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2. 掌握意识的结构。
答：人类现实意识结构有认知和意象两个方面，无意识、非自觉意识和自觉意识三个意识层次，感性、知性、超越性三种意识水平。
1) 两个方面：★关于人类意识结构，古典心理学分为知（认识）、情（情感）、意（意志）
三部分，现代心理学采用二分法，即区分意识的认知方面与意象方面。意象方面包括三分法中的情感和意志。★现实意识存在着认知方面与意象方面的区分。认知方面是对世界的认识，具有客观性。意向方面是对世界的需要、态度，具有主观性。认知方面与意向方面的对立是人与世界对立的内化形式。★认知方面与意向方面的区分，在无意识领域还未发生，在自觉意识与非自觉意识层次才显现出来。科学与意识形态的对立是认知方面与意向方面对立的典型形式。科学是人对世界的系统化、理论化的客观认识，被称做工具理性。意识形态是人对世界的系统化、理论化的主观价值，被称做实践理性。★认知方面与意向方面的区分，在感性阶段与知性阶段存在，而在超越性阶段消失。因为感性意识和知性意识都是现实活动，是与人的社会实践相关的内在活动，必须分别把握客观世界和控制主观需要。而超越性意识超越了现实意识，超越了实践活动，是对存在整体的把握，克服了主客观的分裂。 2) 三个意识层次：★现实意识区分为无意识、非自觉意识和自觉意识三个层次，其中无意识是深层结构，非自觉意识是中层结构，自觉意识是表层结构。★无意识理论是弗洛伊德创立的，经过荣格和皮亚杰的补充，无意识理论大体完备。无意识是以原始意识形式存在的，它既是原始人类的“集体表象”，又是个体童年时期形成的个体意象；它既包含着原始欲望，积聚着巨大的心理能量，又包含着原始逻辑思维，是非分析的逻辑即综合逻辑；直觉想象和创造性思维就是依据这种逻辑。无意识是人类意识的深层动力和依据，人的意向活动和认知活动都以无意识为最终根据。但无意识并不是直接表现出来，而是通过非自觉意识发生作用。★非自觉意识是无意识的合法表现形式，它把无意识中积聚的原始欲望部分转化为合法的情感意志；也把无意识的直觉想象部分转化成为现实的直觉想象活动。因此，非自觉意识是自由的意识、创造的意识。同时，非自觉意识作为无意识和自觉意识的中介，既传导无意识冲动，推动自觉意识活动；又传达自觉意识的规范，抑制无意识冲动，从而保持意识的活力和平衡。★自觉意识是非自觉意识的反思形式，它使用语言等符号，具有自觉性，适应现实环境，并规范、制导非自觉意识。★在意识结构中，无意识、自觉意识与非自觉意识的关系是辩证的：一方面，非自觉意识是在自觉意识制约下由无意识中突发出来的；另一方面,自觉意识又是对非自觉意识的反思的产物。★直觉、想象和灵感是统一的非自觉意识的不同表现形式。直觉通过意象的发生直接把握对象，想象则是意象的运动，其结果便是直觉。灵感既可看做是想象的开端，又可看做是特殊的直觉。★非自觉意识是直接的，未经反省的意识，是人类意识活动的基础；自觉意识是对非自觉意识的反思的产物，在它的活动过程中始终伴随着非自觉意识活动。同样，非自觉意识活动也始终在自觉意识的制约下活动。★从意向性方面说，一切直接的内部体验活动（情绪欲望、情感意志和审美意识）都属于非自觉意识，一切价值判断都属于自觉意识，后者是对前者的反思形式。与自觉意识相比，非自觉意识摆脱了抽象性和形式逻辑的限制，摆脱了意识形态的局限。非自觉意识是人类意识的连续性和完整性的关键环节，它继承了人类意识发展的全部历史成果，并且成为面向未来的创造性的、自由的意识。★综上所述，人类现实意识系统分为三个层次：无意识、非自觉意识和自觉意识。无意识继承了 原始意识结构，是人的认识能力和情感欲望的先天源泉。自觉意识是面向现实的不自由的意识，它是人类现实生存和发展的内部根据和能力。而作为中介和连续性因素的非自觉意识是创造性的自由意识，它最大限度
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的摆脱了对象的固有属性和主体片面需要的限制，按照人的自由天性能动的创造着自我和对象。
3) 三种意识水平：★意识作为对世界的把握，具有不同水平。感性意识、知性意识、超越
性意识的划分就是意识水平的区别，它体现在非自觉意识和自觉意识两个层次上。非自觉意识作为创造性意识，总是打破自觉意识“范式”，形成革命性的知识、价值体系。另一方面，自觉意识的上升运动是非自觉意识的上升运动的条件，前者为后者提供方向、目的、逻辑规范。★非自觉意识的感性形式是直观、联想活动。感性意象直接发源于原始意象，感性意象是对现象的直接把握。从意向方面说，感性意象是情绪欲望的表达形式，这是无意识内驱力的现实体现。★自觉意识的感性形式是表象，作为对感性意象的反思，它已经是初步的抽象。表象是对对象的外在特征的概括，而与具体的意象不同。从意向方面说，自觉意识的表象是价值态度，这是最初级的价值判断形式。★非自觉意识的知性意象活动即直觉、想象。知性意象是感性意象的升华，后者是对现象的直观把握，前者是对本质的直观把握。知性意象的发生是在由表象到概念的思维活动促使下，感性意象在无意识中重新组合、深化的结果。知性意象较感性意象更具有概括性，概念是它抽象化的符号。★对知性意象的反思产生概念，概念的运动即思维。概念是知性意象的自觉掌握，它作为逻辑符号构成知识体系。知性思维活动遵循形式逻辑，它是直觉、想象活动的逻辑化、规范化，从而是自觉性的意识活动。★从意向方面看，知性意象的内容即情感意志，它较之感性意象即情绪欲望具有更深刻的内涵。对情感意志的反思即一定的价值观念，是价值态度的理论形式，是情感意志思维抽象化、规范化，可以用概念来表述。社会的价值观念体系即意识形态，而情感意志属于社会心理，前者制约后者，后者突破前者。★在感性、知性水平上，还存在着超越性意识。超越性意识是具有形而上高度的自由意识，它从总体上把握生存的意义。非自觉意识的超越性水平是审美意识，自觉意识的超越性水平是哲学意识，都是自由的意识。超越性意识不是对现象世界的感性和知性的把握，而是对存在意义的把握。 心理层次 意识水平 自觉意识 非自觉意识 无意识
3. 掌握现实意识的性质和特征。 4. 掌握审美意识的性质和特征。 答：审美意识是超越性意识和非自觉意识，是自由的意识。审美意识具有自我意识与对象意识统一，无意识和意识的对立消除、认知与意象统一、充分的意象性、非逻辑性以及个体意识与集体意识统一等特征。
1) 其基本性质有两点：★一是具有充分的非自觉性，二是具有超越性。★审美意识属于非
自觉意识，而且是非自觉意识的最高形式。审美意识具有充分的非自觉意识特征，即意象性、非逻辑性、情感性等特征，是自由的意识。审美意识具有充分的创造性，并且使人从社会抑制和自我抑制中解脱，成为自由人。★审美意识还属于超越性意识，是非自觉意识的充分形式。超越性意识具有超越性，是对现实意识的超越。感性意识和知性意
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感性 知性 超越性 表象（经验认识、概念（科学认识、范畴（哲学意识） 价值态度） 价值观念） 意象（直观联想、意象（直觉想象、意象（审美意识） 情绪欲望） 情感意志） 原始意象（原始欲望、原始逻辑） 读书笔记之文学理论新编
识都属于现实意识，现实意识是有限的、不自由的意识。审美意识超越感性、知性水平，达到了超越性水平。
2) 审美意识的自由、超越性质表现的特征：★第一，审美意识是自我意识与对象意识的完
全统一。审美意识中自我意识与对象意识的统一根源于人与世界的主体间性关系的实现。由于克服了主客对立关系，进入了主体间性关系，所以自我意识与对象意识融合为一。★第二，审美意识是无意识与自觉意识对立的消失。只有在审美意识中，无意识与自觉意识的对立才完全消除。聚集在无意识中的潜在的自由要求转化为审美理想，解除了现实关系和现实意识的束缚，把感性意象创造为审美意象。无意识与自觉意识完全统一。★第三，审美意识是认知与意向的完全统一。在审美意识中，由于异化活动的克服，主体与客体对立的解决，认知与意向达到完全统一。审美意象既是审美意识，又是审美情感，在审美状态中认识因素与情感意志因素无法区分，因此，审美意识的认知功能与意向功能是一致的。★第四，审美意识具有充分的意象性。审美意识是非自觉意识的充分实现，非自觉意识是意象意识，因此审美意识也具有充分的意象性。审美意识克服了现实意识的抽象性，在更高水平上恢复了原始意识的意象性。★第五，审美意识具有非逻辑性，是自由的创造活动。审美意识是审美意象的创造、联结和转化，它只遵从审美自身的规律，不受形式逻辑规则的制约。审美意识对逻辑规律的超越，实际上是人对现实世界的超越，是自由的实现。★第六，审美意识是个体意识与集体意识的完全统一。个体意识与集体意识高度统一，个体意识充分体现着集体意识，集体意识完全寓于个体意识之中，这与审美意识的本质一致。审美意识是普遍的自由意识。 5. 掌握审美意识的创造过程。
答：审美意识要素：包括审美理想、审美注意、审美想象、审美情感等要素。1、审美理想是审美意识的核心，是审美意识活动的动力。审美理想发源于无意识，是深藏于其中的人的自由要求。审美理想是审美意象的种子，包含着对审美意象的期待，审美意象是按照审美理想塑造的。审美理想也是审美意识创造的动力，它支配审美意识的其他要素，把现实意识（感性意象）改造成为审美意象。2、审美注意是审美意识创造中的注意力。它受审美理想支配，在审美活动中发挥着隔绝现实、排除自觉意识、进入审美境界的功能。此外还具有选择功能，即在审美意象的创造过程中，按照审美理想的要求选择感性意象材料，加工成为审美意象。3、直觉想象是审美意识的创造力。在审美理想的支配下，它把感性意象材料加工、改造成为审美意象。直觉就是不经过反思和逻辑判断、推理而通过意象运动直接把握的事物。想象也是直觉活动，是意象的运动（转化、融合、联结等）。4、审美情感即常说的美感，它是审美意识的自我体验。审美情感是人的自由要求得到满足而产生的情感，因此是自由的情感。审美情感体验也是审美判断的产物，审美判断就是审美意象呈现于审美理想之前接受检验，产生美感。通过美感体验可以知道审美创造是否成功以及审美意义的内涵。
审美意识的创造：审美意识是由现实意识转化生成的，也是由感性意象向审美意象的转化生成的。审美意识创造过程具体如下 ：1、首先，在特定感性意象即具有审美形式特征的事物刺激下，潜藏于无意识中的自由要求突破非自觉意识的防线，转化为审美理想。审美意象是在审美理想的作用下形成的。2、其次，审美理想支配审美注意，隔绝现实世界，使人的精神脱离现实，进入审美境界。凭借审美体验，审美注意按照审美理想的要求选择感性意象。3、再次，直觉想象力按照审美理想的要求对经过选择的感性意象进行加工创造，形成审美意象。审美理想创造审美意象的过程是双向的。4、接着，审美意象在呈现于审美理想之前，接受检验，审美判断发生，产生美感（或不美的感觉）。审美判断与审美直觉是同一的，也
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就是对审美对象的直觉把握。5、最后，审美创造还有一个反馈的过程。以美感体验为中介，审美理想会调节审美创造的过程。文学艺术的创造和欣赏活动就是修正、再创造的过程。
感性意象 直觉想象 审美注意 审美理想 审美情感
审美意象 审美意象是审美理想支配审美注意和审美想象对感性意象的改造和升华，并产生审美情感。
? 主要术语、概念
感性意识 知性意识 超越性意识 无意识 非自觉意识 自觉意识 现实意识 审美意识 审美理想 审美意象 审美注意 审美想象 审美情感 ? 论述
1. 人类意识有哪些类型？它们的性质和特征是什么？ 2. 如何描述意识的各种水平、层次和方面？ 3. 审美意识的性质和特征是什么？ 4. 审美意识是如何创造出来的？ 第十二章 ? 目的
1．掌握文学叙事的要素。 答：文学叙事要素包括人物——角色、事件——情节、背景——环境。文学叙事区别于现实叙事，它使现实人物转化为文学角色，使现实事件转化为文学情节，使现实背景转化为文学环境，也就是使故事变成文学叙事，使现实现象转化为文学形象。文学叙事要素和文学叙事结构的划分，克服了内容与形式的分离，也将现实叙述与文学叙述区分开来。
▲人物-角色：叙事文学描写人物的活动，揭示其命运，因此人物成为文学叙事的中心。文学形象的核心是人物-角色。人物与角色区分开来，是因为人物是现实的身份，只是文学形象的材料，不是文学形象，只有变成文学作品中的角色，才能构成文学形象。角色是行动的主体，因此文学的故事是以角色为中心展开的：情节是角色的活动线索，环境是角色的活动条件，角色是文学叙述中的能动因素。
文学角色以现实人物为基础，受到现实原型的制约。即角色必须符合人物的基本特征，如此才能使文学形象具有“逼真”性，符合人们的生活经验，从而理解欣赏作品。但由于文学叙述方式不同于现实叙述方式，角色偏离了人物。在文学叙述中，虽然人物是角色的基础，但是角色必须按照新的视点和审美理想加以改造。总而言之，文学叙述方式不同于现实的叙述方式，现实人物需要被改造为文学角色。
文学的叙事和抒情
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▲事件-情节：事件是人物的行动，但它只有在文学叙述中才变成情节。情节是故事发展的线索，不同于事件的自然过程，而是按照一定的因果关系组织起来的事件。因果关系的基础是日常生活逻辑，此外还必须符合作者的叙述逻辑。所谓叙述逻辑是指塑造文学形象的需要而对生活逻辑的改变（核心是角色的塑造）。文学情节往往不同于事件的自然过程，而是体现了作品形象塑造的要求和作者的主观态度。（恶有恶报，善有善报的大团圆结局、无巧不成书）
在文学叙述的逻辑中，最重要的是角色性格塑造的要求。情节是角色的行动线索，它必须符合角色的性格，角色的性格是情节发展的依据。情节也是角色性格的展开，因为只有在行动中才能展示角色的性格。（《水浒传》中林冲性格在情节深入发展中展示出来） 情节包含着冲突，冲突是情节发展的动因，情节是冲突的展示，冲突的发生、发展、高潮、解决构成了情节，情节也因此变得生动、曲折、有吸引力。
情节可以是单一的线索，也可以是多线索。多条线索之间往往有某种联系，并且相互映衬，形成比较复杂深刻的主题。（《红楼梦》三条情节线索，宝黛爱情悲剧、大观园女性命运和贵族家庭没落，共同铸造统一的主题—现实人生意义的虚无和对传统人生道路的拒绝。） ▲背景-环境：背景是人物和事件存在的条件，如社会背景和时代氛围、生活条件等。但背景还是现实的条件，还没有成为文学故事的环境，它必须被文学叙述所改变，才能成为文学叙事的要素—环境。环境不是现实人物和事件的环境，而是文学角色和情节的环境，具有虚拟性。一方面现实背景仍然是基础，文学描写不可能完全背离这个基础，而是要受到它的制约，但背景材料要进入文学叙述，就必须按照文学形象塑造的需要和文学叙事的法则重新组织，才能变成文学叙事的要素—环境。因此，文学叙事的环境又可能与现实背景不同，文学作品展开的社会、自然环境会偏离现实环境，这种虚拟、偏离是合法的，它满足了文学叙事的需要。（《红楼梦》） 环境是情节展开的社会、自然背景和时空条件。文学叙事的环境包括大环境即社会、自然环境，也包括小环境即具体的场景。角色是以社会为大舞台的，情节是在社会背景下展开的，而自然环境也同样成为角色活动的大环境。场景是小环境，即与角色的具体活动相关的环境。大环境的功能主要是交代事件发生的背景、人物活动的条件等。小环境的主要功能是渲染气氛、展开情节等。烘托气氛是场景描写的重要功能，文学中的环境、景物描写都有烘托气氛的功能。（《红楼梦》贾宝玉悲剧、抄检大观园前后）
环境是角色性格形成的条件。人是环境的产物，性格是在一定的环境中形成的，因此环境描写对于角色性格塑造至关重要。人作为主体，还能够改造环境，所以还有相反的情况，即主角的性格与环境相反，与环境形成鲜明对照，并且反抗环境，从而突出了角色的性格。 2．掌握文学叙事的结构。 答：文学的叙事结构是文学的叙事要素的组织方式。只有在文学叙事结构的组织下，叙事要素才变成文学形象。也就是说叙事结构是将现实材料变成文学形象的关键。文学叙事结构包括叙述主体（拟作者、叙述角色、叙述态度、叙述角度）、叙述的时间结构（情节的时间顺序、情节密度、主观心理时间）、叙述语言（概述、场景描写、即时话语）。
●叙述主体：文学叙事结构首先是叙述主体。与文学现实层面和审美层面的区分相对应，文学叙述主体也有两重身份，即现实主体和审美主体。现实主体是作者，审美主体是拟作者。作者是现实的人，他具有现实个性和现实意识，他不进入文学叙述，而是必须转化为审美主
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