一张大纸板上，画出身体的轮廓。从这张纸板中剪出他的头发、鼻子、眼睛、左右手和左右脚，将这些身体部位放在错误的位置上，让他来纠正。然后，将正确的身体部位粘好，并告诉他身体部位的名称。 益处 做中饭 锻炼排序和精细动作技能；培养孩子的自信。 大身体 让孩子知道身体部位、左右概念，增加他的词汇量。 用旧的透明 CD 盒为孩子的近照做一个相架。用纸粘住 CD 盒的里面。让孩子在 CD 盒外一边粘上粘胶标签，在盒子培养孩子的自我意识和精细动作技CD 盒相架 外的另一边粘上一张照片。将 CD 盒双面以一定角度撑开，能。 放在桌上。游戏时，请看管好孩子。 数衣服 当你在叠衣服时，让孩子帮忙，教他如何整理并数一下有让孩子帮你做家务，锻炼他的数数能多少件衣服，如，多少件衬衣，多少条短裤，多少双袜子。 力和配对技能。 问孩子是否愿为某个人做一张卡片，让他选好要送卡片的人。你帮他粘好卡片，让他用彩纸、没有煮过的面条、颜锻炼有创造力的表达和精细动作技料和剪纸画来装饰卡片。做完后，在卡片里写上祝福的话，能，教孩子一个重要的社会习俗。 画上他的小手，并手把手教他签名。将卡片装入信封，写上地址，让孩子贴上邮票并亲自塞入邮箱。 备好朋友、家人、邻居和宠物的照片和复印件，将复印件上的脸割下来，粘在卡片上。将照片混在一起，让孩子找到与卡片上的脸相配对的照片。配对时，告诉他这些分别是谁的脸。 准锻炼配对、记忆和识别技能，让孩子熟悉朋友或家人的脸。 做卡片 这是谁的脸？ 快乐和忧伤 从杂志上剪一些不同表情的图片，如开心的脸、愤怒的脸和哭泣的脸，但不要一些面目狰狞的脸。看着这些照片，问孩子照片上的人分别有什么感情，向他讲述不同的表情和有这些表情的原因，如你看他笑得多开心，所以这个人很高兴。你还可以将许多照片摊在他面前，问他，谁最开心？谁最伤心？ 锻炼他识别外部表情的能力，增加他描述这些表情的词汇。 画一幅孩子身体的轮廓图，让他用手或脚量量他有多高。将轮廓图摊在地上，让他走一走，来量量共有几步，然后有多高？ 让他用小手测量从手腕到手指的距离，看看能放几个手。最后用他的小手和小脚量量屋里的其他物体。 神奇的记忆 将孩子不同成长时期的照片，如出生时，婴儿时和现在的照片按照时间顺序摊在桌上，告诉他他是如何长大的。打乱这些照片，看他是否能按照顺序放好。你还可以给他看看你从一个婴儿成长为成年人的一系列照片。 锻炼他对身体概念的认识、数数技能和认识测量。 锻炼记忆技能和增加词汇量，让孩子知道图片和概念的联系，并让他知道年龄的概念。 模仿我 站在孩子面前，让他模仿你的动作。你要一边做，一边说，如“把小手放在桌子上”。先摸一个部位，再顺着一条线摸第二个部位。然后进行其他动作，如将小手举过头顶，将小手交叉放在胸前或拍拍小手等。你还可以用脚和腿做动锻炼记忆和大动作技能，让孩子认识作，如：每次伸伸腿，踢踢脚等。你可以让他做一些单个身体部位，增加词汇量。 身体部位的动作或几个身体部位配合的动作，如用手摸膝盖等。当孩子掌握这些技能后，让他试着模仿一连串的动作。 将孩子的艺术作品装订或粘成一册，加上一个封面，把它放在孩子可以拿到的地方，他可以随时观看，并可以展示给客人看。 增加孩子的自信心和成就感。 我自己的艺术史 将所有的经历记录在册。每一次外出后，如，到杂货店进行购物，和孩子谈谈你们去了哪里，你们在那儿干了什么经历记录 等。他一边描述，你一边记录，并画一幅画。最后将所有记录和画装订成册。 锻炼记忆和回记忆能力；增加词汇量，让孩子知道名字和符号间的联系。 大脚 和你的孩子比较脚的大小，先指出明显的不同处，让他看看你的脚比他大多少，和他谈论大和小的概念。然后将你锻炼解决问题的能力，增加对大小的和他的脚分别画一个轮廓在纸板上，剪下来。有时可将两理解。 个混在一起，让他指出大小，并看他是否能指出哪个是他的，哪个是你的。有时你可将纸板放在脚边在帮助他判断。 在你的鼻子上贴上标签，给你的孩子看，让他也在鼻子上身体部位贴一个标签。问他是否能将标签贴在下巴、胳膊肘、膝盖、增加自我意识和对身体部位的了解。 粘贴标签 前额、脸颊、耳朵、手和脚等正确位置。他一边贴，你一边跟着模仿。 车上的每个人 用家人的照片来教数量概念。复印几张照片，画几辆车，并在车上写个数字，从 1 到 5 。每辆车的车窗画得尽量大些，以便能放入至少 5 个家庭成员的头像。教孩子如何按照车上的数字，将家庭成员的照片贴在每辆车上。 锻炼数数技能；帮助孩子了解家庭这个整体概念。 听听声音 在孩子说话时，录下他的声音。因此他可以听听自己的声锻炼自我认同感和自我意识。 音是怎么样的。你还可以录下他唱歌和说简单句子的声音。 适合 30－36个月的幼儿的游戏活动（上） 促进智力发展的活动 活动名称 活动内容 先做一套大写和小写字母，再拿一个鞋盒，画上门窗，装成一间房子。把小写字母摊在孩子面前的桌上。你扮“字母妈妈”，拿一个大写字母，并呼喊相对应的小写字母回家，如“回家吧，小 a ”帮助孩子找到相对应的字母，放入房子里。用这种方式完成全部字母的游戏。 益处 小字母，回家吧 帮助孩子认识字母；激发想象性游戏。 多米诺轨道 将多米诺摊在桌上，让孩子将骨牌摆成一排，要求每张多锻炼数数和配对技能，激发想米诺的尾部数字和下一张牌的数字一样。看看孩子能排多象性游戏。 少骨牌，当形成一条长长的骨牌轨道后，可以开玩具汽车。 在地图上，先圈出你的家乡，然后要求孩子圈出家中其他亲戚所居住的城市。要求孩子向你指出你们所居住的城市的上面、下面、左边、右边的城市，做一架纸汽车从一个增加词汇量；培养空间概念。 城市开到另一个城市。你还可试着向他介绍东、西、南、北的概念。 吃饭前，先向孩子指出桌上的每样事物－蔬菜、肉和米饭等。再将食物放在孩子的餐盘里，要求她说出每样食物的名称，并要她描述食物的颜色（如胡萝卜是什么颜色）、形状（圆形、小的、方形）、多少（一些或许多？）。如果食物是分散的，要她说出有多少。 将不同颜色的纸板割出七根 4cm × 20cm 的彩条，分别标上 1 － 7 号。在每根彩条上写满数字，如在 2 号纸条上写上 22222222 。将彩条粘成圈做一根腕表，让孩子按照数字顺序从 1 到 7 ，或从 7 到 1 佩带腕表。你另外做一套腕表作演示。 用一个空面盒或其他盒子做一个水族馆，如果盒子的一边有塑料窗口最好，因为可以在另一边贴一张蓝色纸做背景。用白纸剪出大小不同的鱼，让孩子给鱼涂上颜色，将鱼贴在蓝色背景上，一起欣赏鱼在水中“游玩”，并谈论不同的颜色和形状。 寻找家乡 进餐时的测试 教孩子数量概念；锻炼归类技能；让她了解度量衡。 手腕数字带 锻炼孩子数字识别和排列数字的技能。 面盒水族馆 激发想象性游戏；让孩子认识不同颜色。 湿的还是干的，硬的还是软的？ 将许多食物，如：面包、酸奶、甜瓜、芹菜等摊在孩子面增加词汇量，锻炼语言和分类前，告诉她食物的名称，并问她这些食物是湿的还是干的，技能。 硬的还是软的。 用卡片做 10 条鱼，从 1 到 10 分别标上数字。用线带做成一个圈粘在绳子末端，再将绳子粘在木棍上做一根鱼锻炼手眼的协调能力，开发记杆（必须仔细看管小孩），教你的孩子如何钓鱼。她每钓忆和数字技能。 一条鱼，说鱼的编号，并将鱼卡片放一边。钓完所有鱼后，可重来数次。 准备野营所需物品，如：帽子、水壶、叉子、夹克、毯子培养解决问题的能力，激发想和手电，并向孩子解释如何使用这些物品。将物品放入背象性游戏。 包，在后院或起居室搭起帐篷，开始进行一次虚拟旅行吧。 用纸板做一盏红绿灯，指着红、黄、绿色，向孩子说明它们所代表的意思。装作驾驶一辆玩具车，让孩子指定不同锻炼记忆和配合技能，让他了颜色，你根据指定颜色所代表的意义停止、减速或通行。解符号所代表的意思。 可以反过来，你指定颜色，她驾驶汽车。 钓鱼 去野营 红绿灯 捉迷藏 你藏起来后，让孩子大声喊数字“ 1 、 2 、 3 ”，然后开始找你。在你躲藏时，要发出一定的响声让孩子容易找到你。 挑选一个有极端气候状况的地区，如挪威或非洲进行一次虚拟环球旅行。在地图册或地球仪上找出这个国家的位置，再找一本杂志，寻找去那里需要带的衣服，剪下来放入一个用棕色纸袋做的手提箱内，谈论你们到达目的地时的天气状况（炎热或寒冷）。 锻炼数数和解决问题的能力。 都在箱子里了 锻炼解决问题和规划的能力，增加词汇量，激发想象性游戏。 木棍和石块 和孩子出去散步时，寻找不同形状的木棍（笔直或弯曲）和石块（凹凸不平或光滑），将所有宝贝带回家，让孩子激发想象力，让孩子知道符号说说它们像什么，像蛇？乌龟？小精灵？将木棍和石块粘所代表的意思。 在纸板上，写上细节。 拆开一个大纸袋，摊在地板上，在纸袋四角都写上一个大写字母。任意说一个单词和这个单词的首字母，如说：“苹锻炼协调能力，增强识别字母果，苹果，以 A 开头。”说完后，要求你的孩子拿着相应和数字的能力。 的字母走到纸袋的角上。你还可以用数字做相似的游戏。 2 用面条、纸板条和胶水做一个面条计数器。先将面条浸入蛋彩画颜色中，待干后，将面条按下列顺序粘在卡纸条给孩子提供排序和数字、数量上；第一条卡纸上粘 1 根面条，第二条上粘 2 根面条，方面的实践。 一直到第五根，然后让她数一下每张纸板条上的面条数，并要求她按面条数的多少排列纸板条。 剪一条细长彩纸做一架楼梯，每隔 5cm 画一条线，在线上涂上大量胶水，使之凸起，待干。让你的孩子一边用手指从上到下触摸这架楼梯，感觉凸起的部分，一边数数，锻炼数数和精细动作技能。 并让她每摸到一条线，粘上一个标签，最后让她数一下楼梯上共有多少个标签。 在四个杯子内倒入四种不同的果汁，如苹果汁、葡萄汁、锻炼比较的能力，培养孩子理桔子汁和橙汁，让孩子分别品尝，并描述味道，向她解释解因果关系。 酸和甜的区别。将所有果汁混在一起，看最后是什么味道。 让孩子触摸冰块，向她说明两点，第一：冰块之所以又冷又硬，是因为放在冰箱里。第二：冰块加热后会变成水。为了证明你的观点，将就块置于太阳下，仔细观察，并告让孩子更好地了解因果关系。 诉孩子冰块是如何融化的。冰块全部融化后，将冰水倒入玻璃杯，让孩子用手触摸感觉水的冰凉。在冰块盘上灌满水，放入冰箱，可多次重复此游戏。 将一只空的大水杯和几个稍小的已盛水的杯子放在厨房地面上，先帮助孩子将小水杯里的水倒入大水杯中，一边倒，一边数：“一杯、两杯”，然后帮她将大杯中的水又倒回小杯，一边倒，一边数装满水的杯子数。游戏时，请准备好几卷纸巾，以便搞卫生。 将橡皮泥捏成大小不同的球，教孩子如何将球平衡地叠在另一个上面。向小孩说明小球放在大球上能保持平衡，而大球放在小球上就不能，看她是否能将三个球叠成一个雪人，并保持平衡。 识别字母 面条计数器 数楼梯 果汁 神奇的冰块 一杯，两杯 让孩子掌握数量和体积的概念。 做橡皮泥雪人 增加词汇量，锻炼记忆和预测能力，让孩子了解因果关系。 滚还是滑 找一块至少 10cm × 25cm 的光滑木板，从家里找许多物让孩子了解因果关系，锻炼解体，如：积木、球、玩具车、蜡笔和一些她喜欢的玩具，决问题的能力。 让孩子试着将这些物体沿坡道滚落。向她解释为什么圆的物体能快速沿坡道滑下，而方形物体要么静止，要么慢慢滚落。经过一些实验后，要求孩子预测每样物体会如何沿坡道下滑，让她回想一个相似的物体是如何沿坡道下滑的。 按照五大食物群体（肉类、蔬菜、水果、奶类和谷类），搜集一些杂志中的食物图片，包括单种食物。要求她选择增加词汇量，锻炼归类能力，一些食物的剪纸为家庭在员准备一份营养平衡的食物，粘让孩子知道营养概念，激发想在纸盒上，并标上家人的名字。家人下班后，围坐在一起，象性游戏。 吃一顿虚拟的晚餐。 做一本属于自己的谜语画册。从杂志上挑一些动物图形，剪下，粘在纸板上后，再剪下来。在另外一张纸上按动物纸板画出动物的轮廓，给孩子一些线索，如“它发的声音锻炼记忆和解决问题的能力。 是呱呱呱”或“它产奶”等来帮助她识别是哪一个纸板动物。教孩子将图片和动物轮廓搭配起来，判断她的猜测是否正确。 用纸板做三个动物面具，割出椭圆形的眼洞，你戴上一个，让孩子猜猜戴的是何种动物的面具。但你要求她不要告诉你动物的名字，只需回答你问的问题，如“我住在森林里让孩子了解不同概念，锻炼语吗？”、“我的叫声响吗？”、“我喜欢吃萝卜吗？”、“我跑言技能和解决问题的能力。 得快吗？”偶尔做一些不正确的猜测，或问一个愚蠢的问题，让孩子参与这个游戏，做更多的面具，并让她戴不同的面具，问你问题。 在一张纸板上，画 5 只大小不等的兔宝宝后剪下，要求锻炼排序和配对技能，让孩子你的孩子将它们从小到大排成一排，按顺序粘在另外一张知道不同图案、形状和大小的纸上。在另一张纸板上，画 5 个大小不等的胡萝卜后剪概念。 下，要求你的孩子按萝卜的大小和兔宝宝配对，并粘贴。 如果家中有台电脑，抱着孩子坐在电脑前，新建一个文档，让她任选一个字母打在文档上，字母出现在屏幕上后，复制三个，放大，让每个字母的字体不同，你要告诉孩子不锻炼字母识别能力和精细动管字体怎样， R 仍然是 R 。将文档打印出来后收好，并作技能。 尝试一个新字母。随着孩子慢慢长大，可以用汉字做这个游戏。 拿一张画纸和一根蜡笔，在家中找不同的织物，并讨论它们不同的手感－粗糙、光滑、有凹凸感、有细纹的。将纸覆盖在织物上，用蜡笔涂出织物的图纹，向孩子解释为什么不同的织物有不同的图纹。你还可以试着让孩子拿蜡笔画出人行道、鞋底、树叶、地毯和墙的图纹。 收集 12 个塑料牛奶瓶盖，用瓶盖在纸上画 12 个圆。在每个圆中画一个形状、数字或动物，确保有几个图形是相似的。让你的孩子用红黄蓝三色将圆涂色，将之剪下后粘在瓶盖上，待干。同时将一个盒子装成一辆校车，让瓶盖乘校车去进行一次实地考察。让孩子把一种颜色的瓶盖放在一起，坐到动物园去，另一种颜色的坐在公园去。 将一个盒子做成急救药箱。在药箱里的一边，放上一卷绷带、一个棉球、一卷药用胶带、一块纱布，并告诉孩子这边是你的。在约箱外，放上相同的物品（一些绷带和棉球等），要求孩子在约箱里的另一边安排她的物品，让她的维持生命的食物 动物谜语画册 动物面具 许多兔宝宝 电脑上的字母 蜡笔画 锻炼精细动作技能。 校车 锻炼配对、整理和归类能力，激发想象性游戏。 急救药箱 增强配对和记忆技能。