此外，「は」除了提示主题外，还能表示对比或加强语气引出否定等含义。例： ◇学校から駅までは電車で行きました。/从学校到火车站，我们是坐电车去的。 ◇上海ではこのテレビタワーが一番高いです。/在上海这个电视塔是最高的了。 ◇今日は寒くはありません。/今天不冷。
◇私は北京へ行きますが、李さんは行きません。/我去北京，小李不去。
◇日本の一年にもいろいろな祝日があります。/日本的一年当中也有很多节假日。 2、形容詞の中止——「く」＋接続助詞「て」。
特别注意的是，形容词「いい」的连接式是特例，是「よくて」，而不是「いくて」。 形容词连接式可连接另一个形容词，也可以连接形容动词、动词或一个完整句子。被连接起来的词或句子，从含义上又分为如下两类。 ①表达并列意义 例：
◇その店の品物は安くていいです。/那家店的东西又便宜又好。 ◇この部屋は広くてきれいです。/这间屋子又宽敞又整洁。 ②表达微弱因果关系（此时后句往往是前句条件下的必然结果） 例：
◇この本はおもしろくて、おおぜいの人が読みます。/这本书很有意思，因此很多都看。 ◇昨日仕事が忙しくて出かけませんでした。/昨天因为忙于工作所以没有出门。 3、格助詞「が」：描写文の主語
解说：格助词「が」可用于对客观事物的描述，当客观事物在句中成为主语时，用「が」表示。 例：
◇川の水がきれいです。/河水很清澈。
◇地震でたくさんの人が死(し)にました。/地震中死了很多人。 ◇象は鼻が長いです。/大象鼻子很长。
4、形容動詞の中止——形容词词尾「だ」变为「で」
解说：形容动词连接式可连接另一个形容词，也可以连接形容动词、动词或一个完整句子。被连接起来的词或句子，从含义上又分为如下两类。 ①表达并列意义 例：
◇この果物は新鮮でおいしいです。/这种水果又新鲜又好吃。 ◇この部屋は静かできれいです。/这个房间又安静又整洁。 ②表达微弱因果关系（此时后句往往是前句条件下的必然结果） 例：
◇この店は北京でとても有名で、毎日人がおおぜい来ます。/这家店在北京很有名，所以每天有很多客人光顾。 5、接続助詞「が」の使い方
解说：接续助词「が」接在句末，有如下两种作用。 ①用于连接两个相反的、不协调的事项。 例：
◇このみかんは安いですが、あまりおいしくありません。/这橘子便宜，但不怎么好吃。 ◇旅行は楽しかったですが、疲れました。/旅行很愉快，但很累。
②连接没有转折意义的前后两个句子，此时「が」并没有具体意义，仅起连接作用，且前句多是交代后句所需的前提、情况等。 例：
◇すみませんが、これはいくらですか。/打扰一下，请问这个多少钱？
◇昨日、王さんに会いましたが、とても元気でした。/昨天遇见了小王，他很健康。 6、形容詞の過去形——将形容词词尾「い」变成「かっ」+过去助动词「た」。 解说：形容词的过去式表示回忆事物在讲话之前某个时期的性质或状态，也可以 表示感叹。
特别注意：形容词「いい」的过去式是特例，是「よかった」，而不是「い
かった」。 例：
◇大学時代の生活はとても忙しかったです。/大学时期的生活非常繁忙。 ◇去年の冬はとても寒かったです。/去年冬天很冷。
◇昨日のパーティーに友達が大勢来て、とても賑やかでした。」「それはよかったですね。」/“昨天的晚会上来了很多朋友，非常热闹。”“那可太好了！” 7、形容詞の否定形（過去）
解说：将形容词词尾「い」变成「く」+「ありませんでした」。特别注意：形容词「いい」的过去否定式是特例，是「よくありませんでした」，而不是「いくありませんでした」。 例：
◇昨年はあまり暑くありませんでした。/去年不怎么热。
◇私はあの本を読みましたが、おもしろくありませんでした。/那本书我看过了，没有意思。
8、形容動詞の過去形（肯定）
解说：将形容动词词尾「だ」变成「でした」
形容动词的过去式表示回忆事物在讲话之前某个时期的性质、状态。 例：
◇十年前、ここはとても静かでした。/十年前，这里非常安静。 ◇昔、このあたりはとてもにぎやかでした。/以前，这一带很热闹。 9、形容動詞の過去形（否定）
将形容动词词尾「だ」变成「ではありませんでした」其否定式在口语中常说成「じゃありませんでした」。 例：
◇その時、彼はあまり有名じゃありませんでした。/那时，他还不怎么有名。 10、疑問詞＋「が」 解说：格助词「が」表示主语。用「が」表示主语的句子其着重点在主语。疑问词作主语时，不能够用助词「は」，一定要用「が」来表示。同时，答句中的主语也一定要用「が」。 例：
◇―だれが行きますか。/谁去？ ―私が行きます。/我去。
◇―どれがあなたの本ですか。/哪个是你的书？ ―それが私の本です。/那个是我的书。
11、「これ、それ、あれ」、「この、その、あの」：前の事柄を受けて次の事柄を述べる場合の使い方
解说：「これ、それ、あれ」被称为事物指示代词；「この、その、あの」被称为连体词。它们除了指示现场实物外，还能指示会话中出现的事物。「これ、この」指示讲话人刚讲过或下面就要讲述的事物。「それ、その」指示讲话人或对方刚讲过的事物。「あれ、あの」指对方已很了解、一提起彼此就都明白的事物。 例：
◇パーティーもありました。そして、その日はちょうどわたしの誕生日でした。/还有晚会。而且，那天正好是我的生日。
◇それはよかったですね。/那可真不错啊。 12、接頭語「お」、「ご」
解说：接头词「お」、「ご」一般接在表示和尊长有关的人、属于尊长所有的东西、叙述尊长的动作或状态的词前面，表示尊重、尊敬。「お」一般接在日本固有的词汇或日本式的汉语词汇前面；「ご」接在汉语词汇前面（有时有例外）。 例：
◇すみませんが、ここは社長のお宅ですか。/请问这里是总经理的府上吗？ ◇ご親切ありがとうございました。/谢谢您的热情帮助。 ◇社長、お電話です。/总经理，您的电话。 思考题、讨论题、作业：
1、掌握并运用本课重点词汇、用言活用等语法现象，以及几种格助词的用法； 2、完成课后作业，复述课文，熟读读解文，背诵前文； 3、参照课文内容，讲述自己或家人过节时的情景。
第九課 家族
教学课时：8课时 教学目的与要求：
1、要求学生掌握本课重点详解单词，能做到熟练的听、说、读、写、译； 2、掌握本课文法和句型，能灵活运用文法和句型造句；
3、用自己的话复述前文、熟读会话文、理解读解文的文法、单词，并能熟练翻译； 4、用所学词汇及句型作家庭成员的介绍。 教学基本内容：
1、 动词持续体作谓语和定语； 2、 动词连接式；
3、 惯用句型及助词等语法现象。
教学重点和难点：动词的持续体及其作定语的用法、格助词「を」表示移动的场所。 教学过程： 一、单词 なる（自五） ①变成、变为
◇金持ちになりました。／变成富翁；发财。 ◇病気になりました。／患病。 ②当
◇母になりました。／当上母亲；生孩子。 ◇科学者になりました。／当了科学家。 ③到
◇春になりました。／春天到了。
◇もう12時になりました。／已经到了十二点了。
かぞく
家族（名）：对家庭成员的称呼因场合不同而不同,请参照下表。 称 提及别人家庭成员时 向别人提及己方家庭成员时 呼 祖父 祖母 父亲 母亲 叔叔 婶婶 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 もど家庭内部相互称呼时 おじいさん おばあさん おとうさん おかあさん おじさん おばさん おにいさん おねえさん 直呼其名 直呼其名 おじいさん おばあさん おとうさん おかあさん おじさん おばさん おにいさん おねえさん おとうとさん いもうとさん 祖父 祖母 ちち はは おじ おば あに あね おとうと いもうと 戻る（自五） ①倒退
◇1キロほどもどりました。／退回一公里左右。 ②回去
◇今日は戻どりません。／今天不回去。
み
見せる（他一）：给?看，让?看，表示，显示 ◇定期をみせます。／出示月票。
◇本を見せてください。／请把书给我看看。
き
着る（他一）：穿（上衣或连体的衣服） ◇洋服をきます。／穿西服。
◇コートを着ています。／穿着大衣。
し
締める（他一）：勒紧，系紧；束紧；绷紧 ◇縄をしめます。／勒紧绳子。
◇ボルトでしめます。／用螺丝拧紧。 ◇靴のひもをしめます。／系紧鞋带。 はく（他五）：穿（下身的衣服）
◇赤いスカートをはいています。／穿着红裙子。 ◇この靴下ははけません。／这双袜子没法穿。 かける（他一）
①戴上；盖上；蒙上
◇テーブルにテーブルかけをかけます。／把台布蒙到桌上。 ◇ふとんをかけます。／盖上被子。 ②打电话
◇学校に電話をかけます。／给学校打电话。
し
知る（他五）：知道；知晓
◇だれも知りません。／谁都不知道。
「知っています」：表示有某方面的知识和经验,要用肯定形式的「知っています」。 「知りません」：表示不具备某方面的知识和经验,要用否定形式的「知りません」，注意不能用「知っていません」。 二、文法、文型の解説 1、名詞＋になる
解说：名词＋「になる」表示从一种状态变化成另一种状态。「に」表示变化的结果。「なる」是表示变化的自动词。 例：
◇もう夜になりました。/已经到了晚上了。
◇李さんもお父さんになりました。/小李也当上爸爸了。 2、動詞＋ている
解说：动词+「ている」称为“动词持续体”,接在具体的动作动词后面,可以表示以下三种含义。
①表示正在进行的动作。 例：
◇歌をうたっています。/正在唱歌。
◇レストランで食事をしています。/正在餐厅吃饭。 ②表示日常活动中经常反复进行的动作。 例：
◇学校で働いています。/在学校工作。 ◇毎日運動しています。/每天都运动。 ③表示某动作结果的存续。 例：
◇ふるさとへ帰っています。/回到家乡。 相关常识：五段动词语音变
おんびん
五段动词+「て」时要发生“音变”（「音便」）。根据五段动词不同的词尾，分为以下三种变化形式：
おんびん
①イ音便：词尾为「く」和「ぐ」的か行和が行五段动词接续「て」时，词尾变成「い」。而が行词尾变化后，后续的「て」要浊化成「で」。 例：
◇歩く→ 歩いて ◇聞く→ 聞いて ◇泳ぐ→ 泳いで ◇嗅ぐ→ 嗅いで
はつおんびん
②撥音便：词尾为「ぬ」「ぶ」「む」的な行、ば行、ま行五段动词接续「て」时，词尾变成「ん」，后续的「て」要浊化成「で」。 例：
し
◇死ぬ→ 死んで ◇呼ぶ→呼んで ◇読む→読んで
そくおんびん
③促音便：词尾为「つ」「る」「う」的た行、ら行、わ行五段动词接续「て」时，将其词尾变为促音「っ」后+「て」。 例：
◇待つ→ 待って ◇戻る→ 戻って 歌う→ 歌って 注1
以「す」结尾的五段动词,音便为「して」； 注2
以「く」结尾的五段动词「行く」接续「て」时不按照イ音便变化，而是按照促音便，变化后为「行って」。
3、動詞連用形＋ながら
解说：「ながら」为接续助词,「動詞の連用形＋ながら」表示同一个主体同时做两个动作,一般句子的重点在后句。 例：
◇音楽を聞きながら宿題をしています。/边听音乐边做作业。 ◇歌いながら歩いています。/边唱边走。 4、動詞＋「て」形
解说：动词+「て」可以起到连接前后句的作用。其作用又可细分为如下4类。 ①表达并列 例：
◇王さんは北京へ行って、私は上海へ行きます。/小王去北京,我去上海。 ②表达先后顺序 例：
◇昨日スーパーへ行って買い物をしました。/昨天去超市买了东西。 ③表达因果关系 例：
◇先週風邪を引いて、会社を休みました。/上周感冒了,没去公司。 ④表示前者为后者的手段或方法。 例：
◇毎日歩いて帰ります。/每天走着回去。 5、格助词「を」
解说：后续移动性的自动词,表示离开、经过、移动的范围和场所。 例：
◇いつ家を出ますか。/何时从家里出发? ◇川を渡ります/过河
◇公園を散歩します。/在公园里散步。 6、数詞+「ほど」
解说：「ほど」是副助词,接在数词后面表示大约的概数或幅度。 例：
◇私は一ヶ月ほど前に日本へきました。/我在大概一个月之前到了日本。