生做飞的动作并要求学生要大声地念出来。） T：Are you clear？ C：Yes！ T：(其他学生)Show your fingers and fllow me。（带领其他学生拍着手和上面表演的学生一起念儿歌）。——同上请出学生个别表演鱼和兔。并给表演好的学生贴上大苹果。 3、初步完整学习儿歌“I can”。 T：Now，Boys and girls，There are some pictures under your chairs，next，you can take it out and mey do like this。（老师把椅子底下的图片取出并示范贴在自己的身上）。 T：OK，please look at me and listen carefully。Now，you should look carefully who are you？（老师向每位学生问一遍：You are ?等待学生自己说出自己身上小动物的名称）。 T：OK，If I show this picture（小鸟图片），The bird should mey do like this（小鸟要飞出来，然后飞回去，同时要大声念儿歌）。——集体练习念儿歌两遍。 4、游戏：小动物回家。 T：OH，Look，The day is dark。This animals will go home。They are going to sleep。（做睡觉状）Look，this is bird’s home（依次介绍小动物的家，并把小动物图片贴在地上的房子里）。 The brids go home（带领学生飞回家，带要求学生一定要边飞边说：“Fly，fly，fly，I can fly”。如学生不说，可停止游戏） T：Please stop！When you fly，you should says：“Fly，fly，fly，I can fly”。（继续游戏）（其他小动物回家方法要求同上。） T：(听起床音乐)Morning bells are ringing，It’s time to get up。The brid get up。。。。。（学生听指令分别起床飞回座位）——听音乐做游戏两遍。 5、结束活动。 T：Today，all the boys and girls did a good job。I’m very glad！So I will each everyone a red flower。（给学生每人奖励一朵大红花） T：Oh，I’m very hungry！Are you hungry？ C：yes！ T：Let’s go to the Supermarket，OK？ C：Yes！ T：Ok，Stand up please ！Let’s say Bye-bye to teachers。 C：Bye-bye teachers！ T：Follow me：“Fly，fly，fly，I can fly”“Swim，swim，swim，I can swim。”“Hop，hop，hop，I can hop”。（走出教室，结束活动）
教 学 流 程 Fly，fly，fly，I can fly 资 料 链 接 Swim，swim，swim，I can swim Hop，hop，hop，I can hop 教学 内容 教学 目标 How is the weather 1、学习歌曲“how is the weather” 2、能饶有兴趣地表演歌曲。 活动准备：教具准备：教学卡片，磁带，光盘vcd 活动过程： 一、Greeting and dialog. T:good morning !boys and girls ! S : good morning !miss zhong ! 教 学 流 程 T : how are you ! S :I am fine ,thankyou !and how are you ! T :i am fine too ,thank you . 二、warming up ! 1、review the songs ! T :now !let's sing some songs ?(sing > ) 2、review the words . T: I will say the words ,and you must do the actions !(teacher do the actions and the students guess it ) 三、learn to sing the new song ! T：today ，we well learn to new song。The name of the song is《 how is the weather 》。 T：At first ，we should listen to VCD，OK?(播放歌曲) T：What do you feel that? T：whuold?t you learn the this song? 1、出示挂图，用点读笔点击挂图中歌曲的单句，让学生学唱每句歌曲。 反复几次以后，有教师带领学生再次反复学习歌曲。 2、播放VCD教学动画。 在学生已经熟悉歌曲的旋律和歌词以后播放VCD教学动画，让学生观看。第一遍一欣赏为主，之后教师分解动作并让学生模仿。 在仿佛模仿几遍以后让学生跟着VCD教学动画一起表演。 T :good goodgood，you are very good! 四、say goodbye ! T :class is over !Goodbye everyone ! S :goodbye, Miss Xia !