7.老师总结： 教 学 流 程 Teddy Bear is very happy today because all of you sing and dance the song very well. Let sing and dance the song to our mum and dad, OK? Thank for the Teddy Bear and say goodbye to it. 活动延伸：让学生回家把Teddy Bear表演给爸爸妈妈看。 资 料 链 接 Teddy Bear Teddy Bear，Teddy Bear，turn around. Teddy Bear，Teddy Bear，touch the ground. Teddy Bear，Teddy Bear，show your shoes. Teddy Bear，Teddy Bear，that will do. 教学 内容 教学 目标 Eight Little Baby Ducks 1、学生能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。 2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》 3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 活动准备： 1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张 2、录音机、歌曲磁带 3、卡片：小猫、小鱼各十张 4、小鸭头饰25个 教 学 流 程 活动过程： 1、热身活动： 游戏：Big Wolf（评析：通过游戏，充分调动学生情绪，烘托课堂气氛，为学生创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。） 2、复习数字one??ten T（出示百宝箱） look, what's in the box? C: Oh ,fish T: So many fish, let's count T&C: One, two, three??ten T: wonderful, there are ten fishes T: Listen, who is coming?（助教扮演小猫） C: cat, cat is coming T: let's play cat and fish（玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完）（评析：通过小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，培养和提高孩子们的英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。） 3、请学生欣赏学习歌曲《Eight Little Baby Ducks》。 a）欣赏歌曲《Eight Little Baby Ducks》两遍 T：Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully b）教师带领学生一起唱 T：let's sing the song together 4、请学生边听歌曲《Eight Little Baby Ducks》，戴上头饰边学小鸭戏水，并进行“母鸭带小鸭”的游戏。 T：look, I'm a duck i'm swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing.
5、学生分组表演，请学生自评 教 学 流 程 T：Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?（评价：孩子们通过游戏，在游戏中习得英语，同时也培养了孩子们的交往、合作能力） 6、学生听音乐自由活动，结束游戏 活动评价：在活动中，孩子们都积极的参与游戏，孩子们的英语学习兴趣很高，有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动，孩子们体验英语学习的乐趣，在游戏活动中习得英语。 资 料 链 接
教学 内容 教学 目标 一号土豆（One potato） 1、学生熟悉儿歌中的英文单词“potato”“one——seven”的发音,学习儿歌《One potato》； 2、学生能掌握儿歌的韵律节奏，并结合相应的动作进行表演； 3、喜欢朗诵英语儿歌，并乐于参与游戏。 活动准备：《一号土豆》的VCD（包括儿歌的动作演示）；土豆的玩具； 活动过程： 1、 手指游戏，复习1—10的数字的英文单词发教 学 流 程 音； “Shoe your fingers, let’s go!” 2、 欣赏儿歌《One potato》 Teacher take the potato and tell :“potato!”运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“potato”，熟悉发音。“this is a potato!”“I like eat potato!”“I want a potato!” 3、 播放VCD《One potato》，反复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律；