教师礼仪
第一章 绪 论
一、礼仪的含义及内容 （一）礼仪的含义
有了人类历史，也就有了礼仪，礼仪是随着社会生产力和发展，人际交往的扩大，人类思维能力的提高和审判观念的变化而发展变化的。由于礼仪经历了漫长的历史发展及各个民族国家、地区的差异，所以对礼仪的认识约有不同，礼仪的内容则十分丰富庞杂。
礼仪是人类社会为维系社会正常生活而共同遵循的最简单、最起码的道德行为规范。是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并以风俗、习惯和传统等形式固定下来而约定俗成的行为规范。
对于一个人来说，礼仪是一个人思想水平文化修养、交际能力的外在表现；对社会来说，礼仪是精神文明建设的重要组成部分，是社会的文明程序、道德风尚和生活习俗的反映。
（二）礼仪的内容
今天讲的礼仪的内容比较广泛。诸如：礼貌、礼节、仪表、仪式。 礼貌：是指言语动作言谈举止和仪表等谦虚恭敬的表现。
礼节：指在交际场合，送往迎来、相互问候、致意、祝颂、慰问等方面惯用的形式，重要的行为规范。
仪表：指有的外表，包括容貌、姿态、风度、服饰等内容。
仪式；指在比较大的场合举行的具有专门规定的程序化行为规范活动。如颁
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奖仪式，开幕式等。
二、礼仪的特性
共同性、继承性、变动性、差异性、统一性
三、礼仪的原则
1．尊重原则。尊重是礼仪的核心，是人际交往的情感基础，只有彼此尊重才能营造出和谐的人际关系。尊重不仅要尊重他人的人格，同时也要尊重他人的信仰、生活方式、习俗习惯、偏好、甚至虚荣心等。
2．遵守原则。礼仪规范是维护社会生活保持稳定而形成和存在的，实际上它反映了人们的共同利益和要求。社会上每个成员都应自觉遵守执行，否则，违背礼仪规范就将遭到社会舆论的谴责。
3．适度原则。在人际交往中要注意掌握好各种情况下的社交准则，把握好度，礼不足失礼，礼过度也失礼。把握好与特定环境相适应的人们彼此间的感情尺度，保持恰当的距离，既要彬彬有礼，又不能低三下四，既要热情大方，有不能轻浮谄谀。
4．自律原则。在人际交往过程中，交往的个体在内心深处树立起道德信念和行为修养准则。即可获得一种内在的力量。在这种内在的力量下，人们能不断提高自我约束，自我克制的能力，自觉地按礼仪规范去做，而不需别人的提示或监督。
四、礼仪的功能
1．沟通功能。在人际交往中，双方都自学地执行礼仪规范，就容易使双方的感情得到沟通，从而使得人们之间的交际往来就容易获得成功。进而有助于人们从
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事的各种事业得以成功和发展。
2．协调功能。礼仪重要功能是对人际关系的调节，从一定意义上说，它是人际关系和谐发展的调节器。人们在交往时按礼仪规范去做，有助于加强人们之间互相尊重，友好合作的新型关系，缓解或避免某些不必要的情感对立与障碍。
3．维护功能。礼仪是整个社会文化发展程度的反映和标志。同时，礼仪也反作用于社会，对社会风尚产生广泛、持久和深刻的影响。社会上讲礼仪的人越多，社会便会越和谐、安稳。在维护社会程序方面，从某种意义上讲，礼仪起着法律所直不到的作用。对社会主义精神文明建设起促进作用。
4．教育功能。在人际、示范、榜样作用交往中，遵守礼仪原则的人，客观上对他人起着示范和榜样的作用。从而无声地对周围的人起着教育和影响的作用。
五、教师礼仪 （一）含义及内容 1、含义
教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的作法。 教师礼仪即由师德规范的礼仪，也就是作为一名教师所应具有的与教师身份和教师形象相适应的行为规范。
2．内容
教师礼仪的内容与礼仪的内容大致相同。包括仪表、礼貌、礼节、仪式等。所不同的是教师礼仪的具体内容要根据教师的身份和形象及具体的礼仪对象和礼仪活动来确定。它与一般礼仪和其他种类的礼仪有共同之处，同时也有区别。共同之处在于基本理论相同，区别之处在于教师不同的与是在一般礼仪的基础上，结合
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教师职业所应具有的特征而对教师的行为，而不能仅根据个人的爱好来确定。如一位教师切不可根据个人的爱好，穿着过露、过透的服饰到教室上课，或不修边幅、蓬头垢面前树立起良好的教师形象。
（二）教师的素养 1、政治的素养
（1）要热爱祖国热爱人民
（2）要拥护党、拥护社会主义、拥护政府 （3）要思圆行方、立端立正 2、法律的素养 要遵守各项法律法规 3、道德的素养 （1）要遵守社会公德 （2）要遵守职业道德 （3）要遵守家庭道德 4、专业素养
（1）文化科学和人文精神的素养 （2）量力而行 5、处事素养 （1）以诚为本 （2）以和为贵 （3）以信为先
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（三）学习教师礼仪的意义
（1）对提高教师素质，树立良好的教师形象，促进教育事业的发展的重要意义。
（2）对提高学生素质和促进社会精神文明建设以及社会和谐具有重要意义。 （3）对促进教师开展工作，获得成功，以及教师自身发展具有重要意义。
第二章 教师的仪表
仪表，指人的外表，它包括仪容（容貌）仪态（姿态、风度）服饰等内容，教师的仪表应给人以美感。
教师的仪表应做到：仪容洁美、发饰适宜、仪态优雅、服饰得体
§2—1 洁美的仪容
人们对美好的东西总是欣赏和赞美的，但天生丽质都毕竟是极少数，绝大多数人都相貌平平。然而只要适当地化化妆，人们的容貌是会有较大改变的，俗话说“三分容貌，七分打扮”，随着人们生活水平的不断提高物质条件不断改善，美容化妆已越来越被人们所重视。
适当地美容还能显示出一个人对自重、自爱、热爱生活对他人、对自己的尊重。
一、 皮肤的类型及确定
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