2、多种修辞的联合运用是这篇文章的一大亮点，比喻、拟人、引用等等使全文增添了唯美的文学气息，语言更加生动鲜明。通过多种修辞作者对家园的留恋表露无遗，同时也为我们照亮了如何正确使用修辞的道路。（师评：注重修辞手法）
3、最值得我学习的作者运用了许多新字新词，比如悠游、窳败、险巇……让读者在欣赏文本的同时，领略了汉语言的魅力，一举两得。在今后的写作当中若能运用这些生字新词，我想在某种程度上能提升作文的文化内涵。（师评：想法有些幼稚，但提醒我们要注重语言的积累）
4、本文总共分为四大部分，每个部分就是作者在一个地点的所见所闻，近景、远景、特写相杂，结构严密而富有新意。（师评：注重行文结构）
5、然而，这温婉可人的故园也正被工业文明默默地吞噬着。看到这儿，我又不忍地翻了翻前页，昔日的美好纯真和如今的公路横穿、烟囱高耸形成了鲜明的对比。禁锢了15年的思念之情却因这一幕而破碎。情景交融，无限的遐思现在想来更令人为此情伤。（师评：能体会到作者写作的真实意图，注重写作的个人情感）
（五）写作除了要有严密的构思，语言积累的活学活用，更要发挥自己的想象和联想，请学生对比以下三组语段，说说哪一段写得好，好在哪里。 第一组：
1、雨水飘落在我的脸庞，我的心久久不能平静，它唤起了我对家乡的深深的思念。
2、蒙蒙细雨如纱般抚摩着我的脸颊，内心的激荡并未因雨水而稀释。在经历了历久弥新的岁月蹉跎之后，这恍如隔世的重逢唤醒了一份深埋心窖的如陈酒般酣醇的思念。 第二组：
1、茅草中的矮竹丛个小志坚，甚是顽强。而张牙舞爪的枸骨仍是那么狰狞，最让人羡慕的非金银花莫属了。
2、让人惊喜的是散落在茅草中只有手指粗细的矮竹丛了，别看它们块头小，却深谙“团结就是力量”；最有趣的当属枸骨了，摆出一副张牙舞爪的姿态，刀戟森严，“只可远观不可亵玩焉”；最让人羡慕的非金银花莫属，它的藤蔓不多，花却已争相开放，一对对的你侬我侬，煞有“执子之手，与子偕老”之意。 第三组：
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1、门是虚掩着的，红色木门上写着“一家幸福”四个大字，那是我儿时的墨迹。
2、门是虚掩着的。抚着已经褪色的红木门，赫然发现四个斑驳的毛笔字迹——“一家幸福”，那是我儿时稚嫩的笔迹。呵，不起眼的木门上也存着自己遗落的往事！ （六）布臵作业
针对教师的作文写一篇读后感，要求突出重点，写出自己的真实感受。 四、教学反思：
这节写作指导课，重在以教师的习作作为范例，并和学生作品进行对比，从而使学生体会到自身写作的存在的问题，了解写好文章的基本方法和注意要点，拉近了学生和教师的距离，也拉近了学生和写作的距离。这次作文，也让我再次发现许多学生在写作上有一定的语言积累，关键是指引他们如何学以致用，有的放矢。初中生还处于心理成长期，教师必须趁时做好模范作用，以身作则，让学生看到语文教师的写作水平，自觉培养起写作的兴趣。
学生优秀作文选 春 之 韵
我爱家乡，爱那里的一草一木。爱那里的花鸟虫鱼，爱那里风景如画的景色。 小溪叮咚，春姑娘迈着轻盈的脚步张开樱桃小嘴，，唤醒了小草，吹绿了原野。给大地带来了勃勃生机。我走在乡村的田野上，那时一条曲折的羊肠小道。只能容下一个人。一边走，一边看，远处，几座绵延的山峦耸立在那儿，绿绿的仿佛是一块无瑕的翡翠。高喊一声回声便像波浪一样在山间荡漾，若隐若现最后变得悄声无息。不知不觉走到了半山腰，突然闻到一股清香，沁人心脾，给人一种清爽的感觉。低头一看原来是六月雪！他们端端正正的站在那里，相当整齐 叶子绿油油，上面虽然蒙上一层灰尘可是用手一擦，依然绿的那么鲜亮，那么可爱。花儿，但香味很浓。从远处看还真有点像六月的雪花呢！向下一看，是一片桃树林绿色的果子和翠色欲流的叶子是双胞胎，互相掩映，不仔细看还真看不出来呢！ 看，田野间那弯弯曲曲的小河旁，一棵棵高大的杉树精神抖擞，勃勃生机。刚刚抽出的嫩绿色小芽，争先恐后地爬满了柳树那不计其数的枝丫，给它们穿上了一件的美丽衣裳。那些姿态优美的柳姑娘，正伸展自己修长的臂膀，妩媚地将青青的辫子抛在春水荡漾的小河中。欢快的鸟儿们站在电线上，多么像五线谱啊！
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停着的小鸟成了音符，谱成了一支正待演奏的春之歌。
不一会儿，便来到了院子里，映入眼帘的是那些小草，他们密密的挤在一起你推我拥，挨挨挤挤。草叶儿头上映着霞光，发出彩虹般的色彩。美丽极了！成群的蜜蜂嗡嗡的叫着，帮忙采蜜五彩斑斓的蝴蝶在花丛中穿梭煽动着美丽的翅膀，翩翩起舞。伶俐的小鸟在枝头讴歌，喳喳的唱个不停。寂静的小院增添了无限生机
我享受着美丽的田园风光，心中荡起无限暖意。
自从有了你
自从有了你，天空中云卷云舒；自从有了你，花落花飞花满天；自从有了你，数点雨声把风约??
有那么一刻，我认识了你。油墨的香味便带我遨游世间：宁静的塞纳河畔，且听钟声响起；轮转的风车边，触摸那疯长的郁金香；黯然飘落的樱花树下，偶见那挺拔的富士山??苏北平原，湖荡水网似织；新芦出水，万竿摇曳，绿意侵入。广阔天际，山脉迤逦绵延；卧如长龙，高傲盘踞，长城屹立其间。最爱听那雨打芭蕉的空灵，看那如雨的烟，看那似烟的雨。小桥流水边，浣洗出一场江南烟雨之梦??
有那么一刻，我走进了你。浩荡江水，滚滚长流。江的那头，是屈原为国自了，是霸王血撒江河，还是“人生自古谁无死”的感慨？明月楼高，斜倚阑干，你是否又在消这万古长愁？三杯通大道，一斗会自然。一轮月，一壶酒，便是一夜。历史的长河卷过数百年，红了樱桃，绿了芭蕉。
有那么一刻，我想起了你。那玫瑰初醒般的微笑，那拂晓碧空般的心田，陶醉其间。我匍匐在时间的轨道里，你一次又一次净洗着我的心。一次次，你让我勇往直前；一次次，你让我鼓起信心；一次次，你告诉我上善若水；一次次，你告诉我博爱无绝??于是，生活便是充满了色彩。那依依的风铃声，那阳光飞跃的金色踪影，那拂过心灵的优美诗篇，一切都是那般美妙！
自从有了你，我历数着世间美景；自从有了你，我畅饮，我畅吟；自从有了你，我的心野上开出了百合花??
一切都从那一刻开始，我的老师！
带着微笑出发
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微笑是脸庞在开花，给予人类的享受；微笑是心灵在问好，给予人心的温暖；微笑是美好的开端，给予人胜利的信心。微笑能够诠释一切，微笑能够化干戈为玉帛，微笑能够融化冰雪，带来繁花似锦的春天。无论何时，无论何事，都能够让我们带着微笑出发。
庆幸我是一个爱笑的女孩，亲和力较强，朋友也越来越多。每当我看到熟人时，我总以微笑作为打招呼；我认为微笑胜于一切语言的问候；每当他人向我提出意见时，我也会抿嘴一笑，表示默许与感谢，每当早晨起来梳头时，我会对着镜子微笑，给予自己精神鼓励。让自己在一天中有好的表现，尽情享受生活的点点滴滴。
带着微笑出发，才能使自己信心倍增，微笑面对困难和挫折，从而有收获；带着微笑出发，即使深受委屈，也会用微笑巧妙地将委屈转化为宽容，从而有所慰藉；带着微笑出发，即使失败了，那也不会让你难受，只会使你懂得失败是成功之母；带这微笑出发，心中必然升腾起不可言喻的力量，让你乐观向上积极进取迈向成功的大门。
生活虽然困难重重，经受风吹雨打，只要我们面带微笑，风雨兼程，我们依然能掌握自己的方向盘，走好自己的路。
生活虽然不免有冷漠与不解，不免有委屈和失败，只要我们面带微笑，昂首挺胸定能化冷漠为热情，化不解为相知，化委屈为宽容，化失败为成功。
带着微笑出发，生活将没有不可能，带着微笑出发，你就是生命的主宰者。
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巴中市平昌县得胜中学微型课题
成果鉴定书
课题名称： 《培养农村初中学生作文兴趣的研究》 课题编号： 52
研究单位： 平昌县得胜中学 课题主持人：罗琴 结题日期： 2012年9月
二〇一二年九月十六日
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