结 束 部 分 7′ ︱ 10′ 二、步法练习 1、上网步法 要求：上网最后一步步幅要跨得大，右脚落地时要注意缓冲和回动，做到制动快而且自然，右膝弯曲不能超过脚尖，注意右前场上网用正手握拍，左前场上网用反手握拍。 2、后退法 二、组织： 1 2、 3、 20-30′ 7-10′ 要求：当判断来球为后场球，并且距离较近时，教法： 两脚轻跳，重心移至右脚，右脚蹬地上体右转，·教师做完整动作示范，并讲解技术要点左脚向来球方向迈出一步，同时，右脚迅速经体前向来球的方向移动一大步，右脚着地时，出手击球（图）。 3、 两侧步法 右脚向右侧跨出一大步，重心落在右脚上，向左侧，起动后右脚掌内侧用力起蹬，同时向左转髋，重心落在左脚上。 1、收球 2、放松操（抖抖手、抖抖腿） 3、总结本次课的上课情况 4、宣布下课 课 后 小 结
和要求，以及同学们在练习过程中的易犯错误 ·学生跟教师做 ·学生在教师指挥下，进行练习 学生的不足，帮助学生纠正错误动作 组织 要求：向右侧，起动后，左脚掌内侧用力蹬地，·教师走动观察学生的技术动作，并指出教 案
项目名称：羽毛球班级：必修课 第10 次课 任课教师：潘志武
教 材 本 课 目 标 部分
学习后场杀球技术 1、学习后场杀球技术
2、复习两步后场移动步法及击后场高远球技术 3、提高学生分析问题、解决问题的能力 4、培养学生积极乐观，吃苦耐劳的精神
教学内容
组织内容
练习时间、次数
教具 羽毛球 准 一、课堂常规 备 1、整队 部 2、师生问好 分 3、检查服装
12′ 4、点名
︱ 5、宣布本课内容、目标并提出要求和希望 15′
6、安排见习生活动内容 二、准备活动 1、活动各关节
（肩关节、腰关节、膝关节、踝、腕关节等） 2、往返跑
方法：把学生分成四组，分别站在羽毛球场地的单打边线上，集体听老师口令，听到老师“跑”，就开始从第一片场地的单打边线出发，跑到第二片场地中线后手触地后往回跑，往返2次，跑三组。
要求：积极、灵活、有序
基 一、复习两步后场移动步法
本 动作要领：当判断来球为后场球，并且距离较部 近时，两脚轻跳，重心移至右脚，右脚蹬地上分 体右转，左脚向来球方向迈出一步，同时，右
55′ 脚迅速经体前向来球的方向移动一大步，右脚︱ 着地时，出手击球（图）。 60′
要求：
·到什么位置击球要看球的位置而定 ·以前脚掌着地为主，重心随着步法的移动而移 ·侧身对网，步幅随自己的习惯而定 练习方法： ·原地模仿练习 ·分组上场地练习
要求：全体学生分成十组，每组三人，每组上半片羽毛球场地，骑中线前后站立，做向后场移动步法练习，连续左右做5次，休息一会，做两组
二、学习后场杀球技术
动作要领：准备姿势、引拍与击球后的动作同后场击高远球。击球点稍靠前，引拍动作较击后场高远球大，充分调动下肢、腰腹和上肢的力量，使身体呈“反弓”，击球时将全身的力量，通过手腕由伸到屈的快速闪动，用正拍面向前下方全力发力压击球。
一、组织：（集合队形）
二、组织： 1、 2、
教法：讲解 、示范
一、组织： 1、 2、 教法：
·教师做完整动作示范
·学生在教师指挥下，做模仿练习 ·教师走动观察学生的技术动作，并指出学生的不足，帮助学生纠正错误动作
二、组织 1
（学生原地徒手模仿练习 ） 2
3-5′ 1-2′ 5-8′ 3组
15-20′ 25-30′
结 束 部 分 7′ ︱ 10′ 易犯错误： ·击出的球弧线掌握不好，球压不下来。 ·杀球无力，球速慢。 纠正方法： ·拍面适当前倾，向前下方发力。 ·提高身体用力的协调性，加强挥拍练习，体会最后用力时“鞭打”的击球要领。 练习方法： ·原地徒手模仿练习 ·分组练习 要求：2人一组一人发高远球，一人杀球，连续 8—10 次后，交换练习。 三、复习击后场高远球技术 练习方法： 两人一组对打练习 要求： ·动作连贯 ·击球瞬间有力度 ·击球点相对稳定 ·调整步移动要快 1、收球 2、放松操（抖抖手、抖抖腿） 3、总结本次课的上课情况 4、宣布下课 教法： ·教师先示范后讲解动作要领和要求 ·学生跟教师作分解动作逐步过渡到完整练习 ·在教师指挥下做徒手模仿练习 ·教师观察并纠正错误动作 三、组织 ·组织学生分组练习 ·观察学生动作，指出学生的错误动作，帮助其纠正 组织 10-15′ 7-10′ 课 后 小 结
教 案
项目名称：羽毛球班级：必修课 第11 次课 任课教师：潘志武
教 材 本 课 目 标 部分
复习考试内容 1、复习考试内容 2、教学比赛
3、提高学生分析问题、解决问题的能力 4、培养学生努力拼搏，勇往直前的精神
教学内容
组织内容
练习时间、次数
教具 羽毛球 准 一、课堂常规 备 1、整队 部 2、师生问好 分 3、检查服装
12′ 4、点名
︱ 5、宣布本课内容、目标并提出要求和希望 15′
6、安排见习生活动内容 二、准备活动 1、活动各关节
（肩关节、腰关节、膝关节、踝、腕关节等）2、往返跑
方法：把学生分成四组，分别站在羽毛球场地的单打边线上，集体听老师口令，听到老师“跑”，就开始从第一片场地的单打边线出发，跑到第二片场地中线后手触地后往回跑，往返2次，跑三组。
要求：积极、灵活、有序
基 一．复习考试内容 本 1、复习发高远球技术
部 要求：站位离发球前端线一米，并且稍近于中分 线。击出的球要高、远，落点准确，动作连贯，55′ 充分用力。同时，要注意发球的成功率。 ︱ 练习方法：
60′
·到场地进行多球，发球练习 ·一人两球发球练习
方法：每片场地六人，每半场三人，各边半场一人，面对面连续发两球，进行轮流发球 2、复习击后场高远球技术
练习方法： 两人一组对打练习 要求： ·动作连贯 ·击球瞬间有力度 ·击球点相对稳定 ·调整步移动要快
·两个人要互相配合，增加对打次数
一、组织：（集合队形）
二、组织： 1、 2、
教法：讲解 、示范
一、组织： 1
教法：
·教师提出在练习过程中的要求及注意事项，并做示范
·学生在教师指挥下，分组练习 ·教师走动观察学生的技术动作，并指出学生的不足，帮助学生纠正错误动作 2 教法：
·组织学生分组练习
·观察学生动作，指出学生的错误动作，帮助其纠正
·提醒学生注意动作质量
3-5′ 1-2′ 5-8′ 3组
10-15′ 10-15′
结 束 部 分 7′ ︱ 10′ 二、介绍比赛基本规则、教学比赛 讲解内容： ·比赛的记分方法 ·发球方法、站位、接发球次序 ·常见的违例、犯规 比赛要求： ·认真比赛，比赛要有竞争性 ·运用所学技术，控制落点，注意移动回位 ·提高比赛适应能力 ·根据不同情况运用不同技术 ·不打比赛的同学要做好裁判工作 比赛方法： ·单打 方法：每片场地共六人，分三组，每组打一局球，每局7分，先得七分者，为获胜方，结束该局，换下一组上场，不上场比赛者做好裁判工作 ·双打 方法：每片场地共六人，分三组，每组为一对组合，上两组进行双打比赛，每局7分，先得七分者，为获胜队，结束该局，输者下场换另一组与赢对进行比赛，不上场队员进行裁判工作 1、收球 2、放松操（抖抖手、抖抖腿） 3、总结本次课的上课情况 4、宣布下课 二、组织 教法： ·教师讲解比赛的规则 ·学生进行教学比赛 ·教师巡查，并回答学生提出的问题 组织 25-30′ 7-10′ 课 后 小 结
教 案
项目名称：羽毛球班级：必修课 第12 次课 任课教师：潘志武
教 材 本 课 目 标 部分
身体素质练习及教学比赛 1、身体素质练习 2、教学比赛
3、提高学生分析问题、解决问题的能力 4、培养学生努力拼搏，勇往直前的精神
教学内容
组织内容
练习时间、次数
教具 羽毛球