组成员在小组内说说。
2、小组代表发言，其它组仔细听，听完后给予补充或发表自己的意见。 3、总结：老师在地球仪上，边划边总结：我们的祖国位于世界的东方、亚洲的东部、太平洋的西岸，我们中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡。 （二）学一学：祖国领土大无际
1、你们感觉到祖国大吗？你是怎么感觉到的呢？指名说说。 2、齐诵儿歌：《祖国多么广大》
大兴安岭雪花还在飞舞, 长江两岸柳枝已经发芽, 海南岛上鲜花已经盛开， 我们的祖国多么广大。
3、是啊！我们的祖国确实很大，究竟有多大呢？通常说我国的领土面积大960万平方公里，实际上我国还有辽阔的海域。
4、现在我们坐上船，从大连乘船到海南岛，由北向南，先后要经过哪些海域、海峡和岛屿？边走边说。
边看边看书33页，看图，填写《漫游祖国海域》： 联结中国与朝鲜、韩国的海域是什么？ 大陆与台湾之间的海峡是什么？ 我国群岛最多的海域是什么？ （三）看一看：祖国风光美如画
1、出示台湾、海南的美丽风景图，认识这是什么地方吗？
他们属于哪个国家？从中国地图上找找它们的位置在哪里？（在中国东部和南部的海洋上。）
他们就像洒落在海面上的颗颗珍珠，美丽、动人。
2、你们听说过钓鱼岛，赤尾屿这两个岛屿吗？看地图，它们又在什么地方？
3、请大家以小组为单位，开展“祖国领土知多少”的资料展示，进行交流。
4、小结：加上这么辽阔的海域，我们国家的疆域非常辽阔了，居世界第三
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位，是世界上最大的国家之一。 （四）画一画：祖国大地装心中
讲述：现在我们再次沿着祖国的边疆走一圈，领会祖国的辽阔吧！用手中的激光笔带领学生一起勾画中国轮廓图。
三、总结新知，升华爱国情感： 学了这一课，你知道了什么？
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第二课时
教学内容：绕着边境走一圈 教学目标：
1、通过拼图活动进一步感受到祖国的辽阔，产生深深的爱国之情和民族自豪感，并提高识图能力。
2、探究邻国的社会状况，增强学生的国际理解。
3、能够进行简单的调查、探究活动，学习收集资料，不断提高地图学习的能力，发展空间思维能力，在讨论中能够发表自己的意见和看法，不断提高表达能力。
4、学习搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。 教学重难点：
通过活动提高学生的识图能力和增强学生的国际理解，明白我国与这些国家相邻、山水相依，应遵循和平共处的原则，与这些国家友好相处，互通有无。
教学手段：常规教学手段。 教学方法：讲授法。
教学准备：
教师准备：中国政区图。
学生准备：课前搜集有关邻国的资料 剪刀 胶水 卡纸 教学过程：
一、拼图游戏比赛
1、谈话导入：上节课大家绕着我国的边境走了一圈，让我们感到了祖国国土的辽阔。今天我们再来绕着边境走一圈，看看今天又有什么新的发现。
出示课题：绕着边境走一圈 2、拼图游戏。
叙述：在这之前，老师要考考大家对与我国相邻的国家及隔海相望的国家的地理位置是否熟悉，我们就来玩个拼图游戏。拼完图后,请在政区图上按逆时针方向找出我国的陆上邻国的国家和隔海相望的国家来。请一个小组的同学到黑板上帮老师完成黑板的拼图，其它小组在组内进行。
2、过渡：看来同学们的识图能力又提高了不少。看，这些国家与我国相邻，可以说是山水相依的国家，那我们该如何跟他们相处呢？
学生讨论后总结：我国与邻国一直都有着良好的贸易往来，很多边境地区都设有边境通商的市场。我们与这些相邻的国家应该遵循和平共处的原则，与这些国家友好相处。
二、知识大比拼，争拿通行证
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1、老师想请大家出国考察旅游，想去吗？不过去之前，拿通行证。有信心拿到通行证吗？
2、进行“活动知识大比拼，争拿通过行证”活动。 第一题：我国的国土面积是 平方千米。
第二题：与我国相邻的了陆上邻国有几个？其中国土面积最大的是 哪个国家？
第三题：与我国隔海相望的国家有几个？其中面积最小的是？ 第四题： 山是日本最高的山， 也是日本的象征。
第五题：与我国相邻的国家中国土面积最小的国家是哪个? 第六题：我国与其它国家相处的原则是？
3、看来，同学们都能拿到出国的通行证了，现在请同学们确定一下你想到哪个国家进行考察。
三、出国考察活动
1、各位旅客，请大家系好安全带，我们的飞机将要出发，将会把你们带到你们想去的国家去进行考察活动。现在每个团组都有一份考察方案，旅客们请把你们在旅途中收获填写在方案中。假如见到美丽的景色别忘记把它用相机拍下来呀！（用相机拍下风景就是让学生将找到的有用的资料保存下来。）
2、让学生通过上网查找邻国的位置、面积、气候、人口、民族文化、风土人情、语言、宗教、食品、服装等资料。（注意要在小组内先分好工。）
3、不知不觉我们的旅程将要结束，请大家收拾好行李，我们要回国了，请大家跟美丽的异国风情说声再见吧！
4、汇报考察情况。
5、老师也照了一些异国风光照片，我们一起去欣赏一下好吗？
6、师总结：看这些陆上邻国及隔海相望的国家是那么的美，我们就应该与他们友好相处。这样我们各国人民才会有幸福的生活。
活动四:畅谈异国风情
1、同学们这次出国考察旅游的收获真不少，现在请同学们利用这些资料用喜欢的方式纪念考察活动。
①制作一份美丽的异国风情画报。 ②制作一个最具特色的纪念品。
③将你出国考察的过程及感受写成一篇游记。
2、对学生的作品进行肯定性评价。将已经完成的作品贴在黑板上展示。
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3、小组互评，评出最优秀作品两份，给这两个小组颁奖。 五、总结全课
1、谈谈这节课的收获。 2、布置作业：请同学们今后继续关注有关邻国的社会和政治等方面的变化。大家除了用上网的方法去了解这些情况外，还可以从报刊、杂志、广播、电视等中进行了解。
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