Unit 2
How to deal with college classes
对刚入大学的新生来说去上课是一件十分令人恐惧的事。然而，一些小建议可以使大学课程被轻易掌握。
首先，在你的第一节课上带好本子和笔。浏览老师的教学大纲并把老师说没有写在书里的东西记录下来。清算出什么书是真正需要的，并买老师认为你需要的所有其他辅助。特别需要准备一本笔记本，文件夹和笔。
跟进你的阅读。如果你的老师分配你在下次上课前读chapters 1三遍读他们。对关键段落和中心思想做笔记。试着把各个观点联系起来，这会使你同时记住文章的小观点和中心观点。记住，你大学大部分的课程是在上课外进行的。如果你任何课程的阅读或任务落后了，你要赶上需要很大的努力。
去上课。去上所有的课，除非你的老师特殊说明你不用去上某些特定课程。大多数的考试内容来自上课和课本，他们是不同的。这就意味着，如果你只选择听课或看书，都只会学到一半的知识。你可能会侥幸翘掉一两节课或水过一两个章节，不过大多数情况下，你必须去上课。即使你老师不要求你去，还是要去上课。他会造成A和C的区别。
如果你对教材有任何不懂的地方，立即去询问老师或者助教，不要等到一两周过后，或更糟，学期末了才去问。因为课程进行的很快，我们要一遇到问题就去问。
变得有计划学习——使你的课堂材料与你的笔记区分开来，并有逻辑的记录笔记。用一本专门的作业本写你所有的作业，经常检查确认完成了所有任务。
不要熬夜。当你要写作业，最少提前几天开始做（少一点，非探究性作业）或者一两个星期（多一点，探究性作业）。你永远不会知道你需要的资料和书能否找到；你开始的越早，更有可能在规定期限之前找到它们。每天空出一点时间学习
问高年级学生你即将要上的课和授课老师的情况。他们可能会对你如何上课有一些特别的建议。学长学姐（或任何上过这门课的学生）是十分宝贵的资源。
按照这些提示，你会在大学成功的！
From：顾天鹏
The virtual college
1994年秋天，我开着一辆老式旅行车到达我的大学新生宿舍，车里装满了我的新衣服、好多双鞋子和我最为得意的一台小冰箱大小的计算机。幸运的是， 我只需将我50磅重的宝贝拖到二楼;而搬笨重的(却是彩色的)显示器和点阵打印机还要跑两趟。我那庞大的、早期
的计算机只适合写文章和玩纸牌游戏，就这 些。
到我四年级时，我的学校变成了一个国际商用机器公司的笔记本电脑大学。每个宿舍、每个教室和每个办公室都与以太网连接，而我用电子邮件附件向我的教授交家庭作业。
而今，要是12个小时看不到我那心爱的电子信箱里的邮件我会很难受。四年中的变化是革命性的。但不知何故，整个事情看起来简直像个奇迹。几乎像是在一 夜之间，因特网就变成了大学生活中不可或缺的组成部分。从前，教授们使用高架幻灯机而没有液晶显示投影仪和手提电脑。从前，(我想)学生们进行讨论也不用 PowerPoint演示文稿软件。那时要了解一个学校的情况，最好的方法是参加校园游。
现在，虚拟访问和网络天才日益成为大学中通常的组成部分。技术改变大学生活的程度和速度相当显著。现在，我的母校主办了一个交互式的虚拟社区。虚拟社区里有运动比赛、各种活动、实况校园网站、电视预览和春季期末考试安排。
电子邮件使得与老师联系更容易——我们不必为了与他们建立联系再坐等他们那单一的办公时间了。而他们也更容易通知我们哪一节课取消了。通过计算机连接，往返于学校和住处间的学生的生活可以过得轻松些。由于技术不断突飞猛进，远程教育正在迅速发展。
所有这些急剧的变化有什么警示吗?为了避免被20世纪的尘埃覆盖，大学就这么轻易地屈服于这种咄咄逼人的技术潮流吗?我很想知道当冒险进入一个虚拟的现实时走多远才算不过分。有时我担心电子邮件文化会危害重要的书写和人际交往技巧的发展。
更确定地说，技术的涌入使大学生活更不正规。越来越没有必要排队或与一个现实中的人讲话。虽然因特网很奇妙也很惊人，但我仍祈求这种便利不要发展成一种祸根。
会有什么情况发生呢?比如，10年内大学生文化(目前崇尚宽带并且在少年聊天室生活的年轻人)是否会退化成在线群体和同伴的虚拟存在?我有点害怕这样的事实：就是我与朋友都在忙着发送或查看我们的电子邮件，很少花时间打电话。
当我们考虑过去5年的技术进步时，可以看出进一步偏离传统的交流是完全可能的。技术和在线肯定是生活中不可或缺的一个组成部分，也是大学经历中的一个 至关重要的部分。但是为了保持有意义的人际关系，我认为大学里把促进学生发展的人际交往能力和团队精神放在首位也是很重要的。而且学生应采取主动保持这种 奔腾芯片所没有的功能，即人与人的联系。
所以，我在这里留下几条重要的建议：享受因特网，但要给你妈妈打电话。要节制给你的室友发电子邮件。拜访一位教授。去听一场音乐会而不是下载MP3.还有，请千万别让发热又闪烁的显示器将你烤黑。
From：顾天鹏
The American education system
来自美国的国际学生可能想知道他们的美国同学是如何得出这一教育水平的。美国的教育系统似乎是非常令人困惑。这是一个简短的概述。
开始时，由于受到国家的历史和文化价值观的影响，没有国民教育体系或国家课程存在
于美国。联邦政府没有开办学校。
每 50 个州都有自己教育署为学校的制定的指导方针。公立学院和大学收费来自学生的学费和所当地政府的资金。每个州的立法机构决定了多少纳税人的钱会给学院和大学。
美国学校大部分是控制在每个地方的学校区的手中。每个学区由学校董事会组成 ； 一个人的小委员会当选为当地社区。学校董事会将为该学区一设置般政策。学生不用在等级 1 — 12付学费。
一般，学区分为小学、 中学或中学和高中学校。小学包含幼儿园和 1 个通过第 5 或 6 年级的学生。许多孩子当他们5岁时去幼儿园。孩子们开始上学的年龄是6岁。
根据学校区规定，学生应该遵循小学与初中或初中。中学包含 6 年级 — — 8。初中包含 7 年级 — — 9。在此之后，学生进入高中。高中包含等级 9 — — 12 或 10 — 12。
高中学生参加各种课程。所有的学生都需要参加英语、 数学、 科学和社会研究课程。
他们也可能需要采取一个外国语言或体育教育。一门课程可以是一个学期或两个学期。
在美国，所有儿童都接受义务教育直到 16 或 17 岁。通常情况下，学生毕业后他或她已成功地通过了所有 42必修的课程。成绩是给了学生，每门课程每学期或词末尾。成绩是： A = 优秀 B = 以上平均 C = 平均 D = 低于平均 F = 的失败 （失败一门必修的课程的学生必须参加课程再一次。）
在 1970 年，大约一半的美国学生从高中毕业开始去上大学。今天，几乎四分之三的四个美国高中毕业生去上大学。进入了学院或大学。
虽然每个大学录取政策不同，但是决定学生录取的因素主要由研究、 高中 GPA、 SAT 分数，写的论文，和可能面试的学生的高中课程的几个因素决定：
学院或大学的招生办公室考虑是否一个学生采取了在高中的时候有他/她准备更加困难的大学课程的课程。也被认为是一个学生的高中平均成绩 （GPA）。GPA 是一个定量的人物形象，代表学生 s 积累成绩。每个字母表示的等级被分配一个编号的点： A = 4 点，B = 3 个积分，C = 2 分，D = 1 点和 F = 0 点。
GPA 的计算方法是求的每个课程成绩学分绩点，再用所学课程的总数除以总点数。例如，3 GPA 意味着B即所有的课程都得B。
大多数学院和大学设置一个学生必须实现以获得入学许可最小的 SAT 分数。SAT就是学术性向测验，而在整个美国的高中学生的标准化考试都采取该政策。每个学院或大学决定最低的 SAT 分数录取标准。
所有高校和大学通常要求申请者写一篇文章。由每个招生办公室确定文章的内容的长度。根据学院或大学，申请人可能也有个人的面试与从招生录取办公室的一名代表。
有以下四种类型：
准学士学位 （在职业领域取得的成就的计划） 学士学位（一个本科课程完成后授予）， 硕士学位 （第一毕业学位） 博士学位(第二学位和最终学历) 在学院和大学，大多数课程都是只有一个学期或一个期限的时间。每门课分配学分数目。学分学时时通常基于各个类型花费了多少时间。大多数课程都是 3 或 4 学分。然而，一些课程可能是 1、 2 或 5 学分。所有学位课程都要求学生毕业前完成毕业学分的最小数目。大多数学士学位课程要求学生写最后的论文。最后的论文是最需要的程序也是所有博士学位的一道程序。
选择入学的研究生课程是类似于用于确定录取到本科的因素。而不是考虑到高中的课程和全球行动纲领 ，入场办公室审查学生的本科课程和全球行动纲领的影响。大多数硕士学位要求学生的GRE（研究生记录考试）考试的最低分数。研究生记录考试 (GRE) 类似于 SAT。
在大多数博士学位过程中，学生将继续修读，直到他们获得足够的学分，通过资格考试。学生通过资格考试后，他们就可以开始写他们最后的论文了。
因为学位要求可以是从一个程序到另一个变化的非常复杂的，所以所有的学生都应该检查他们的部门和方案顾问，以确保它们满足他们特定的大纲的要求。
From：黎智
Saying goodbye
我很想去上大学,但是我也想回家
后台收音机轻轻地哼唱着，我盯着窗外模糊的树木，农田和牛牧场。从我的家乡到圣保罗·明尼苏达州的伯特利大学有5个小时的车程，所以我们很早就出发了。太早了，我想睡觉，但是我唯一能做的就是坐在那里想家。
之前的18年哪里去了呢? 以前我还在巨型沙箱里玩耍，然后我就和400个同学一起把我们的毕业帽人扔向了空中。
在我们的车后面几乎是我拥有的一切东西，都已经远离我的生活,，它们被挤进一些纸箱和行李包。然而，有一个东西没有被装起来。Pepper抱在我的怀里，我最爱的毛绒小狗，暗淡的毛皮和一个偏的鼻子，她似乎丑陋并且没有任何用处，但是抱着她能给我安慰。
我觉得心在撕裂。我想去大学很长时间了，但不是现在。我想要回家,被家人和朋友包围。
到达校园
当我们到达校园，我觉得蝴蝶已经占领了我的整个视野。我盯着窗外的汽车，它们爬行在蜿蜒的道路上，直通山上的新生宿舍。我们慢慢的走向迎接我们的人。他们大声的音乐跳舞倾泻而出，他们看起来似乎有太多的欢乐。
当我们终于停在了宿舍门前，几个人跑到我们的车前，打开门。他们都戴着头巾,穿着衬衫,只是看起来有点太开心了。我还想呆在以前的地方，但那是不可能的。
在我知道将要发生什么之前,几个学生被拉了下车，然后他们其中一个抓住我的手,把我从我的座位和毛绒小狗拉开。一些学生拿盒子和袋子，其他人鼓掌欢呼，好像我们是一群明星。一切让我觉得一片模糊。很快我拿到我的房间钥匙，被引到我的床位。
最让我惊讶的是，我发现,我所有的东西已经在我的房间。当我得到我的房间钥匙和宿舍信息，欢迎的人已卸下一切，然后去帮助另一个新同学。
迎宾员走了,爸爸妈妈帮我收拾东西。我很快把我的衣服塞进了衣橱，书和图片放在架子上，我可以稍后整理它们。其实我只是想清空盒子和袋子,这样我就能让地板变得空旷一点。
拥抱,道别
当一切都打开后,就是妈妈和爸爸离开的时候了
“一切都会很好的,”我向他们保证，听起来比我感到更有信心。当我们走过停车场,妈妈哭了。由于一些原因,我没有哭，其实只是眼泪没下来。
妈妈紧紧地拥抱了我很久，她没有说太多,但我知道她在想什么。她就要回家，没有她的小女孩陪她。这伤害着妈妈，伤害着我。当妈妈终于放手,我拥抱了爸爸,吻了他，我用颤抖的声音说:“再见,爸爸。” 然后他们就这样都走了。
我在我的路上走着。
那天晚上我们有我们的第一个宿舍会议,我坐在一个充满陌生人的屋子。
在他们介绍完自己和一些规则后,我内心的她说:“你需要依赖彼此,因为你不再有你的父母在身旁，我们需要互相建立起关系，共同面对快乐和悲伤。
当她说话的时候,我用哭泣的眼睛环顾房间里的其他新生。一些人咬着指甲，所有人看起来都感到迷惑，甚至害怕。我迅速觉得我是在镜子面前看自己。
他们跟我一样,第一次离家。他们想念他们的家庭。我突然没有感到那么孤独了。
快进
我看看宿舍,看我的家人和我的好朋友的照片。我也看到其他东西，熟悉的和友好的，就像我的室友的生活空间。这个地方感觉像家一样，我对自己这么说。我听到大厅里咯咯地笑。我的朋友们在开玩笑。
我的朋友们
现在我大二，我惊讶，把她们称之为我的朋友是多么容易。她们已经成为我生命中重要的人。我们一起笑了这么多，一起哭，一起流泪。特别是在第一个艰难的日子，大一的时候。
在过去的两年里我改变了很多,我学会了超出我想象的东西。虽然有时我仍然想念我的父母，但我变得更加独立。我也学会了信任上帝。我的信仰是我的，而不仅仅是一些从家里拿来的东西。
我的毛绒朋友，Pepper，那个我第一次到大学时紧紧地抓住的东西，仍然陪伴着我。但是我不再像我曾经一样经常紧紧地抱着她。它不再是我的“安全毯”，她只是一个温暖的reminder,提醒家里多么美妙。
但现在我已经更新记忆来添加我的回忆。我现在有一个远离家的家。我想我已经走了很长一段路，大一以来漫长的道路。
From：张汛杰
Unit 3