24. 针对抑郁的行为训练有（）。 A. 宣泄疏导法 B. 放松训练
C. 社会交往技能训练 D. 自信训练
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 25. 自主性问题辅导的基本步骤是（）。 A. 发现问题，提出辅导建议 B. 分析原因，选择辅导领域 C. 对青少年进行技能训练 D. 巩固训练成果，定期检查
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 26. 面对说谎，主要的辅导方法有（）。 A. 发出谈话邀请 B. 讨论最近一次说谎 C. 说明说谎的危害
D. 给予合理适当的惩罚
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 27. 身体虐待包括（ ）。 A. 殴打 B. 饿饭
C. 罚体力劳动 D. 剥夺睡眠
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 28. 造成朋友关系不稳定的原因是（）。 A. 脾气暴躁 B. 自我中心 C. 多疑
D. 胆小怕事
正确答案：BC 满分：2 分 得分：2 29. 中学生初练者的心理特点是（）。 A. 欢乐喜悦感 B. 羞涩不安感 C. 陶醉痴迷感 D. 疑惑戒备感
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 30. 校正攻击性行为的被选方法有（）。 A. 角色扮演法 B. 情绪宣泄法 C. 行为契约法 D. 榜样示范法
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
1. 亲子冲突出现时，父母可以做以下尝试（ ）。
A. 当子女想讲话时，你要全神关注，不要看书报、电视或忙别的事 B. 当不同意孩子的行为时，立刻要尝试着加以客观地判断 C. 避免对你看来愚蠢、天真的问题或谈话加以羞辱或嘲笑 D. 帮助孩子选择，让孩子能够依赖父母，对父母产生信任。 正确答案：AC 满分：2 分 得分：0
2. 分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑（ ）。 A. 少年的自主性与父母的限制和引导有关 B. 自主性与青少年的性别有关
C. 青少年自主性与其解决问题的能力有关 D. 自主性与青少年自身的人格特点有关
正确答案：ACD 满分：2 分 得分：2 3. 亲子冲突出现时，青少年可以做以下尝试（ ）。
A. 避免将父母视为敌人。事实上他们爱你，最关心你的幸福，纵使你不一定同意他们表现的方式
B. 试着了解父母也是人，也有他们自己的不安全感、需求和情绪，他们不是完人 C. 以开放的心胸来倾听父母，并试着以他们的观点来审视事情。 D. 让父母分享你的感受，好让他们更能了解你。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 4. 异性交往存在的问题表现在（）。 A. 异性交往困难 B. 异性情感问题 C. 单相思 D. 早恋
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 5. 网络成癌的判定标准是（）。 A. 上网时间 B. 网上行为
C. 个体的心理和行为指标 D. 生活时间指标
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 6. 造成朋友关系不稳定的原因是（）。 A. 脾气暴躁 B. 自我中心 C. 多疑
D. 胆小怕事
正确答案：BC 满分：2 分 得分：0 7. 青少年自主性包括（）。 A. 认知自主 B. 情绪自主 C. 行动自主 D. 思维自主
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2
8. 亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题，如() A. 青少年的吸烟
B. 青少年的酗酒、吸毒 C. 青少年的犯罪
D. 青少年的性行为的过早发生或混乱
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 9. 青春期性心理的特点主要表现为（）。 A. 性心理的朦胧性和神秘感
B. 性意识的强烈性和表现上的文饰性 C. 性心理的动荡性和压抑性 D. 男女性心理的差异性
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
10. 教养孩子是一个具有挑战性的作业，家长在教育孩子的时候需要明确（ ）。 A. 何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。 B. 有良好、明确的沟通。 C. 传达清楚、有效的命令
D. 孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 11. 辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（ ）。 A. 尊重 B. 爱心 C. 信任 D. 信心
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 12. 针对抑郁的行为训练有（）。 A. 宣泄疏导法 B. 放松训练
C. 社会交往技能训练 D. 自信训练
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 13. 导致亲子关系问题可能有以下几个原因（ ）。 A. 亲子矛盾的长期积累。
B. 青少年的独立意识与父母不愿意或者不善于让他们取得平等地位的矛盾 C. 青少年缺乏控制情绪解决冲突的能力 D. 现代社会日益明显的代际差异。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 14. 针对性生理发面的辅导方法有（）。 A. 阅读法 B. 放松法 C. 厌恶法 D. 满灌法
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：0
15. 教养孩子是一个具有挑战性的作业，家长在教育孩子的时候需要明确（ ）。 A. 何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。 B. 有良好、明确的沟通。
C. 传达清楚、有效的命令
D. 孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
16. 对待情绪不稳定的辅导对象，辅导员的辅导态度应该是（ ）。 A. . 辅导员应该提出行为要求，并不断地进行强化 B. 给予辅导对象以充分的尊重
C. 辅导员进行辅导时应当谨慎，尤其是做指示或评价时更要注意，以防止破坏已经形成的良好辅导关系
D. 辅导员应帮助辅导对象客观分析清楚具体的情况，认识到自己的不足。 正确答案：BCD 满分：2 分 得分：0 17. 抑郁的主要结构因素包括（ ）。 A. 无助与孤独感 B. 绝望与无价值感 C. 能力减退感
D. 不良心境和生理症状
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 18. 中学生初练者的心理特点是（）。 A. 欢乐喜悦感 B. 羞涩不安感 C. 陶醉痴迷感 D. 疑惑戒备感
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 19. 以下会导致自卑形成的是（）。 A. 惯常的惩罚、忽视或虐待 B. 成为他人的出气筒 C. 属于家庭中的异类分子 D. 经受了创伤
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 20. 对青春期的学生进行性教育辅导的态度是（）。 A. 无条件的尊重和接纳
B. 对早恋现象不要过于敏感，不要粗暴对待 C. 理解但不姑息青春期早恋 D. 分清\恋情'和“友情”
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 21. 过度压力对人的心理影响表现在（）。 A. 注意力经常分散 B. 记忆范围缩小
C. 对现实判断的效率减小 D. 精神萎靡不振
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 22. 以下属于社会支持系统的是（）。 A. 父母 B. 老师
C. 亲戚 D. 朋友
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 23. 以下属于16PF人格测验特质的是（）。 A. 乐群性 B. 敏锐性 C. 想象性 D. 稳定性
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 24. 抑郁情绪会表现在（）。 A. 认识上 B. 情绪上 C. 行为上 D. 躯体上
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 25. 面对情绪问题，主要辅导方法有（）。 A. 帮助辅导对象了解自己的情绪 B. 改变辅导对象不合理想法 C. 控制情绪 D. 模仿学习
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
26. 对于厌学的辅导对象，教师和家长实施奖赏要注意的原则是（）。 A. 淡化奖赏的外部控制作用
B. 奖赏要与学生实际付出的努力相一致 C. 奖赏要以精神奖励为主，物质奖励为辅 D. 注意惩罚对学习动机的影响
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
27. 自主性差的青少年常常表现出一些盲目、易变动的不良行为，这些行为常来自于他人的干扰，主要有（ ）。
A. 来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入 B. 放弃自己的观点和行为，跟随别人 C. 因为表面现象就盲目地模仿或学习别人 D. 自己的情绪容易被他人影响。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
28. 升学与就业问题可能引发的不良心理或生理现象有（）。 A. 焦虑 B. 恐惧
C. 自我认同缺
D. 失眠及食欲下降
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 29. 校正攻击性行为的被选方法有（）。 A. 角色扮演法 B. 情绪宣泄法 C. 行为契约法