教学 内容 教学 目标 Happy New Year 1. 了解学生英语水平 2. 通过经典英文儿歌的学习，培养学生学习英文歌的兴趣教学难点：读准英文单词 教学过程： 一、导入 1.让学生先用2至3句英文作自我介绍 教 学 流 程 2.师播放《Jingle bells》体会圣诞节的喜悦欢乐，让学生感受节日的快乐。 3.老师揭示课题：“今天我们来学习happy new year 新年好” 二、新授 1. 课件出示，CD播放： Happy New Year happy new year happy new year happy new year to you all we are singing we are dancing happy new year to you all happy new year happy new year happy new year to you all we are singing we are dancing happy new year to 教 学 流 程 you all 新年好呀新年好呀祝贺大家新年好我们唱歌我们跳舞祝贺大家新年好新年好呀新年好呀祝贺大家新年好我们唱歌我们跳舞祝贺大家新年好 2、师指导学生认读句子 3、生跟唱练唱 4、生组织舞蹈动作唱跳 资 料 链 接 教学 内容 教学 目标 《爸爸去哪儿》英文版 Papa , when shall we travel far? 通过活动会唱汉语和英语的这首歌曲。能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。 教学准备(Preparation) 自学一下爸爸去哪儿的中午歌曲，把握好旋律。 教学过程(Teaching process) 教 学 流 1、 教学主题导入 T: Good afternoon, boys and girls. I have a gift for you. Let’s listen. 教师在多媒体中播放《爸爸去哪儿》中英文版，本堂课在美妙的歌声中展开了。(这首歌曲是知名儿童综艺节目的主题曲，歌曲欢快、富有童趣，渲染了欢快的课堂气氛， 程 调动了学生学习英语歌曲的积极性。同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这首歌。) 2、 学唱歌曲,并且比赛 T：We have many beautiful songs here. Now would you like to sing the songs. Let’s learn the song ‘Apple tree’ and have a competition（比赛）. Ss: OK! 全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师要特别 注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。全体学生当评委， 教 学 流 程 选出三名优胜选手。 板书 Papa, Papa , when shall we travel far? Taking my telescope to see the star. Baby, Baby, you are... Papa , papa, when shall we travel far? 资 料 链 接
Taking my telescope to see the star Baby, baby, taking the map you drew Follow me do as I do