3、唱国歌。
4、国旗下演讲（由一名故事员讲一位革命老前辈、革命先烈、英雄模范、科学家名人、优秀运动员等事迹或介绍社会主义祖国取得的辉煌成就等）
5、升旗仪式结束，各中队整队带开。
（四）每日傍晚前，由值日中队选派三名队员把国旗降下，每日早晨升旗时（不举行仪式），由值周中队选派三名队员把旗升起。
（五）每日举行升降旗时，凡经过现场的师生员工都要面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
（六）旗手、护旗手由各中队推荐，大队最后确定三名事迹突出的队员担任旗手，并要经过严格的训练。
（七）爱护国旗和升旗的一切设施，不悬挂破旧、褪色的国旗。
十九、班主任管理工作条例
第一章 总 则
第一条:班主任工作是塑造学生灵魂的工作.班主任是学校贯彻全面发展的方针,加强教育,提高教育质量,培养人才,完成学校各项教育任务的重要力量.班主任工作质量直接关系到学校的发展.
第二条:班主任是班集体全体学生的领导者,组织者,教育者和管理者. 第三条:班主任管理实行双重管理机制—教导处、总务处共同管理. 第四条:在主管校长的领导下, 教导处负责班主任队伍建设,定期召开班主任工作会议,班主任日常工作检查,考核,兑现奖的发放,模范班主任的评选.
第五条:在主管校长的领导下,总务处组织召开本处班主任工作会议,落实一补发放、有关收费及兑现奖的发放.
第六条:设立班主任业务档案,作为教师业务水平存档重要部分. 第七条:班主任的基本任务是按照党的教育方针和德,智,体,美,劳全面发展的要求开展班级工作,全面教育,指导,管理学生,协调本班教育教学工作,沟通学校,家庭,社会教育之间的联系,致力于学生整体素质的提高.
第八条:对学生进行政治思想教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,使学生树立为人民服务的思想.具备良好的心理素质,形成乐观进取,积极向上的人生观.对学生进行遵规守法教育.全
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面贯彻落实《中学生守则》,《中学生日常行为规范》,《杨斜初中学生管理制度》.
第二章 班主任职责
第九条:不断地学习业务理论知识和先进教育管理经验,积极探索班级教育管理规律.不断提高自身业务能力及水平.
第十条:努力建设一支充满活力,积极向上,朝气蓬勃的班集体,造就良好的班风,学风.
第十一条:负责对班级的教学设施,教学物品的管理.
第十二条:负责对班级的环境建设,要使班级文化氛围浓厚,有特色.指导学生做好班歌,班徽,班旗,等班级形象展示工作.班级文化建设具有较高层次,较高品位,较高水平.
第十三条:负责学生的学习教育管理,不断调整学生的学习状态,调动学生学习的主动性,积极性,纠正学生学习中的不良习惯.
第十四条:发挥班级学科教师的核心作用,调动学科教师积极性,共同完成班级教育教学任务,与学科教师共同指导,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,同时着力培养尖子生,帮助后进生进步.
第十五条:负责自习课秩序的管理.协助任课教师教育处理课堂违纪生.不定期检查学生听课及学习状况.
第十六条:班务日志每日一检查,发挥班务日志的\窗口\作用. 第十七条:热爱,关心,体贴学生,禁止体罚或变相体罚学生.
第十八条:积极主动协助教导处对重大违纪事件的调查,审查,处理.负责对违纪生教育转化工作.
第十九条:负责学生思想品德的考核评定工作.按时上报学生\思品\考核成绩.
第二十条:认真负责\两操\的组织管理,确保两操质量;确保学生身体健康.
第二十一条:做好各项基础材料的搜集,整理,填写,如:班主任手册,班务日志,思想教育记录,好人好事记录本,点名册.掌握学生自然状况,思想状况,心理特征,学习状况.
第二十二条:组织好每周一次的班会,发挥班会育人的作用.
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第二十三条:落实好教务处下达的各项工作任务,组织班级学生开展好各项教育活动.
第二十四条:积极探索班级学生德育工作的针对性,实效性的途径和方法,形成本班德育工作特色.
第二十五条:每学年至少组织一次德育活动课,认真组织学生参加全校性的德育活动.
第二十六条:负责学生的住宿管理工作,经常深入宿舍检查,掌握本班学生住宿房间规格化,卫生,就宿秩序,归寝状况,与舍务生活教师密切配合,培养学生独立生活能力,良好的生活习惯 ,集体观念,纪律观念.
第二十七条:高效完成学校交办的各项事务工作.
第二十八条:教育引导学生周六,周日备好生活学习用品,严格执行请事病假规定
第二十九条:教育引导学生认清真,善,美,不符学生形象的服饰,打扮,行为要及时进行教育纠正.
第三十条:密切关注学生带手机的现象.不定期抽查,坚决扼制学生带手机.
第三十一条:严格控制学生谈情说爱,接触过密,与家长密切配合,对学生进行青春期教育.
第三十二条:密切关注学生上网吧,夜不归宿,要有预防措施办法. 第三十三条:要经常对学生进行法制教育,控制学生打架斗殴,控制违法犯罪.
第三十四条:教育学生团结友爱,文明用语,不讲脏话.
第三十五条:寒暑假,节假日离校前要对学生进行安全教育.日常学习生活中抓好学生的安全教育管理工作.
第三十六条:教育学生爱校,爱班级,爱护公物和学校一草一木,有损坏的落实追缴赔偿款.
第三十七条:为学生自主发展,张扬个性积极创造条件,支持鼓励学生参加学校社团,学生会,鼓励学生参加健康而有意义的文体活动.
第三十八条:搞好班级卫生及室内分担区卫生工作,做到检查到位,监督到位,指导到位.
第三十九条:按时参加班主任例会,并做好会议记录.
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第四十条:每学期制定班级工作计划,按时上交工作计划,总结.
第四十一条:经常与家长沟通,交流,努力形成\家校教育\合力.同时向学校反馈家长的建议和意见.
第四十二条:班级出现重大问题及时向主管领导汇报,误报, 瞒报,后果自负.
第四十三条:经常与学生沟通,矫正学生不健康心理及行为. 第四十四条:不断探索班主任的工作规律,积累经验,撰写论文.
第三章 考评与兑现
第四十五条:考评采取百分制.
第四十六条:考评成绩由两部分组成:一是班主任履行职责情况考评,二是效果考评.
第四十七条:考评执行者:主管部门领导,主管管理校长,总务处主任,教导处主任,值日教师.
第四十八条:每次考评成绩由教导处存档.
第四十九条:兑现分配:每月津贴50元，根据工作情况合理分配，兑现办法由部门议定.
第五十条:考核: 1.指导思想
努力建设一支业务理论水平高,工作能力强,思想作风过硬的班主任队伍,努力实现管理规范化,科学化,转变\千人一面\干好干不好都一样的局面.
2.原则
重过程,重效果,严谨,细致,周密,公正,公平,公开 3.考核办法
（1）.考核过程：考核班主任在实际工作中履行《条例》中的部分职责(详见附表)
（2）.考核效果：班级学生日常学习生活中的表现
3.考核成绩：每天由值周领导、值日教师依据履行职责情况，及本班学生表现酌情赋分.
4.成绩汇总由教导处负责每月进行汇总. 四.兑现办法
依据每月量化积分成绩的高低，决定班主任津贴的高低。
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第四章 奖 惩
第五十一条:被评为优秀班集体的，一次奖励50元。 第五十二条:出现下列情况之一,直接扣除当月津贴五元. 1.工作出现的重大失误,造成严重后果. 2.体罚或变相体罚学生. 3.班级学生被开除学籍.
4.班级学生参与斗殴三人以上(含三人). 5.谈恋爱或男女生接触过密两起以上(含两起). 6.手机两起以上(含两起). 7.夜不归寝两起以上(含两起). 8.吸烟两起以上(含两起).
二十、岗位质量目标责任制管理办法
一、指导思想：
1、德育为首，五育并重，全面发展。我校施行的岗位质量目标责任制管理办法，旨在全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力。
2、坚持思想教育与经济调节相结合，经济调节与教学目标相挂，充分调动全体教师的工作积极性。
3、学校领导与教师，人人有明确的岗位职责和具体工作目标，人人进入考评序列，处于平等的竞争地位，每个人的工作都自觉的接受他人监督。
4、确定目标从整体计划出发，在顾全面的基础上，保证重点。制定的考评方法，力争做到有较强的可能性、可此性和认同性，杜绝弄虚作假和打\人情分\。
二、目标体系：
1、总目标：
①教师队伍建设：努力创建一支师德高尚、业务精良、作风过硬德干部队伍和教师队伍。
② 教育教学质量：进一步贯砌落实《风翔县关于全面提高中小学教育质量的几条规定》，增强全体教师的责任感、紧迫感。教育稳中有升，力争跻身于全镇前列。
③本学期学校德育合格率达100%，学生巩固率达100%以上，各科学及
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