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第三段：（四个八拍）
（1）-（3）重复第一段（1）-（3）
（4）1-7重复第一段（1-7）
8 结束造型：
（前）双腿屈膝半蹲，身体前倾，双手指尖相对，虎口张开扶
于膝盖上侧，眼视一点。
（后）正步位站立，旁斜上位扩指
4.教学提示：
a.动作干净有力，强调肌肉的爆发力和控制力，队形保持整齐。
b.跳跃富有弹性，体现少年儿童活泼阳光，运动，健康的精神风貌。
c.分层部分可尝试做多人配合或节奏变化，更丰富整个画面。
5.教育意义：让孩子们懂的在快节奏多变幻的舞姿中，完成双人配
合及整体动作画面完美性是一件很不容易的事情，需要集中精神，团结协作，互相配合。
6.歌词：
嘿小脚，我们踏踏小脚嘿膝盖，我们拍拍膝盖
嘿屁股，我们扭扭屁股嘿肩膀，我们动动肩膀
和竹兜一起踏踏脚
和悠悠一起拍拍手
和球球一起扭一扭
转起来啦啦啦.
六、《唱花儿的花儿》回族组合
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