奇台六中 勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠
奇台六中“全效因互动而精彩，学生因自主而发展”
校本研修开放日活动方案
一、指导思想
为了进一步贯彻以校为本的教学研究制度，扎实自我研修，促进教师专业发展，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，进一步改进教学实践，同时充分展示我校教师在实践新课程，落实新理念上的积极探索精神，我校举办校本教研活动开放日。 二、活动主题
“全效因互动而精彩，学生因自主而发展” 三、活动关键词
参与、交流、引领、反思 四、活动目的
1、共同关注校本研修，为教师的互动交流搭建平台，携手共促成长。
2、展示我校教研组的研修成果，推动全体教师教研水平，提升学校教育教学的管理水平。
3、践行我校“适宜、和谐、幸福”的教育理念，为实现学生的自主发展造势。
4、能通过广泛交流与研讨发现问题，为今天的校本研修工作找准方向。 五、组织机构
组 长：王学军
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奇台六中 全效因互动而精彩 学生因自主而发展
副 组 长：卢向东 策 划：许辉娥
具体负责人：各学科教研组长 成员：全体教师、参加活动外校教师。 六、活动策划与具体安排
（一）活动内容及时间：（见活动安排表） （二）活动具体负责人：
1、教科研主任许辉娥负责活动方案制定与实施，负责学校开展校本研修活动安排指导。
2、张梅负责初中语文教研组校本研修活动 3、马燕负责小学语文教研组校本研修活动。 4、张清华负责初中数学教研组校本研修活动。 5、朱丽娜负责小学数学教研组校本研修活动。 6、卜瑞霞负责英语教研组校本研修活动。 7、裴红负责政史地教研组校本研修活动。 8、汪建军负责生化组校本研修活动。 9、岳群燕负责物理教研组校本研修活动。 10、吴建喜负责体音美组校本研修活动。 11、开放日活动宣传：美术组 12、音响：综合组 岳建勋
13、 宣传手册排版制作：综合组 李建业 14、后勤服务：综合组
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15、通讯宣传：中小学语文组 16、照相：努尔江 摄像：岳建勋 彬
17、学校资料搜集、整理及发放：邓永香 王瑛 （三）、活动要求：
1、所有负责人必须顾全大局，有高度的责任心，要发扬团结协作的精神，发现问题及时解决，做到不等、不靠、不拖。
2、课堂教学：上课老师充分做好上课准备，教研组全体成员发挥集体备课的功能，确保献课能代表本教研组的教研水平和创新能力。力求通过“理论研讨——现场做课——互动交流——感悟反思”，促使教师从真实的教育情境中切身体会如何让“教育理念内化为具体的教学行为。”
3、每个教研组的活动主持人要及时到位，并做好参会教师活动引领工作。
4、所有负责人员须确保所负责工作保质保量按时完成。
奇台六中 2011-9-28
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多媒体设备负责：刘虹
奇台六中 全效因互动而精彩 学生因自主而发展
奇台六中校本研修活动安排
时间 活动内容 活动地点 负责人 主持 9：20—9：35 教研组校本研修展板介绍 校门口 教研组长 各教研组选派教师 9：40—10：00 卢向东副校长致欢迎词及介绍活动流程 各教研组校本研修活动交流 小学校本课程——交警手语操展示 中学体育组校本课程——武术操展示 金玉厅 许辉娥 李清华 10:25—13:10 自定 教研组长 各教研组选派教师 16:10—16:20 校园广场 马菊香 衡蕾 16:25—16:35 校园广场 吴建喜 季丽丽 16:40—17:00 美术组校本课程展示 美术室 高燕 王娇 17:10—17:20 小学校本课程——经典朗诵展示 金玉厅 马菊香 衡蕾 17:20—17:50 音乐学科组课程展示 金玉厅 曹思洋 季丽丽 18:00—18:30 教研组校本研修阶段性总结 中学语文组骆晓丽老师成长档案展示 金玉厅 马艳 张梅 许辉娥 18:30—18:45 金玉厅 张梅 许辉娥 18:45— 领导、专家点评讲话 金玉厅 许辉娥 许辉娥 4
参观校园 校园 李清华 曹静 奇台六中 勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠
我们一起成长
——奇台六中语文教研组校本研修阶段性总结
奇台县委、县人民政府结合县域经济发展及城市化建设进程，整合优化教育资源，于2008年5月28日在原天和私立学校、奇台三中及十五个乡镇哈语初中部、十三个乡镇汉语中学部的基础上创建了奇台六中。经过两年多的发展，学校现已成为奇台县最大的一所九年义务教育寄宿制双语学校。现有教职工275人，有教学班66个，在校生3175人。
建校以来，学校得到上级党委、政府和各级教育主管部门领导的大力支持，校园建设、学校文化、德育工作、办学条件、师资队伍、教育教学等工作得到长足发展，初具规模，出现成效。学校领导班子年富力强、团结务实、与时俱进，全面推进“三精”管理（精心、精细、精致）与人本管理、宏观管理相结合的模式，全面落实四项运行机制：目标导向机制、激励竞争机制、监督规范机制、反馈矫正机制，向管理要质量、要效益。
针对学生远离家庭，成份复杂、德育教育层次不齐的特点，我校提出“适宜、和谐、幸福”的办学理念；确立“一训三风”即：“立德、规范、崇学、睿智”的校训，“质朴、和悦、重实、扬善”的校风，“仁爱、善导、负责、高效”的教风；“纯正、励志、勤勉、自主”的学风。实施幸福德育和规范教育，积极开展“三讲”（讲安全、讲团结、讲成效），“三有”（有秩序、有纪律、有形象），“三全”（全校见规范、全体讲规范、全程有规范）、“五个到位”（跟踪到位、安排
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