C. 性心理的动荡性和压抑性 D. 男女性心理的差异性
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
7. 对于冲突后师生关系的重建，可以采用角色扮演与行为契约的方法来辅导，具体步骤是（）。
A. 各说各的 B. 如果我是你 C. 下次会怎样
D. 重新建立起师生间的信任
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
8. 面对攻击性行为的青少年。辅导员应持有的态度是（）。 A. 尊重、宽容、接纳 B. 对事不对人 C. 知难而上
D. 不要遗忘“受害者”
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 9. 师生课堂冲突可以分为 A. 隐性冲突 B. 显性冲突 C. 外部冲突 D. 内部冲突
正确答案：AB 满分：2 分 得分：2
10. 在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（ ） A. 寻找可以帮助辅导的辅导助手 B. 在辅导室里进行角色扮演
C. 辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法 D. 在操场上进行角色扮演。
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 11. 青少年存在自主性问题的主要表现有（ ）。 A. 说话和做事具有很强的独立性 B. 缺乏自己的主张
C. 有自己的主张，但是缺乏实践
D. 说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响 正确答案：BCD 满分：2 分 得分：2
12. 自主性差的青少年常常表现出一些盲目、易变动的不良行为，这些行为常来自于他人的干扰，主要有（ ）。
A. 来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入 B. 放弃自己的观点和行为，跟随别人 C. 因为表面现象就盲目地模仿或学习别人 D. 自己的情绪容易被他人影响。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 13. 常见的学习问题有（ ） A. 厌学问题
B. 注意力不集中问题
C. 考试焦虑
D. 学习习惯不良
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 14. 教师对辅导对象良好行为的正面反馈有（）。 A. 教师的积极关注 B. 奖品和代币制度
C. 让正面的结果迁移到其它情境 D. 加大奖励的正面效应
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 15. 具有攻击性行为的青少年的特点是（）。 A. 情绪不稳、脾气暴躁 B. 冲动，自控能力差 C. 言语较多，争强好胜 D. 心理异常
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 16. 父母在与孩子沟通时技巧很重要，如（ ）。 A. 重复孩子的话，以确保自己没有误解 B. 承认孩子的感受。
C. 同理心，感受孩子所感受的心情，把自己放在孩子的处境之中 D. 减少谈话中的冲突。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 17. 青春期性心理的特点主要表现为（）。 A. 性心理的朦胧性和神秘感
B. 性意识的强烈性和表现上的文饰性 C. 性心理的动荡性和压抑性 D. 男女性心理的差异性
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
18. 教养孩子是一个具有挑战性的作业，家长在教育孩子的时候需要明确（ ）。 A. 何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。 B. 有良好、明确的沟通。 C. 传达清楚、有效的命令
D. 孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 19. 积极的友谊与青少年心理健康的关系是（）。
A. 亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会 B. 亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张 C. 亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度 D. 亲密的友谊有助于孩子的身体健康
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2
20. 升学与就业问题可能引发的不良心理或生理现象有（）。 A. 焦虑 B. 恐惧
C. 自我认同缺
D. 失眠及食欲下降
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
21. 青少年面临巨大压力问题时，通常在情绪上表现出(). A. 焦虑 B. 烦躁 C. 抵触 D. 厌倦
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 22. 辅导对象产生职业困惑的潜在原因是（）。 A. 个人能力不够 B. 环境条件不好 C. 家庭社会的压力
D. 辅导对象的自我认知或职业认知
正确答案：CD 满分：2 分 得分：0 23. 挫折的含义是（）。
A. 阻碍个人达到目的的外部情境 B. 阻碍目的行为的各类事物
C. 由于目的行为受到阻碍二激发的心理紧张状态 D. 人们摆脱挫折困扰
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2
24. 青少年的思想和行为常常受他人的干扰，以下属于他人干扰的是（）。 A. 来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入 B. 放弃自己的观点和行为，跟随别人 C. 因为表面现象就盲目地模仿或学习别人 D. 自己的情绪容易被他人影响。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 25. 抑郁的主要结构因素包括（ ）。 A. 无助与孤独感 B. 绝望与无价值感 C. 能力减退感
D. 不良心境和生理症状
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 26. 电视对儿童攻击性行为的影响有（）。 A. 教给儿童一些攻击性的行为方式 B. 使儿童放松了对攻击性行为的抑制 C. 降低了儿童对暴力的敏感性
D. 使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
27. 对具有空去情绪的青少年进行辅导，基本辅导态度是（）。 A. 理解和接纳 B. 耐心和鼓励
C. 严格是执行辅导计划的大敌 D. 态度要坚定。
正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2
28. 教师对辅导对象不良行为的负面反馈有（）。 A. 忽略 B. 反应代价 C. 暂停隔离
D. 减少处罚的负面效应
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
29. 亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题，如() A. 青少年的吸烟
B. 青少年的酗酒、吸毒 C. 青少年的犯罪
D. 青少年的性行为的过早发生或混乱
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 30. 损人式”说谎包括（）。 A. 打击报复 B. 反抗叛逆 C. 捉弄戏谑 D. 无事生非
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：0
1. 预防和处理师生冲突的原则性要求有（ ）。 A. 尊重学生，树立师生平等意识 B. 树立教育法制观念，依法施教 C. 树立成才必先成人的思想
D. 形成高超的教育艺术和教育机智。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
2. 学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题，都是由特定事件引起的，辅导员应该做的是（ ）。
A. 澄清问题
B. 帮助学生改变对恐惧的态度 C. 行为矫正
D. 社会交往能力训练。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：1 3. 社交恐怖自我指导的方法有（）。 A. 正确认识自己 B. 不苛求自己 C. 友善的对待别人 D. 找个倾诉对象
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 4. 青少年存在自主性问题的主要表现有（ ）。 A. 说话和做事具有很强的独立性 B. 缺乏自己的主张
C. 有自己的主张，但是缺乏实践
D. 说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响 正确答案：BCD 满分：2 分 得分：2
5. 非理性信念的主要特征是（）。 A. 绝对化要求 B. 过分概括化 C. 糟糕至极
D. 相对合理的要求。
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 6. 中学生初练者的心理特点是（）。 A. 欢乐喜悦感 B. 羞涩不安感 C. 陶醉痴迷感 D. 疑惑戒备感
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 7. 面对情绪问题，主要辅导方法有（）。 A. 帮助辅导对象了解自己的情绪 B. 改变辅导对象不合理想法 C. 控制情绪 D. 模仿学习
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 8. 面对吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是（）。 A. 尊重接纳，充满爱心
B. 对吸烟行为持明确的反对态度
C. 不要认为吸烟的青少年一定有品行问题 D. 知难而上，尽力而为
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 9. 用行为矫正法消除恐惧的操作方法有（）。 A. 系统脱敏法 B. 镜中微笑法 C. 晨醒瑜伽法 D. 满灌法
正确答案：AD 满分：2 分 得分：2 10. 异性交往存在的问题表现在（）。 A. 异性交往困难 B. 异性情感问题 C. 单相思 D. 早恋
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 11. 抑郁情绪会表现在（）。 A. 认识上 B. 情绪上 C. 行为上 D. 躯体上
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：1
12. 在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（ ） A. 寻找可以帮助辅导的辅导助手