第二学段：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、打好朗读的基本功
要读好课文，首先要把课文读正确，打好朗
读基本功，即做到“五不”：不丢字，不添字，不错字，不重复，不读破句子，形成良好的读书习惯。
叶圣陶先生说：“教育是什么?简而言之，就是养成良好的习惯。”读书也不例外，就这点来讲，小学生的朗读训练应该从小学一年级抓起，要求连词读，不数读，不唱读，长句子指导画停顿线，严格要求。学生读书时要做到眼到、口到、心到。只要学生能达到正确朗读的要求，也就具备了读书的基本能力，把课文读流利也就水到渠成了。