本办法适用于广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养
附件：1.广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”
培养对象期满考核指标
2.广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工
程”培养对象期满考核登记表（教育专家、中小学 名校长培养对象）
3.广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程” 培养对象期满考核登记表（中小学名教师培养对 象）
4.广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程” 培养对象期满考核登记表（名园长培养对象） 5.广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程” 培养对象期满考核登记表（幼儿园名教师培养对 象）
工程”教育专家、名校长（名园长）和名教师培养对象。
附件1
广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养
工程”培养对象期满考核指标
1.1 教育专家培养对象期满考核指标
指标 考核标准 分值 评分细则 说明 师德表现（分）热爱祖国，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规。教书育人，为人师表，具有高尚人格魅力、崇高教0-10分 育理想和献身于基础教育A档:10分 事业的精神。无受党纪或行B档:0分 政处分的记录，无存在重大道德争议的职务行为，个人品行广受同行和社会赞扬。 个人在“继教网”填写自评A档:培养对象符合考核要求者，和打分，培养得10分。 培养机构到B档:不符合考核标准者，得0分。 实地召开座说明:本项指标得分为0者，期满谈会，进行了考核结果不合格。 解，再进行评分。 10 学习表现（分）积极参加培养机构组织的各项培训活动，学习过程中主动参与研讨交流，认真完成各项培训作业。 A档：培养对象出勤率达到90%及以上，学习过程表现积极者，0-10分 得9-10分。 A档:9-10分 B档: 培养对象出勤率达到80%B档:7-8分 及以上，学习过程表现积极者，C档:5-6分 得7-8分。 D档:0分 C档：培养对象出勤率达到60% 及以上者，得5-6分。 D档：培养对象出勤率低于60%者，得0分。 0-20分 A档:20分 B档:16分 C档:12分 D档:0分 结业答辩时，培养机构评定为优对应为20分，良对应为16分，合格对应为12分，不合格对应为0分。 个人在“继教网”填写相关内容和打分，培养机构网上上传其考勤资料，再进行评分。 30 培养结束时完成结业答辩情况 个人在“继教网”填写自评，培养机构上传结业答辩结果，并打分。 教研科研成果（分）课题成果需符合下列条件之一： 1.立项主持省级以上教育科研课题1项及以上； 2.参与（排名前三）国家级教育科研项目1项及以上； 3.主持或参与（排名前三）的课题研究成果获得省级教育教学成果奖或科研成果奖。 0-15分 A档:15分 B档:12分 C档:9分 D档:0分 论文（著作）需符合下列条件之一： 1.在具有国内统一刊号（CN）或国际统一刊号（ISSN）的专业刊物上公开发表教育教学类专业论文或学校管理类专业论文2篇及以上（独立或第一作者）； 2.公开出版教育类著作1部及以上。（独著；合著者，仅限排名前三）。 0-15分 A档:15分 B档:12分 C档:9分 D档:0分 教育业绩及社会影响（20分）形成系统的教育思想，具有鲜明的教学风格或办学风格，有成功的教育教学或办学实践改革经典案例且在广州市内产生较大影响。 需具备下列条件之一: 1.教育教学业绩进步指标，或学校管理业绩进步指标突出； 2.在媒体上有对其教育教学/办学实践改革探索或成果的详细报道； 3.获得市级教育系统以上权威性荣誉奖项。 0-20分 A档:20分 B档:16-19分 C档:12-15分 D档:0分 A档:培养对象符合考核标准者，得15分。 B档:立项主持市级教育科研课题1项及以上者，或参与（排名前三）省部级教育科研项目1项及以上者，或主持的课题研究成果获得市级教育教学成果奖或科研成果奖者，得12分。 C档:立项主持区级教育科研课题1项及以上者，或参与（排名前三）市级教育科研项目1项及以上者，或主持的课题研究成果获得区级教育教学成果奖或科研成果奖者，得9分。 D档:未达到A、B、C档要求者，得0分。 A档:培养对象符合考核标准者，得15分。 B档:在具有国内统一刊号（CN）或国际统一刊号（ISSN）的专业刊物上公开发表教育教学类专业论文或学校管理类专业论文1篇（独立或第一作者）；或者公开出版教育类著作1部（合著者）。 C档:公开发表教育教学类专业论文或学校管理类专业论文1篇者，得9分。 D档:未达到 A、B、C档要求者，得0分。 A档:培养对象符合考核标准者，得20分。 B档:教育教学业绩或学校管理业绩有一定进步，或在媒体上有对其教育教学/办学实践改革探索或成果的简要报道，或获得区级教育系统以上权威性荣誉奖项，得16-19分。 C档：教育教学业绩或学校管理业绩略有进步，或在媒体上有对其教育教学/办学实践改革探索或成果的提及，或获得区级荣誉奖项，得12-15分。 D档：未达到A、B、C档要求者，得0分。 教育业绩情况由培养机构组织的评审专家评定。 个人在“继教网”填写相关内容和打分，上传课题有关佐证材料，培养机构到实地了解，并核查网上个人上传的资料的真实性，再进行评分。 30 个人在“继教网”填写相关内容和打分，上传论文有关佐证材料，培养机构到实地了解，并核查网上个人上传的资料的真实性，再进行评分。 个人在“继教网”填写相关内容和打分，上传业绩方面的佐证材料，培养机构到实地了解，召开座谈会，网上上传会议记录，核查网上个人上传的资料的真实性，再进行评分。 示范辐射（分）需具备下列条件之一: 1.建立具有鲜明教育特色的个人网站或博客； 2.个人主持区级及以上教师或校长工作室； 3.每年在市级及以上范围内作学术专题报告1场及以上（活动由市级以上单位主办或参与对象覆盖市级范围）； 4.每年为市级以上培训项目授课1次及以上； 5.每年为市级以上教研活动或学术活动进行教学示范课1次及以上； 6.主持开发市级以上教师继续教育培训课程； 7.担任高校研究生导师； 8.其他具有同等效力者。 个人在“继教A档：个人网站（博客）内容丰网”填写相关富，或个人主持的教师/校长工作内容和打分，室活动成效显著，或每年学术报上传网站（博告、每年授课成效显著者，得10客）、工作室、0-10分 分； 学术报告、示A档：10分 B档：培养对象符合考核要求者，范课、主讲教B档:8分 得8分； 师、导师的佐C档：5-7分 C档：没有建立网站、博客、主持证材料，培养D档：0分 工作室、开发培训课程、担任导机构到实地师，但曾有授课、专题报告或学了解，并核查术活动的，视其数量得5-7分。 网上个人上D档：没有未达到A、B、C档要传的资料的求者，得0分。 真实性，再进行评分。 10
1.2中小学名校长培养对象期满考核指标 指标 考核标准 分值 评分细则 说明 师德表现（分）热爱祖国，全面贯彻国家教育方针，依法治校。爱岗敬业，关爱师生，教书育人，为人师表，品德高0-10分 尚，富有改革创新精神。A档：10分 无受党纪或行政处分的B档：0分 记录，无存在重大道德争议的职务行为，个人品行受同行和社会赞扬。 A档：培养对象符合考核要求者，得10分。 B档：不符合考核标准者，得0分。 说明：本项指标得分为0者，期满考核结果不合格。 个人在“继教网”填写自评和打分，培养机构到实地召开座谈会，进行了解，再进行评分。 10 （分）学习表现（分）A档：培养对象出勤率达到90%及以上，学习过程表现积极者，0-10分 得9-10分。 A档：9-10B档: 培养对象出勤率达到80%分 积极参加培养机构组织及以上，学习过程表现积极者，B档:7-8分 的各项培训活动，学习过得7-8分。 C档：5-6分 程中主动参与研讨交流，C档：培养对象出勤率达到60%认真完成各项培训作业。 D档：0分 及以上者，得5-6分。 D档：培养对象出勤率低于60% 者，得0分。 0-20分 培养结束时完成结业答辩情况 结业答辩时，培养机构评定为优对应为20分，良对应为16分，B档：16分 合格对应为12分，不合格对应为C档：12分 0分。 D档：0分 A档：培养对象符合考核标准者，得15分。 B档: 参与（排名前三）区级以上教育科研项目1项及以上；或者0-15分 参与地市级以上教育科研项目2A档：15分 项及以上；或者参与的课题研究B档:12分 成果获得区级教育教学成果奖或C档：9分 科研成果奖，得12分。 D档：0分 C档：主持校级以上教育科研项 目1项及以上；或者参与区级以 上教育科研项目2项及以上，得9分。 D档：未达到 A、B、C档要求者，得0分。 A档：20分 个人在“继教网”填写相关内容和打分，培养机构网上上传其考勤资料，再进行评分。 30 个人在“继教网”自评，培养机构上传结业答辩结果，并打分。 教研科研成果（分）课题成果需符合下列条件之一： 1.立项主持区级以上教育科研项目1项及以上； 2.参与（排名前三）地市级以上教育科研项目2项及以上； 3.主持或参与（排名前三）的课题研究成果获得区级教育教学成果奖或科研成果奖。 个人在“继教网”填写相关内容和打分，上传课题有关佐证材料，培养机构到实地了解，并核查网上个人上传的资料的真实性，再进行评分。 30