贤昌乡2011—2012学年度第二学期集体备课教案
四、作业：P14—15/2、3、5—7
五、教师总结本堂课所学知识要点及课后复习要求。 板书设计：
四则运算（三）
（1）42+6×（12-4） （2）42+6×12-4
=42+6×8 =42+72-4 =42+48 =114-4 =90 =110 运算顺序：（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
（2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。 （3）算式里有括号的，要先算括号里面的。 加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
第五课时：
教学内容： P13/例6（0的运算）
教学目的： 使学生掌握关于0的运算应该注意的问题。 教学重、难点：0不能做除数及原因。 教学过程： 一、口算引入 快速口算 出示：
（1）100+0= （2）0+568= （3）0×78= （4）154-0= （5）0÷23= （6）128-128= （7）0÷76= （8）235+0= （9）99-0= （10）49-49= （11）0+319= （12）0×29= 二、新授
将上面的口算进行分类
请你们根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些。
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贤昌乡2011—2012学年度第二学期集体备课教案 学生分类后进行概括总结关于0的运算。 教师根据学生的回答进行板书。
关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗？ 学生提出0是否可以做除数。 小组讨论：0能否做除数？
全班辩论。各自讲明自己的理由。
教师小结：0不能做除数。如5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5.0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。 三、小结
学生小结关于0的运算应该注意的问题。 教师引导学生小结。 四、作业P15—16/8—13
五、教师总结本堂课所学知识要点及课后复习要求。 板书设计：
关于“0”的运算
100+0=100 235+0=235 一个数加上0，还得原数。0能否做除数？ 0+319=319 0+568=568 0不能做除数。
99-0=99 154-0=154 一个数减去0，还得这个数。
0×29=0 0×78=0 一个数乘0或0乘一个数，还得0。 0÷76=0 0÷23=0 0除以一个非0的数，，还得0。 49-49=0 128-128=0 被减数等于减数，差是0。
第六课时：整理与复习课
教学目标：
1、掌握四则运算的顺序，
2、能正确操描述物体的相对位置。 3、能正确叙述简单的路线图。
4、掌握加法、乘法定律，并会进行简便计算。 教学重点：
1、含有两级运算顺序。 2、较复杂的三步式题。
教学难点：如何根据四则运算的顺序和小括号，正确分析并列出算式运算三步文字题。
教学过程：
一、谈话导入：我们这册课本的内容已经学完，现在我们复习一下这册所学的内容： 第一单元 四则运算
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贤昌乡2011—2012学年度第二学期集体备课教案 1、什么是四则运算？
加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、四则运算的运算顺序是什么？ 要从左往右按顺序计算，先算乘、除法，后算加、减法， 如果有括号要先算括号里面的。 二、计算下面各题：
15+20 × 3 7 × （59+21） =15 +60 = 7 × 80 =560 =75 三、作业：P16-14
四、教师总结本堂课所学知识要点
第七课时 检测1
教学目的：让学生比较系统地复习巩固本单元所学知识。 教学内容：
一、 口算题(共 12分 )
1055×2＋3= (1055)×2＋3= 52＋2552＋25＝
1055×(2＋3)= 105(5×2＋3)= 100+100×0=
50+90÷(2×3)= (50+90)÷2×3= 50+90÷2×3=
(50+90÷2)×3= 72÷9×48÷8= 64÷64×7=
二、填空(5+8=13分)
1、下面是小红各科考试成绩的统计图，根据统计图回答下列问题． （1）．语文( )分、数学( )分、外语( )分．
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贤昌乡2011—2012学年度第二学期集体备课教案 （2）．数学比外语高( )分． （3）．三科平均( )分．
2、把下面几个分步式改写成综合算式．
（1）960÷15=64 6428=36 综合算式___________ （2）75×24=1800 90001800=7200 综合算式___________ （3）810-19=791 791×2=1582 1582+216=1798 综合算式________ （4）96×5=480 480+20=500 500÷4=125 综合算式_________ 三、判断(正确的括号中划“√”，错误的在括号中划“×”并改正)(9分) 1．720÷(15－3×2) 2．3889－(108－931)×5 3．(800＋200÷50)×3
=720÷(12×2) =3889－149×5 =(100÷50)×3
=720÷24 =3889－745 =20×3 =30( ) =3144 ( ) =60
( ) 四、 计算题(每道小题 3分 共 18分 )
19×96962÷74 10000(59＋66)×64 5940÷45×(798616) (315×40
364)÷7 12520÷8×(121÷11) (2010906)×(65+15)
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贤昌乡2011—2012学年度第二学期集体备课教案 五、 文字题(每道小题 6分 共 18分 ) 1、25除175的商加上17与13的积,和是多少?
2、 从4000除以25的商里减去13与12的积, 差是多少? 3、 6000除以59与35的差, 商是多少? 六、 应用题(第1小题 5分, 共 30分)
1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？
2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算)
3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件? 4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克?
5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算)
6. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡?
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