第二节 大学生就业市场
二、大学生就业市场的类别
大学生就业市场可分为有形市场和无形市场两大类。 （一）有形市场
有形市场指有其固定场所、地点、举办时间及特定对象参加的，在某一时间内把用人单位与毕业生组织在某一场所，为双方进行交流和双向选择提供的就业平台。目前大学生有形市场大体有以下几种:
1．以学校为主体单独举办的毕业生就业市场
这种就业市场一般以招聘会、供需见面会等形式出现，也是大学生就业市场中最主要的一种。由学校单独出面举办就业市场的优点在于邀请的用人单位有很强的针对性，与学校专业相结合，与高校形成固定用人关系。
2．学校联办的毕业生就业市场
这主要是指由两所或若干所高校联合举办的就业市场。这种就业市场最大的特点是，集中各高校用人单位的资源，优势互补，市场规模大，参会单位较多，招聘涉及的专业也较齐全，具有一定的代表性。比如教育部在沪直属的四高校，即上海交通大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学每年12月联合举办的毕业生双向选择会，无论在规模上还是用人单位层次上，在上海、甚至在华东地区各高校毕业生中都有一定的影响力。这种类型的就业市场具有很强的辐射性和影响力，招聘质量较高，因此就业市场的效能也较高。
3．地区性、区域性的就业市场 地方教育主管部门或人事局举办的，为本地毕业生就业服务或为本地用人单位招聘服务的就业市场。这种就业市场最大的优点在于能准确反映本地区的人才需求趋势。从某种程度上说，此类就业市场上，大多数毕业生仅完成应聘材料的递交和了解，很少有与用人单位当场签约的情况。
4．企业的专场招聘会
企业的专场招聘会也称宣讲会，是由用人单位来高校以招聘本企业所需人才为目的而举办的小型招聘会。这种就业市场目的性强，招聘效果明显，以知名企业、跨国公司为主。
（二）无形市场
与有形市场相反，无形市场没有固定的场所和地点，由用人单位和毕业生自主地选择，通过某种媒介和交互平台进行交流和沟通。高校的无形市场发展非常迅速，在大学生就业市场中所占的地位日显重要，作用也越来越大。目前无形市场已经不是简单的通过电话、邮件、报刊和计算机网络及其它通讯和传播手段来完成双方的交流和联系，而是借助信息技术的高技术手段，利用Internet技术建立起各类就业网站、求职网站，为大学生就业市场提供了更宽阔的发展领域。凭借信息快速、便捷和方便灵活的特点，使用人单位和毕业生之间打破时间、区域、场所的限制，提高了就业工作效率，减少了招聘成本，深受广大高校毕业生和用人单位的欢迎。
三、大学生就业市场运行机制
大学生就业市场作为劳动力市场的一个分支，是市场经济体系的一个组成部分，具有市场的一般特征:即价格机制、竞争机制和调节供求平衡机制。
（一）价格机制
劳动力与其他商品一样，反映的是不同经济主体之间的利益关系。不同的劳动者，其劳动能力既在量上存在差异，在质上也有较大差别。在商品货币关系下，对劳动力价值的判断不能用劳动时间这一简单尺度来衡量，而要通过劳资双向选择的市场这一途径来实现。
（二）竞争机制
有市场必有竞争，劳动力市场也同样存在着竞争。劳动者个体为了实现个人收益最大化，必然竟相追逐能充分发挥个人才能，最能满足其生存、发展的岗位。而需求方为了招聘到具有较高素质而成本低廉、能满足自己需要的劳动力，相互之间也会有竞争。通过这种竞争，劳动力市场的无序状态就会被引导至一个积极的方向，从而实现劳动力在不同地区、不同部门和岗位之间的优化配置。
（三）调节供求平衡机制
商品的供求总是在一定幅度内波动，而劳动力作为商品，也具有这一特点。劳动力的供给与需求同样遵循这一规律，在相互消长的矛盾运动中实现相对平衡。因此，劳动力的供求不平衡是常态，而平衡则是暂时的、相对的。在一段时期内，劳动力在地区、企业、部门和岗位之间的配置大体上趋于平衡，是因为价值规律这只“看不
见的手”在劳动力市场上有效地发挥着作用。
四、大学生如何应对就业市场变化 （一）从思想上彻底认清就业形势
当前很多企业受金融危机的影响，人才市场上真正招聘的企业不多，工作比较难找，人才市场不太景气的情况下，大学毕业生最好认清就业形势，别再做“我要薪水再高点”、“我要福利更好些”、“我要干活不累”之类的美梦了。适应市场需求，把握好时机，才有胜算。
（二）甭让薪资待遇左右你的选择
找到一份薪水高且又是自己喜欢的工作，那自然是好事，但不要让薪水待遇左右你的选择。人才市场的劳动力价格，会受供求变化和各种客观因素的影响而波动。大学生找工作，应顺应市场变化，做出明智的选择。找一份与自己的兴趣、特长相一致，具有高经验价值的工作，远比单纯的薪水收入高来得更有意义，因为，经验是财富的源泉。
（三）给自己快速而准确的定位
准确定位，也就是要明确自己到底找什么样的工作，可以帮助你在茫茫人才市场中，节约找到工作的时间、精力、金钱和机会成本。通过扫描人才市场，看准人才需求的风向标，结合自身状况，快速而准确地找到自己的切入点和着力点，力争使自己的求职择业达到运筹帷幄，事半功倍之境界。
（四）充分认识自身的价值 企业为什么花钱雇佣你，而不是你的同学？愿意花多少钱雇佣你？这些都取决于你的经验和能力，你能为公司创造多少价值？企业的天职是创造利润，如果雇佣你不能产生剩余价值，即你不能为企业创造利润，或者不能创造足够的利润，即使你能胜任这个岗位，企业也不会雇佣你。大学毕业生在人才市场上，就是商品，用人单位就是消费者。能否把自己卖出去，卖多少钱，取决于你“值”多少钱。 客观评价自己，认识自身的价值，给自己标上合理的“价格”，才会顺利找到“买家”。
第八章 职业方向选择 第一节 明确就业意向
一、大学生毕业选择
（一）即时就业
大学毕业生即时就业的好处：
（1）一是回报国家、社会和家庭。国家、社会、家庭为大学生求学提供了必要条件，大学生完成学业后应以自己所学知识回报国家、社会和家庭。
（2）是充分利用就业良机。 （二）延时就业
造成延时就业的原因一般有以下几种： （1）是毕业生自身定位不准。 （2）是择业过程中受到挫折。 （三）自主创业
我国目前正处于创业经济的活跃期，越来越多的大学毕业生加入到自主创业的大军中，成为创业洪流中的亮点。创业不是一个被动的“等、靠、要”的过程，而是主动地自我雇佣的过程，它已成为有愿望、有条件、有能力的青年人主动就业的积极选择。
（四）志愿服务西部
西部计划是大学毕业生走向基层的序幕，到西部去，对许多大学毕业生来说，是一种自觉的选择。对个人来说，西部的发展空间很大，到西部能找到个人发展和国家需要的结合点。
（五）立志服务基层
随着毕业生人数的逐年增加，毕业生在大城市就业的形势越来越严峻，但广大基层对大学毕业生却求贤若渴。我国是农业大国，要想全面建设小康社会，首先应考虑的是对农村的投入和开发。毕业生应充分认识到基层是年轻人成长的广阔舞台，应有志于服务基层，用自己的青春和知识建设社会主义新农村。
（六）提高学历层次
许多大学毕业生为了提高自身的就业竞争力，把考研作为首要选择。面对现实的就业形势，为了提高学历层次，有相当数量的本科毕业生选择了考研。他们认为将由此可以获得更强的就业竞争力、更高的收入、更大的发展潜力、空间和机会。一句话，就是希望能够获得更大的人生发展主动权。
（七）出国留学
当今世界，和平与发展成为时代的主题，随着经济全球化趋势发展，国际合作领域将不断拓宽。随着我国经济的发展和国际化人才的大量需求，出国留学已成为越来越多的毕业生的选择。 二、就业意向分析
高校毕业生的就业意向主要呈现出以下特点： （一）就业单位选择 （二）就业行业选择 （三）就业区域选择 （四）薪酬待遇选择 （五）就业岗位选择
在“自主择业，双向选择”的就业制度背景下，大学生择业的自由度大大加强，同学们完全可以根据自身的能力、兴趣、需要来选择适合自己的职业，但是许多学生由于受传统观念、社会需求、学校教育、家庭期望和个人素质等多方面的影响，在就业意向上还存在着认识上的偏差和行动上的错位，存在几种典型择业误区。
1、以自我为中心，忽略国家和社会的需求 2、.期望值过高，脱离实际
3、不能正确认识自己，定位不准 4、过分注重物质利益，急功近利 5、心存依赖，消极懈怠，放弃竞争
第二节 科学职业定位
职业定位是职业生涯规划的关键内容。不同的职业定位，意味着不同的职业选择，同时也意味着将进入不同的行业。尤其是第一份工作，它将在相当程度上影响着人们的人生走向。因此，科学的职业定位是十分重要的。 一、职业定位的原则
大学生职业定位应把握四条原则：择己所爱，择己所能，择世所需，并在保证了前三个原则的基础上，追求发展和收益最大化，即择己所利。
（一）择己所爱
职业定位首先要想到自己喜欢哪种职业，或者对哪种职业比较感兴趣。研究表明，一个对所从事职业感兴趣的人，能够发挥其才能的80%—90%，且能保持长时间高效率、不疲劳；而对所从事职业不感兴趣的人，则只能发挥其才能的20%—30%，且容易精疲力竭。一般来说，只有从事自己喜爱的、感兴趣的工作，工作本身才能给你一种满足感，你的职业生涯才会变得妙趣横生。因此，择己所爱是大学生做好未来职业定位的首要原则。
（二）择己所能
在人才市场的就业竞争中，同学们必须善于从与竞争者的比较中来认清自己的所长和所短，即竞争的优势和劣势。然后在此基础上按照择己所长、扬长避短的原则进行具体的职业定位。大学生应特别注意要尽可能学以致用，发挥自己的专业特长，把职业定位在与自己所学有较密切联系的行业领域。
（三）择世所需
任何职业的兴起、发展、衰落及消亡均是由社会需要的变化引起的。因此，同学们在进行职业定位时，不仅要了解当前的社会职业需求状况，还要善于预测职业随社会需要而变化的未来走向，以便能使自己的职业定位富有一定的远见。否则，一味盯在眼前热门的职业上，可能导致不利长远发展的选择失误。
（四）择己所利
职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人价值。同学们在择业时，要考虑职业带来的收益，尽可能使个人价值最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是职业定位的收益最大化原则。
这里所指的利益，不是单纯的薪酬待遇等，而是要综合权衡多方面的因素，充分考虑国家和社会的需要，综合自己爱好、特长和个人需要，进而得出合理的结论。 二、职业定位的方法
（一）兴趣倾向定位
人的兴趣在职业活动中起着十分重要的作用。同学们确定择业方向时应考虑自己的兴趣因素，进行科学职业定位，选择合适的就业岗位。
（二）能力倾向定位
根据能力倾向来分析自己的职业定位时，不仅要考虑到自己从事各类工作所需的一般能力状况，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、逻辑思维能力等，还要考虑胜任某一职业要求的专业技能和特殊能力。例如从事工程技术工作，就需要有坚实的专业基础和较强的动手能力；从事技术管理工作，就需要较强的技术和经济观念，对新技术产品的敏感性和鉴别能力，以及周密的思维能力。
（三）性格倾向定位
由于人们从事的职业有各自不同的特点，因而对从业人员的性格特点也会有不同的要求。一般说来，开朗、活泼热情、温和的性格，比较适合于从事外贸、涉外工作、文体工作、教育工作、服务工作以及其他与人交往多的职业；多疑、好问、倔强的性格，比较适合于从事科研、治学方面的工作；深沉、严谨、认真的性格，比较适合做人事、行政、党务工作；而勇敢、沉着、果断与坚定是管理者所需要的。让一个人去从事与其性格不相适应的工作，其结果会因不匹配而造成职业倦怠，甚至半途而废。因此，准确判断自己的性格特征并依此来确定自己的职业定位十分重要。
（四）价值观倾向定位
绝大多数人的职业价值观不是单一的，会同时追求几种或多种价值。人的有些价值观是很明显、清楚的，例如对金钱的重视或不重视，但更多的情况是，价值观随着个人主观的甚至是无法解释的情绪因素而变化。大学生要尽量认清自己的价值观，找到自己的动力源泉，明确自身职业定位。
【思考题】
1.大学生毕业后选择有很多，如何合理定位自己，明确自己的意向呢？
第九章 求职技能培养 第一节 毕业生就业心理调适
●课程内容：
毕业生求职不健康心理及其调适 毕业生就业应具备的基本素养 ●教学目标：
懂得如何调适不健康的就业心理
确立健康的就业心理，培养积极的就业心态
『案例』
某高校一位毕业生说，自己从大四上学期就开始投简历，但是投一家被拒一家，最后终于受不了了，决定不再找工作，毕业后直接回家，后来好不容易才找了一份临时代课的工作。
毕业生就业有三种反常反应:
一是盲目行动。行动与实现就业目标无关。 二是伪积极行动。行动不切实际。 三是放弃行动。遭受挫折后自暴自弃。
产生这些反应的最直接的原因是——就业心理压力。
一、毕业生就业常见的几种不健康心理 1.焦躁心理
主要表现：择业心切，急于求成，择业失败时沮丧焦虑。看别人找到工作时自己着急。
调适方法：客观分析自己，合理设计求职目标；不盲目与人攀比，不应有从众心理；可采用合理的情绪宣泄和放松方法减轻焦虑。
2.自卑心理
表现：自惭形秽，自愧不如，自我叹息，轻易放弃。在就业时自认为处处不如人。 【被问哭的女生】
调适：列举自己的优点，挖掘自己的优势；暗示自己“我能行”，不计较别人的议论；多参加实践活动锻炼自己，增强自信心。
3. 自大心理
表现：自以为是，夸大优势，盲目自信。就业时挑三拣四，高不成低不就。
调适：进行社会比较，通过他人态度来认识自己；自我反省，分析自己的优劣势；心理测验，通过能力测验、人格测验、兴趣测验等，对自己进行客观评估，正确评价自己。
4.依赖心理
表现：依赖别人，失去自我。就业完全依靠家长或老师，自己无所事事，稀里糊涂。
调适：要克服依赖心理，就要增强自我意识和自强意识。学会独立思考和解决问题。在生活中树立行动的勇气，能做的事一定自己做。就业时要自己去积极地求职应聘，为自己争取就业机会。
5.从众心理
表现：盲目跟风，随波逐流。看别人签了一个单位也跟着签了，见别人解约了自己又跟着急忙解约。最后自己也不知道自己想找一个什么样的工作。
调适：克服从众心理从根本上说还是要认清自我，明确自己的价值观。摆正位置，了解自己的优劣势。切合实际，形成脚踏实地的务实态度。
6.自责心理
表现：求全责备，自愧不如
调适：克服挫折感和自责感；学会积极的思维方式；及时调整就业目标，有针对性地求职。 7.嫉妒心理
表现：妒贤嫉能，恶意竞争
调适：要克服嫉妒心理，最好的方法是提高自己的能力；克服嫉妒还要学会与人协作 ；克服嫉妒心理需要树立正确的竞争观，化嫉妒为动力。
二、求职者应具备的基本素养
毕业就业，是大家从校园到职场的关键环节，是我们人生中的一个重大节点。就业的环节可能是短暂的，但就业心理调适是一种修养，要靠日常修为来实现。下面我们来探讨求职者应具备的基本素养。我们归纳为以下六个方面：1，2，3，4，5，6。
1.首先我们来看求职者基本素养的第一个方面：改变心态。
日本哲学大师安岗正笃揭示了人的行为演变过程。所以，要想改变我们的人生，首先要从改变心态开始。 第二，我们来看求职者基本素养的第二个方面：建立自信 3. 学会主动 4. 体现尊重 5.换位思考 6.敢于担当
第二节 有效搜集就业信息
就业信息——通过各种媒介传递的与就业有关的消息与情况，包括就业政策、就业机构、人事制度、劳动力的供求状况、劳动用工制度、积极发展形势与趋势、国家发展规划、就业方法和招聘信息。
一、 就业信息来源
1、 各级政府、社会就业机构、学校的毕业生就业工作主管部门 国家教育部有全国高校毕业生就业指导中心，