第二学段：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(16)

第二学段：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

三、范读领路，摹仿入境

学生能正确、流利地朗读课文并不难，但要达到有感情，绝不是那么轻而易举、一蹴而就的。因为小学生的阅历浅，知识面窄，感悟能力差，在没有任何指导的情况下，他们不可能体会到作者所要表达的思想感情，所以也不可能有感情地朗读。